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第三課 依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序 —— 初中政治第三冊(cè)教案
第三課 依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序
第二框題 法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為
河北省安新縣三臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué) 田領(lǐng)峰
教材分析:本課第一框主要從理論的角度講了憲法對(duì)我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的規(guī)定,第三框主要從實(shí)踐的角度講了依法打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的幾種類型。本框內(nèi)容主要從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度說明如何規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為,在全課中具有承上啟下、前后銜接的作用,學(xué)好本框?qū)斫馊n具有重要意義。
學(xué)情分析:初二學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí),這對(duì)本課的學(xué)習(xí)有一定的幫助,但作為學(xué)生他們并不十分了解經(jīng)濟(jì)問題,更不理解他們今后作為生產(chǎn)者或銷售者該如何規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為,這是本課教學(xué)過程中需要解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,學(xué)好這部分內(nèi)容具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
教學(xué)目標(biāo):
1 、懂得經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有參與者一方面要遵守經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各種規(guī)則,另一方面必須依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。
2 、青少年養(yǎng)成依法參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的習(xí)慣,培養(yǎng)遵紀(jì)守法觀念
教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種規(guī)則
教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者依法規(guī)范自己的行為
教學(xué)用具:多媒體 自制教具
教學(xué)方法:講解法、討論法、訓(xùn)練鞏固法
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì),在法治社會(huì)中,社會(huì)生活的方方面面都離不開法律。而經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,因?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展離不開生產(chǎn)和消費(fèi)。就象進(jìn)行體育活動(dòng)、各類游戲活動(dòng)一樣,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要有秩序地進(jìn)行,必須遵循一定的規(guī)則,而法律在規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序方面則發(fā)揮了重要的作用
二、法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為(板書)
法律是如何規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為的呢?我國法律主要是通過兩種方式規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為:
一是法律規(guī)定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種規(guī)則;二是法律規(guī)定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有參與者必須依法規(guī)范自己的行為
請(qǐng)大家想一想,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者包括哪些人呢?
放映圖片:選擇山西假酒案;重慶綦江虹橋垮塌案;錢塘江堤塘工程案等圖片內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生通過這些活生生的例子認(rèn)識(shí)到在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中如果沒有法律保障,將會(huì)造成多大的危害。思考:在這些案件中究竟是哪些人違反了法律?引出經(jīng)活動(dòng)的參與者(板書)有哪些?
請(qǐng)學(xué)生閱讀課本,然后思考回答:[生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者(板書) ]
大家看了剛才的圖片后想一想經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的這些參與者應(yīng)該怎樣開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)呢?
思考后回答(要遵守法律規(guī)則,依法規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為。導(dǎo)入下文)
(一)法律規(guī)定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種規(guī)則(板書)
請(qǐng)大家想一想,在商品經(jīng)濟(jì)條件下,如果你是一個(gè)生產(chǎn)者,你要想賺最多的錢,那么你的最大愿望是什么?如果你是一個(gè)銷售者,你的最大愿望又是什么?如果你是一個(gè)消費(fèi)者,你的最大愿望又是什么呢?先請(qǐng)學(xué)生討論,然后分別回答。
請(qǐng)大家想一下,如果我們只想從自己的愿望出發(fā),各行其事,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?那樣就會(huì)出現(xiàn)錄像中大家看到的那種偽劣商品大泛濫,貨不真價(jià)不實(shí),給國家財(cái)產(chǎn)、人民生活造成巨大危害等等現(xiàn)象。那么我們?cè)撊绾伪苊膺@種現(xiàn)象呢?
學(xué)生討論回答(制定法律法規(guī)來規(guī)范各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng) )
我國目前制定了哪些有關(guān)的法律?規(guī)定了哪些基本原則?請(qǐng)學(xué)生回答。
1.“平等”
(投影)出示一則材料:某地有一家國營家具廠,是當(dāng)?shù)卣凝堫^企業(yè),利稅大戶,但其產(chǎn)品規(guī)格、樣式早已趕不上時(shí)代潮流。因此,這家家具廠的產(chǎn)品常常受到外地名牌產(chǎn)品和本地個(gè)體、私營企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的沖擊,導(dǎo)致因其產(chǎn)品賣不出去而利稅大減。當(dāng)?shù)卣悴扇》N種措施(如加倍收取管理費(fèi)用等)壓制其它企業(yè)的生產(chǎn)和銷售。于是,當(dāng)?shù)叵M(fèi)者不得不買該廠的家具,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕煌ǚ浅2槐恪?/p>
問:作為消費(fèi)者我們都想買到價(jià)廉物美的商品,但上述材料中發(fā)生的這種現(xiàn)象卻讓當(dāng)?shù)叵M(fèi)者買不到它,大家想想這是為什么?
學(xué)生討論回答:(因?yàn)槟硞(gè)主管部門以非法手段保護(hù)其所屬企業(yè),而壓制其他企業(yè)的生產(chǎn)和銷售。)
教師評(píng)價(jià):對(duì),大家再想一想,作為同樣一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家,有的被保護(hù),有的卻被限制,其根本原因是什么?學(xué)生思考后回答
這是由于這些企業(yè)的地位不平等造成的。這種不平等使我們消費(fèi)者買不到好的產(chǎn)品。大家說在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、個(gè)體企業(yè)等等,它們的身份和地位應(yīng)該怎樣?
學(xué)生討論回答:(平等 板書)
什么是平等呢?
生回答后教師強(qiáng)調(diào)指出:地位、身份的平等,反對(duì)非法手段。
2.“公平”
投影出示一則材料:某地為了鼓勵(lì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民養(yǎng)豬,規(guī)定凡外地到本地賣豬肉者,須交10%的管理費(fèi)。問:在上述材料中,為什么外地物美價(jià)廉的豬肉不能到本地區(qū)銷售?
學(xué)生討論回答:(因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)有特殊規(guī)定:外地產(chǎn)品要加倍收取管理費(fèi)用。 )
那么,這種行為公平嗎?這種競(jìng)爭(zhēng)正當(dāng)嗎?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)建立在什么基礎(chǔ)上呢?
學(xué)生討論回答:(不是,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)建立在公平的基礎(chǔ)上。 )
很正確,那么什么是公平(板書)呢?你能歸納出其核心內(nèi)容嗎?
投影出示其涵義。 (投影)公平,它是指經(jīng)營者在市場(chǎng)上公平買賣,公平競(jìng)爭(zhēng),即時(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)葍r(jià)交換、公平合理,正當(dāng)?shù)匦惺棺约旱臋?quán)利,在市場(chǎng)交易中要兼顧他人和社會(huì)利益,堅(jiān)決反對(duì)不公平的交易行為。
談到等價(jià)交換,插入一個(gè)小幽默:“老外買魚”,用來說明經(jīng)濟(jì)生活中缺斤短兩現(xiàn)象就違背了公平原則。
討論:目前,國內(nèi)有些企業(yè)為了爭(zhēng)奪市場(chǎng),采取了降價(jià)促銷的手段吸引顧客,例如“彩電大戰(zhàn)”“空調(diào)大戰(zhàn)”等。一些實(shí)力相對(duì)薄弱的企業(yè)苦苦支撐。同學(xué)們認(rèn)為這種競(jìng)爭(zhēng)有沒有違背“公平”的原則?
教師講:不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)有可能或者已經(jīng)侵害了其他經(jīng)營者的合法權(quán)益而為己謀取私利,擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序?yàn)榉伤?/p>
強(qiáng)調(diào)指出:公平、不能有特權(quán)。并舉教材上的其他例子簡(jiǎn)要說明。
3.“誠實(shí)信用”
(投影)漫畫:廣告效應(yīng)(也可以讓學(xué)生看第38頁左上圖)
(投影)幽默漫畫:奇癢藥方——虛假廣告宣傳害死人
(投影)誠實(shí)信用,是指經(jīng)營者在市場(chǎng)交易中,應(yīng)當(dāng)誠實(shí)待人,恪守信用,不得弄虛作假,損人利己。
例:湖南省汝縣三江口農(nóng)林牧種源公司,先后將6萬余公斤假冒“63系列”雜交稻種,賣給廣西、安徽、福建和浙江等區(qū)、省的20多個(gè)縣(市),造成400多公傾良田絕收或欠收。近幾年來,各地?zé)崴髦氯怂赖;啤酒瓶自爆傷人;化妝品損傷肌膚;假酒致殘害命等產(chǎn)品質(zhì)量案件不斷發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅1995年,全國消費(fèi)協(xié)會(huì)就受理投訴案44萬起,共計(jì)金額達(dá)2000億—3000億元。
教師講:如果經(jīng)營者違反經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的原則,以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品,就會(huì)給國家和消費(fèi)者造成嚴(yán)重?fù)p失,就要受到法律的制裁。
(要求學(xué)生閱讀第38頁輔助文)
對(duì),這種弄虛作假的行為給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了多大的危害,你在日常生活中有沒有遇到過被假冒偽劣商品坑害的事情,有的話請(qǐng)談?wù)勀愕母惺。(?qǐng)幾個(gè)有此經(jīng)歷同學(xué)談一談)
這種弄虛作假的行為是我們深惡痛疾的, 那么經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中我們應(yīng)該堅(jiān)持什么原則呢?
學(xué)生回答誠實(shí)信用(板書)后教師強(qiáng)調(diào)指出:不能弄虛作假,要言而有信。
4.法律規(guī)則的作用
教師歸納小結(jié):三個(gè)規(guī)則及其要求,然后請(qǐng)同學(xué)結(jié)合對(duì)上述材料的認(rèn)識(shí)談?wù)劮梢?guī)則在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用。
(二)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者必須依法規(guī)范自己的行為(板書)
我們已經(jīng)知道了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的法律規(guī)則, 就應(yīng)該依法辦事。那么我們?cè)鯓泳唧w地去做呢?
1.生產(chǎn)者
投影出示一組圖片資料(取自錢塘江堤塘工程事故;山西假酒中毒案的有關(guān)電視圖片資料)請(qǐng)學(xué)生分析其中的生產(chǎn)者的違規(guī)之處及其危害
學(xué)生討論回答:(他們以次充好,以假充真,對(duì)國家和人民造成嚴(yán)重?fù)p害。)
根據(jù)上述材料,大家說說生產(chǎn)者在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)遵循哪些要求?
學(xué)生回答后教師作簡(jiǎn)要說明,然后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材上列出的其他要求,想想在日常生活中有沒有遇到類似的違法經(jīng)營者,并談?wù)勼w會(huì)。
2.銷售者
請(qǐng)學(xué)生閱讀課文,說明銷售者在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位。
投影出示一組圖片資料(重慶綦江虹橋垮塌的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及案件審理情況資料;部分地區(qū)學(xué)生喝豆奶中毒事故的有關(guān)圖片;有些商家打出“跳樓價(jià)、賣血價(jià)等欺騙消費(fèi)者的照片)請(qǐng)學(xué)生說說其中的銷售者的違規(guī)之處及其危害。
學(xué)生討論回答:(他們推銷劣質(zhì)產(chǎn)品和過期產(chǎn)品,搞欺騙性銷售,給人民生命財(cái)產(chǎn)造成極大的損失。 )
教師評(píng)價(jià):作為連接生產(chǎn)者和消費(fèi)者的中間環(huán)節(jié)的銷售者,其地位非常重要,他們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)該遵循哪些要求呢?
生回答后教師簡(jiǎn)要說明,然后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材上列出的其它一些要求,舉例談?wù)勗谌粘I钪杏袥]有遇到過違背這些要求的現(xiàn)象,并談?wù)剬?duì)這些現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
3.消費(fèi)者
結(jié)合《消費(fèi)者權(quán)益保障法》和3.15消費(fèi)者權(quán)益保障日,說明消費(fèi)者的權(quán)益受到國家法律的保護(hù)?烧(qǐng)學(xué)生適當(dāng)舉例說明消費(fèi)者受保護(hù)的一些例子。
學(xué)生討論回答:學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中消費(fèi)者應(yīng)該如何遵守法律法規(guī),教師可作適當(dāng)點(diǎn)撥。
教師歸納小結(jié):要求
全課總結(jié):通過本課學(xué)習(xí),我們知道,法律為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全提供了重要的保障。而作為我們每一個(gè)公民,既要自覺遵守法律法規(guī),規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為;同時(shí)也要敢于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,敢于同各種經(jīng)濟(jì)犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。下一課我們將專門介紹如何依法打擊各種經(jīng)濟(jì)犯罪(板書)。
布置作業(yè):教材第45頁“探究與實(shí)踐 第二題”
(投影 出示練習(xí))
一、判斷題:
1、平等是法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一個(gè)重要原則。它主要是指買賣雙方在商品交換中要公平。
2、在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,消費(fèi)是最主要的參與者。
3、生產(chǎn)產(chǎn)品摻假、摻雜以次充好,以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品的行為違反了我國法律規(guī)定的公平的原則,必須依法予以追究。
二、選擇題:
1、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者主要是指( )
A、生產(chǎn)者 B、銷售者 C、消費(fèi)者 D、領(lǐng)導(dǎo)者
2、生產(chǎn)者必須依法嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,下列不屬于約束生產(chǎn)者經(jīng)營行為的規(guī)定有( )
A、不得以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品
B、限期使用的產(chǎn)品,要標(biāo)明生產(chǎn)日期、安全使用期或失效日期
C、產(chǎn)品不得摻雜、摻假,不得以假充真、以次充好
D、不得以有獎(jiǎng)促銷手段推銷質(zhì)次仿高商品
教師評(píng)析。(略)
答案:一、1、× 2、× 二、1、ABC 2、D
三臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué) 田領(lǐng)峰
2004年11月19日
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