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            小學(xué)體育教案優(yōu)秀

            時間:2023-01-04 08:29:24 小學(xué)體育教案 我要投稿

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀(14篇)

              作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)體育教案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀(14篇)

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀1

              教材分析

              一)跨欄跑的基本技術(shù) 1、起跑至第一欄的技術(shù) テ鹋艿墓程與短跑基本相同,起跑至第一欄起跨點的一般采用8步起跨,起跑時應(yīng)把起跨腳 放在前起跑器上。起跑后上本抬起要比短跑時來得快。2、過欄技術(shù) ス欄是跨欄技術(shù)的關(guān)鍵部分,它由起跨、騰空過欄和下欄著地等動作組成。

              學(xué)情分析

              本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生,他們中的大多數(shù)體能較好、且活潑好動,但參與運動憑興致,有時顯得魯莽;少數(shù)學(xué)生因肥胖或體質(zhì)單薄,基本活動能力較差,靈活、協(xié)調(diào)性也不好。而四年級學(xué)生畢竟有一定的體育技能儲備,他們不會滿足于簡單的障礙設(shè)置和活動形式。所以,本課將從安全教育入手,突出“巧”過障礙,積極促進(jìn)學(xué)生形成一定的穿越障礙的技能水平。

              教學(xué)目標(biāo)

              1、接受現(xiàn)代跨欄技術(shù)的理論概念2、學(xué)生能在練習(xí)中體現(xiàn)出靈巧與全身協(xié)調(diào),發(fā)展速度、耐力等體能;強調(diào)“擺動腿”。3、心理素質(zhì)的培養(yǎng),能在同伴的鼓勵下克服過障礙時的'恐懼心理,在小組團(tuán)結(jié)協(xié)作中克服困難、拼搏爭先。

              教學(xué)重點和難點

              1、起跨腿登伸充分有力;擺動腿積極高抬下壓,攻欄腿異側(cè)臂積極前伸

              教學(xué)過程

             。1)跨欄坐:坐在地上做模仿過欄時腿部和手臂動作,以初步建立過欄時手、腿配合的技 術(shù)概念,發(fā)展柔韌性。

              2)攻擺練習(xí):模仿跨欄步上欄動作的練習(xí),以學(xué)習(xí)掌握攻半時起跨腿充分蹬伸和擺動腿 屈膝前擺高抬技術(shù),提高積極攻欄意識。

              3)擺動腿過欄模仿練習(xí)(鞭打練習(xí)):擺動腿前擺高抬積極下壓小腿前伸著地,以學(xué)習(xí) 動腿模仿和過欄的動作。

              4)原地起跨腿提拉過欄練習(xí):學(xué)習(xí)掌握起跨腿的過欄技術(shù),提高髖關(guān)節(jié)的柔韌性和靈活 性。

              5)跨欄步模仿練習(xí):在走步中模仿兩腿的過欄動作,以強化過欄時上、下肢協(xié)調(diào)配合的 完整技術(shù)。

              6)欄側(cè)攻擺和提拉過欄練習(xí):在走步中從欄側(cè)完成過欄動作。

              7)欄間節(jié)奏跑模仿過欄練習(xí):初步建立三步過欄和跑欄的概念。

              8)擺動腿過欄:學(xué)習(xí)擺動腿的攻欄,鞭拉過欄技術(shù)。

              9)放松跑過欄:以中等速度跑進(jìn)從欄側(cè)和欄上做完整跨欄動作,以掌握正確的過欄技術(shù) 。

              10起跑6~8步過第一欄:學(xué)習(xí)起跑上第一欄及跨欄技術(shù)。

              11)起跑過3~5個欄:強化起跑上第一欄、過欄及欄間跑相合技術(shù)。

              12)縮短欄距跨欄跑:提高欄間跑頻率和快速過欄、跨欄接的跑欄意識。

              13)重復(fù)跨欄跑:起跑過8~10個欄的重復(fù)訓(xùn)練,訓(xùn)練全過程技術(shù)和節(jié)奏。

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀2

              教材分析

              教材的主要內(nèi)容為25米x4往返跑,選自小學(xué)《體育與健康》教材內(nèi)容。往返跑是由短跑和傳接棒技術(shù)組成集體配合的徑賽項目,它既能發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力,又有良好的綜合健身作用,能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。在學(xué)校中占有重要的地位和作用。田徑正式比賽的接力跑項目有男女25米x4接力,50米x4接力,它是由多人配合,各跑一段距離完成往返跑。所以這一運動,特別受學(xué)生歡迎。

              學(xué)情分析

              教學(xué)對象是小學(xué)六年級的學(xué)生,他們的年齡為11歲左右,正處于青春初期,朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn),好勝心強,愛表現(xiàn)自己,對接力跑運運比較喜愛,因此對本次課內(nèi)容將會表現(xiàn)出較強的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢,并極易擴散,且注意力容易分散,集中時間不長。

              本班共52人,男生25人、女生27人,該班學(xué)生各方面素質(zhì)比較好,同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,班集體初步形成,有一定的凝聚力和合作意識,但與他人合作方式存在一定困難,學(xué)生求知欲強,學(xué)習(xí)積極性高,上進(jìn)心強,平時活潑、好動,心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較弱、運動技術(shù)較差的現(xiàn)象。所以在教學(xué)中采用有趣性的組織教學(xué)方法來吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

              教學(xué)目標(biāo)

              1、認(rèn)知目標(biāo):初步掌握往返跑動作要領(lǐng)。

              2、能力目標(biāo):在初步掌握往返跑的'基礎(chǔ)上,能夠比較協(xié)調(diào)的進(jìn)行傳接棒配合,發(fā)展學(xué)生的位移速度,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

              3、情感目標(biāo):培養(yǎng)機智、互幫互學(xué)的協(xié)作精神、競爭意識和互相配合,密切協(xié)作的集體主義榮譽感。

              教學(xué)重點和難點

              重點:傳、接棒技術(shù)

              難點:掌握傳、接棒時機。

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀3

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              通過合作練習(xí)不時提高自身的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              短繩和仰臥起坐

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、 自主活動、活躍情緒

              教師活動:

              1、集合隊伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

              2、組織同學(xué)自由分組,進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。

              3、提示同學(xué)自主進(jìn)行各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動練習(xí),老師監(jiān)督提示。

              同學(xué)活動:

              1、快速恬靜集合隊伍,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。

              2、與小伙伴密切合作,積極快樂進(jìn)行游戲活動。

              3、在準(zhǔn)備活動中,能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充沛展示自身,表示出良好的.自主性。

              二、 合作探究、掌握技能

              重 點:

              激發(fā)同學(xué)練習(xí)的積極性和培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞的精神。

              難 點:

              在活動中激發(fā)同學(xué)集體練習(xí)的活動氛圍。

              教師活動:

              1、講解達(dá)標(biāo)的重要性,使同學(xué)知道達(dá)標(biāo)是國家規(guī)定的同學(xué)必需達(dá)到的要求,給同學(xué)以清晰的目標(biāo)。

              2、組織同學(xué)進(jìn)行短繩活動,進(jìn)行一次記時練習(xí)。

              3、組織同學(xué)進(jìn)行仰臥起坐練習(xí),并進(jìn)行一次記時。

              同學(xué)活動:

              1、細(xì)心聆聽老師的講解,明確知道自身的任務(wù),鼓足干勁。

              2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。

              組 織:

              短繩練習(xí)時四列橫隊,仰臥起坐。

              三、創(chuàng)新延伸、展示技能

              教師活動:

              講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量,組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。

              同學(xué)活動:

              積極刻苦完成練習(xí),高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。

              組 織:

              無固定隊型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

              場地器材:短繩36根 田徑場一片 墊子若干

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀4

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、向后轉(zhuǎn)走(齊步)

              2、迎面接力跑

              教學(xué)任務(wù):

              1、學(xué)會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作,培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動的能力。

              2、發(fā)展速度和奔跑能力。

              教學(xué)過程:

              一、準(zhǔn)備部分:(8')

              1、開課式。

              2、隊列練習(xí):立正、看齊、稍息。

              3、準(zhǔn)備活動:慢跑200米,第八套廣播操(8*2)

              二、基本部分:(28')

              1、向后轉(zhuǎn)(齊步)

             。1)動作:聽到口令后,動令落在右腳上,左腳向前半步,腳尖稍向右,以兩腳掌為軸,向右后轉(zhuǎn)180度,出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時,兩臂自然擺動,不得外張。

             。2)教師講解示范。

             。3)練習(xí)方法:學(xué)生集體練習(xí)。

             。4)注意事項:1.教學(xué)時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚,示范要正確,可將動作分解教學(xué)。2.口令要準(zhǔn)確,力求做到規(guī)范清楚、宏亮。

              2、迎面接力跑

              (1)方法:接棒人站在起跑線后,右手前伸準(zhǔn)備接棒,傳棒人以右遙將棒豎起,傳給接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向?qū)γ妗?/p>

             。2)組織教學(xué):學(xué)生分成四組進(jìn)行,在場地上畫兩條相距25米的'并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。

             。3)要求:1.傳遞棒時不準(zhǔn)拋,傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律,遵守規(guī)則。

              三、結(jié)束部分:

              1、整理放松。

              2、小結(jié)、講評。

              3、宣布下次課內(nèi)容;

              4、下課。

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀5

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng);能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動作;能敢于發(fā)表意見,善于幫助別人。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              擲輕物

              學(xué)習(xí)時間:

              第十八周

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

              教師活動:

              1、集合隊伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí),重點練習(xí):走成圓。

              2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

              3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動:“抓耳抓鼻子”,講解游戲方法及規(guī)則,并示范動作。

              4、教師與學(xué)生一起游戲。

              學(xué)生活動:

              1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中,能按老師的要求去完成。

              2、及時糾正錯誤,認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

              3、仔細(xì)觀察老師的動作,積極參與模仿,按照游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。

              4、積極參與活動,主動交流,相互合作。

              組 織:四列橫隊 走成圈 散點

              二、積極參與、認(rèn)真完成

              教師活動:

              1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲,教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲:拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

              2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動,巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性,積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

              3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況,并提出要求。

              4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲,及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

              5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作,教師先講解示范,再邀請學(xué)生示范動作,并提出要求。

              6、組織學(xué)生徒手做投擲動作,教師巡視指導(dǎo)。

              7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

              8、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

              9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí),注意動作的連貫性。

              10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí),分成四組進(jìn)行,聽統(tǒng)一信號進(jìn)行投擲練習(xí)。

              11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作,引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作,及時評價學(xué)生的'表現(xiàn),并提出練習(xí)要求。

              12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。

              學(xué)生活動:

              1、積極投入到活動中去,發(fā)揮自己的想象,相互合作,科學(xué)合理地開展游戲活動。

              2、小組內(nèi)先討論游戲方法,再開展活動,注意安全。

              3、對照自己的情況,糾正錯誤。

              4、積極參與展示活動,能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看,組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

              5、仔細(xì)觀察老師的動作,注意腳的站立方式及手部動作。

              6、側(cè)向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地?fù)]臂。

              7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

              8、能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動,相互交流學(xué)習(xí)。

              9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí),在練習(xí)時能相互幫助,有序開展。

              10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動作,聽統(tǒng)一的哨聲投擲,在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲,撿沙包后快速排好隊伍?/p>

              11、積極參與投擲沙包動作展示活動,把正確地動作展現(xiàn)出來,能判斷出動作的對與錯。

              12、樂于反復(fù)練習(xí),認(rèn)真對待每一次練習(xí)。

              組 織:體操隊形站立

              三、活躍身心,快樂比賽

              教師活動:

              1、組織學(xué)生進(jìn)行“運沙包接力”比賽,請學(xué)生示范,輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。

              2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

              3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

              4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

              5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

              學(xué)生活動:

              1、掌握游戲方法及要求。

              2、嘗試體會游戲的樂趣。

              3、對照自己的不足之處,及時糾正。

              4、遵守游戲規(guī)則,積極完成任務(wù)。

              組 織:四路縱隊

              四、快樂放松,總結(jié)評價

              教師活動:

              1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。

              2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。

              3、宣布下課。

              學(xué)生活動:

              1、積極投入到放松活動中。

              2、相互交流評價。

              3、師生再見。

              組 織:四列橫隊

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀6

              一、教材分析:

              依據(jù)《體育與健康課程規(guī)范》,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,同學(xué)的發(fā)展為本。為了推動全國億萬同學(xué)陽光體育活動的深入開展,豐富學(xué)校的大課間體育活動形式和內(nèi)容,為廣大同學(xué)提供科學(xué)的鍛煉手段,今年推出了第三套廣播體操,這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學(xué)性、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展,這節(jié)課我選用了教學(xué)廣播操為主教材,然后輔以“春種秋收”為補充教材,以游戲的形式發(fā)展同學(xué)的奔跑能力和靈敏素質(zhì),并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育,讓他們學(xué)會顧惜糧食,體會農(nóng)民伯伯的辛苦。

              二、學(xué)情分析:

              二年級的小朋友自我控制和約束能力較差,但只要是讓他們感興趣的活動(游戲),他們就樂意去做,樂意去學(xué),去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學(xué),學(xué)中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。

              根據(jù)以上我對教材分析和同學(xué)實際情況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點、難點:

              三、教學(xué)目標(biāo):

              1、運動參與目標(biāo):

              使同學(xué)積極參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自身的動作。相信我能行,告別我不行。

              2、運動技能目標(biāo):

              使同學(xué)掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和游戲規(guī)則,發(fā)展同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性,靈敏性和快速奔跑的能力。

              3、身體健康目標(biāo):

              通過做操進(jìn)一步開展“陽光體育”活動,樹立終身鍛煉的好習(xí)慣。從而有效提高同學(xué)身體素質(zhì),促進(jìn)身體的正常發(fā)育。

              4、心理健康目標(biāo):

              在學(xué)習(xí)中充沛展現(xiàn)自我,增強自信心,得到勝利的喜悅。

              5、社會適應(yīng)目標(biāo):

              培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。不怕苦,不怕累,熱愛勞動和勞動人民。

              重點:會正確地模仿動作,舒展大方,節(jié)奏感明顯。

              難點: 能熟練自如地按口令做出相應(yīng)的動作。

              四 、教學(xué)方法

              教法:這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則,因材施教原則,循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則。

              學(xué)法:因為小同學(xué)的注意力容易分解,集中時間短,易接受外界干擾等特點,課中采用“講解示范法、直觀法、練習(xí)法、游戲競賽法”充沛調(diào)動同學(xué)積極主動性。

              五、教學(xué)過程

              1、準(zhǔn)備局部:同學(xué)成四列橫隊站立,師生問好,教師檢查服飾,宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容,然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運動和做模仿操。目的是使人體能夠有準(zhǔn)備地從相對恬靜狀態(tài)逐步過渡到運動狀態(tài),提高學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛,同時為后面的鏡面示范奠下基礎(chǔ)。

              2、基本局部:

              a、教學(xué)廣播體操時,根據(jù)同學(xué)的具體情況正確的'運用教學(xué)原則,我積極采用直觀性原則,通過(正面、鏡面、側(cè)面)教師準(zhǔn)確優(yōu)美的完整示范首先給同學(xué)建立一個正確的動作表象和概念。輔以簡明、生動的語言向同學(xué)說明動作名稱、動作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)方法和要求等,以指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。同學(xué)的接受能力,協(xié)調(diào)能力個體差別很大,對差生要耐心的進(jìn)行協(xié)助,和時給予鼓勵以達(dá)到統(tǒng)一的水平規(guī)范。難度大的動作要重點指導(dǎo),把它簡單化,通過不時的分解和完整練習(xí),使全體同學(xué)逐漸鞏固提高,最終達(dá)到動作規(guī)范、舒展大方這一要求。具體步驟是:師完整示范并講解-------動作分解---------師生齊練---------動作展示---------反饋糾錯--------集體扮演

              b、你們喜歡這連綿不時的春雨嗎?(不喜歡)可“春雨貴如油”是怎么得來的?誰會喜歡它呢? 讓人不得不想到農(nóng)民伯伯是喜歡這場和時雨的,他們在忙著春種呢!由此而導(dǎo)出“春種秋收”這個游戲。給大家介紹了游戲規(guī)則和游戲方法后,各組小農(nóng)民開始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊目的地播種,把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與 第二人擊掌,第二人迅速跑向目的地收回勞動效果,撿回木塊交給第三人……以此類催,以先跑完的隊為勝。對獲勝隊獎給勞動的果實,讓他們體驗到豐收的喜悅。在教學(xué)中,我適當(dāng)?shù)膮⑴c各組的練習(xí),加深了師生的感情,融洽師生關(guān)系,使同學(xué)在輕松愉快中學(xué)習(xí)。通過游戲競賽的形式培養(yǎng)同學(xué)良好的團(tuán)結(jié)合作能力。

              3、結(jié)束局部: 同學(xué)與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進(jìn)行放松活動, 同學(xué)在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。 從而達(dá)到恢復(fù)同學(xué)生理和心理狀態(tài)的目的,同時滲透美育,陶冶情操。

              總之,整個教學(xué)過程體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),以同學(xué)為主體的原則,使同學(xué)學(xué)得活潑,學(xué)得主動,學(xué)得積極,學(xué)得愉快,身體素質(zhì)得到了提高。最終在五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中完成水平一的教學(xué)目標(biāo),使每位同學(xué)在本節(jié)課中都有不同的收獲和進(jìn)步。

              六、場地器材

              木塊四個 小盆四個獎品若干個

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀7

              教學(xué)目標(biāo)

              1.學(xué)習(xí)站立式起跑和加速跑方法,發(fā)展快速奔跑能力。

              2.說出簡單的'全身動作術(shù)語,并做出相應(yīng)的動作。

              3.培養(yǎng)同學(xué)遵守紀(jì)律,積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

              一、 直接導(dǎo)入

              1. 體育委員整隊,報告人數(shù),師生問好。

              2. 宣布本課教學(xué)內(nèi)容和注意事項。

              3. 布置見習(xí)生,檢查著裝。

              二、 熱身活動

              1. 教師領(lǐng)做、同學(xué)跟著做,復(fù)習(xí)小學(xué)廣播操

              2. 在教師指導(dǎo)下,畫跑道。

              三、 站立式起跑和加速跑

              1. 教師講解,并請一個同學(xué)示范動作方法:采用自然站立式起跑,有力腿(單腳跳時往往著地支撐的那條腿,一般是左腿)在前,兩腳前后開立,自然放松:“預(yù)備”時,重心前移,前腿異側(cè)臂在前,集中注意力聽信號:“跑”時快速后登,上體堅持較大前傾,步頻迅速提高,待速度逐漸提高,上體逐步抬起至正直或稍前傾,步幅逐漸增大。

              2. 練習(xí)步驟:

             。1) 同學(xué)分組站在起跑線后,等候口令:

             。2) 站立式起跑,口令“預(yù)備————跑”:

             。3) 起跑后,在教師的節(jié)拍、節(jié)奏指揮下逐漸加速跑:

             。4) 快速起跑接加速跑,進(jìn)行2~~~3輪次

              四、 游戲:聽術(shù)語、做動作

              1. 集合隊伍,講解示范游戲方法(略)

              2. 教師說全身動作術(shù)語,其余人員練習(xí)。

              五、 放松身心

              1. 放松游戲:聽名稱、指五官(放法略)

              2. 教師小結(jié)本課,褒揚好人好事,下課。

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀8

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              能掌握投擲的基本動作及方法;學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              投擲:擲輕物(紙飛機)

              學(xué)習(xí)時間:

              第七周

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、基本常規(guī)

              教師活動:

              1、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操,注意抓住學(xué)生的 注意力。

              2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

              3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式,調(diào)動學(xué)生的積極 性。

              4、及時評比,讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

              學(xué)生活動:

              1、樂于反復(fù)練習(xí),動作基本規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

              2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢 體語言表達(dá)。

              3、積極參與活動,主動交流,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

              4、注意觀察,及時交流。

              組 織:四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊

              二、快樂學(xué)習(xí)

              教師活動:

              1、通過情景式倒入主題,引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛 機準(zhǔn)備好。

              2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物,不限形式,按照自己的方式來 進(jìn)行,自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

              3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。

              4、然后把飛機揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球,擺放固定架子,讓學(xué) 生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

              5、及時與學(xué)生交流,并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

              學(xué)生活動:

              1、跟著老師去想象,充分發(fā)揮自己的想象力。

              2、用自己的'方式來進(jìn)行,想怎樣投就怎樣投,活動中注 意安全,有序地進(jìn)行。

              3、用自己的方法投擲。

              4、對準(zhǔn)目標(biāo),掌握方法進(jìn)行投擲。

              5、及時聽取教師的意見或建議,提高投擲效果,讓紙團(tuán) 投得更遠(yuǎn)。

              組 織:籃球場 散點

              三、輕松比賽

              教師活動:

              1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽,分八小組,組內(nèi)先進(jìn)行比賽, 然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位,代表小組比賽。

              2、及時評價,要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

              學(xué)生活動:

              1、積極參與,認(rèn)真練習(xí),爭取做得最好。

              2、及時交流評價,有問題及時提出。

              組 織:

              四、愉悅身心

              教師活動:

              1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

              2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求,要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。

              學(xué)生活動:

              1、認(rèn)真地放松各部位。

              2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

              組 織:四列橫隊

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀9

              一、指導(dǎo)思想:

              貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想和以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念創(chuàng)建教學(xué)新模式,樹立“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的思想,增強學(xué)生創(chuàng)新能力,個性和特長,重視學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生形成終身體育意識和良好的運動習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

              二、教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識跳躍練習(xí)能發(fā)展人體特彈跳能力和游戲的方法規(guī)則

              2、技能目標(biāo):通過練習(xí),更好的改進(jìn)提高立定跳遠(yuǎn)的動作質(zhì)量。

              3、情感目標(biāo):通過講練結(jié)合,讓學(xué)生們即能用心去理解,又能通過鍛煉去提高。從中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦鍛煉的`品質(zhì)。

              三 、 教材分析:

              ,跳躍是人體的基本活動之一,,深受青少年的喜愛。它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)跳躍隊長動作的樂趣,有著積極的作用。本年級立定跳遠(yuǎn)主要是使學(xué)生掌握雙腳蹬地躍起,向遠(yuǎn)處跳出,并能雙腳落地的方法。重點是雙腳起跳雙腳同時落地,難點是上下肢配合協(xié)調(diào)。

              四、教學(xué)重點、難點:

              重點:雙腳起跳,用力向前上方躍起,上下肢協(xié)調(diào)配合。

              難點:上肢的擺動配合空中展體

              五 、教法、學(xué)法 :

              教法:引導(dǎo)法,探究法、指導(dǎo)法、比賽法、評價法等。

              學(xué)法:讓學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)探究、觀察、模仿,相互學(xué)習(xí)來完成學(xué)、練的目標(biāo)。

              六 、課的設(shè)計:

             。ㄒ唬 活躍情緒、啟發(fā)興趣

              1 、通過教師導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

              2 、超市(自選練習(xí))這樣的設(shè)計學(xué)生能根據(jù)自己額愛好選擇,能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而滿足學(xué)生的運動樂趣。

              3 、健身操:在音樂伴奏下,做健身操,起到健身的作用,并且能提高學(xué)生的音樂節(jié)奏感。

              (二) 保持活躍情緒、發(fā)展運動能力

              1、立定跳遠(yuǎn)在教學(xué)過稱中以引導(dǎo)、提示、參與、游戲、競賽等教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的運動和學(xué)習(xí)興趣,通過學(xué)生的創(chuàng)造、思考、練習(xí)、等學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

              2 、游戲:齊心協(xié)力保護(hù)小樹苗,通過導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

              (三) 穩(wěn)定情緒、恢復(fù)身心

              在輕松歡快的舞蹈中得到身心的放松,使緊張的機體得到調(diào)節(jié)。

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀10

              蹦跳步

              學(xué)習(xí)目標(biāo):了解蹦跳步的動作方法;能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:舞步——蹦跳步

              學(xué)習(xí)時間:第十四周

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

              教師活動:

              1、集合隊伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí),重點練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

              2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

              3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動:喊數(shù)抱團(tuán),講解游戲方法及規(guī)則。

              4、教師與學(xué)生一起游戲。

              學(xué)生活動:

              1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。

              2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達(dá)出來。

              3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。

              4、積極參與活動,主動交流,相互合作。

              組 織:四列橫隊 圍圈

              二、積極參與、認(rèn)真完成

              教師活動:

              1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

              2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

              3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。

              4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動物形象的蹦跳步。

              5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

              6、組織學(xué)生分組展示動作,進(jìn)行小組比賽。

              7、及時評價學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

              8、播放一段活潑的音樂,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

              學(xué)生活動:

              1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

              2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

              3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。

              4、自行組織學(xué)練,模仿不同動物形象的`蹦跳步。

              5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

              6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

              7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

              8、在音樂伴奏下,自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

              組 織:體操隊形??? 八小組分散

              p

              三、活躍身心,快樂比賽

              教師活動:

              1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲,圍圈進(jìn)行先小組游戲,后集體“角力”比賽。

              2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

              3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

              4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

              5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

              學(xué)生活動:

              1、明確比賽方法及要求。

              2、練習(xí)時能認(rèn)真對待,按要求進(jìn)行。

              3、對照自己的不足之處,及時糾正。

              4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。

              組 織:圍圈 八小組

              四、快樂放松,總結(jié)評價

              教師活動:

              1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

              2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。

              3、宣布下課。

              學(xué)生活動:

              1、積極投入到放松活動中。

              2、相互交流評價。

              3、師生再見。

              組 織:四列橫隊

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀11

              學(xué)習(xí)階段:水平三

              學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操7—9節(jié),感受韻律節(jié)奏感。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:韻律繩操

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、自主練習(xí),充分活動

              教師活動:

              1、集隊,了解出席情況,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

              2、組織學(xué)生隊列練習(xí):向左、右、后轉(zhuǎn)動。

              3、布置練習(xí)要求:兩人一組練習(xí)三種兩人配合的跳繩練習(xí),并能把這三種練習(xí)做得比較熟練。

              4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

              學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

              2、聽口令按要求,認(rèn)真地體驗行進(jìn)走的節(jié)奏和動作要求。

              3、按老師的要求分散練習(xí),充分活動肢節(jié),充分體驗跳繩的樂趣。

              4、借助欄桿進(jìn)行壓腿。

              組 織:四列橫隊、分散

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              二、合作學(xué)習(xí),掌握動作

              重 點:繩操的7—9節(jié)動作。

              難 點:第八節(jié)跳躍的節(jié)奏和第九節(jié)繩的纏繞。

              教師活動:1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—6節(jié)動作。

              2、示范第七節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

              3、示范第八節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

              4、示范第九節(jié)動作,并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

              5、組織學(xué)生聽音樂,隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)。

              6、提出要求,組織學(xué)生分組鞏固動作。

              7、聽音樂集體復(fù)習(xí)全套動作。

              學(xué)生活動:

              1、找一個伙伴進(jìn)行復(fù)習(xí),聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)。

              2、認(rèn)真模仿第七節(jié)動作,體驗踩繩時的`直腿動作。

              3、隨示范模仿第八節(jié)動作,體驗兩種不同跳繩的節(jié)奏。

              4、隨示范聽口令模仿第九節(jié)動作,體驗繩的纏繞動作。

              5、隨示范,聽音樂初步嘗試連貫動作。

              6、按老師提出的要求,在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)最后三節(jié)動作,把動作練習(xí)得比較熟練。

              6、聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)全套動作。

              組 織: 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)

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              三、 說說學(xué)學(xué),身心放松

              教師活動:提示學(xué)生進(jìn)行交流,組織學(xué)生放松

              學(xué)生活動:向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱,說說學(xué)后的感覺。

              聽音樂,在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。

              組 織:散坐在草地上

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀12

              內(nèi)容:新學(xué)期的任務(wù)、要求和打算

              目標(biāo):(1)讓學(xué)生知道本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù),從而在生理上和心理上作好充分的思想準(zhǔn)備。

              (2)讓學(xué)生懂得教師提出的上課新要求,從而更加自覺地和教師緊密配合,為圓滿完成本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)而作出努力。

              步驟:

              一、任務(wù)

              1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

              2、中長跑練習(xí)和測驗

              3、側(cè)身滑步推鉛球

              4、支撐跳躍男生:跳箱女生:山羊

              5、籃球傳、接球和技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

              6、自選內(nèi)容

              二、要求

              1、時刻牢記一個高中生應(yīng)該做的事情,千萬不能做出不適合高中生的事情。

              2、一切行動聽指揮。體育有自己的特點,就是范圍廣、場地大、上課受外界環(huán)境的影響大,學(xué)生的注意力容易分散,所以每個人的自我約束力必須得到加強,雖然我們的體育教學(xué)考慮到每個學(xué)生的興趣和愛好,但在紀(jì)律和上課的規(guī)范上必須得到加強,使全班每個同學(xué)在體育課上步調(diào)一致,做到既讓學(xué)生充分活動開,又很流暢,放得開又收得攏,真正體現(xiàn)體育課團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。

              3、自覺遵守體育課的常規(guī)。體育課有其特殊性,為保證學(xué)生活動時不止于受傷,絕對禁止穿皮鞋,盡量保證服裝能適合上體育課的要求。

              4、多相互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,體育活動必須有幾個人或是幾十個人的通力協(xié)作,才能玩得開興和有興趣,也才有勁頭,這樣才能達(dá)到身心娛樂的.效果,也才能在活動中激發(fā)每個學(xué)生的集體主義精神和整個班級的、強烈的凝聚力,活躍班級氣氛。

              三、打算

              1、讓學(xué)生積極參與教師的組織工作,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動性。

              2、平時經(jīng)常和學(xué)生都交流,聽取學(xué)生對體育課有什么要求,教師然后根據(jù)學(xué)生的要求在安排課時適當(dāng)作些調(diào)整,爭取滿足學(xué)生的合理要求。

              3、在講解一些技術(shù)動作時,多用一些力學(xué)原理知識來傳授給學(xué)生,讓高中學(xué)生自己去進(jìn)行理解和消化,讓學(xué)生不但“知其然,更知其所以然”,從而加快掌握的速度和掌握的程度。

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀13

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              1、復(fù)習(xí)小排球的墊球動作,進(jìn)一步熟練墊球動作。

              2、學(xué)習(xí)掌握合作墊球動作及準(zhǔn)備姿勢

              3、提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:排球:兩人墊球

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、常規(guī)熱身

              教師活動:

              1、體育委員整隊,集體報數(shù)

              2、師生問好,宣布課內(nèi)容

              3、小游戲:抓俘虜

              a男女分兩組進(jìn)行游戲,各隊分兩排面對面站立

              b用排球投擲對方隊員,必須在規(guī)定的范圍內(nèi)

              c集合統(tǒng)計成績

              學(xué)生活動:

              1、學(xué)生快速安靜整隊

              2、認(rèn)真聽清課的`內(nèi)容

              3、聽清游戲規(guī)則積極進(jìn)行游戲

              4、分組游戲,統(tǒng)計成績

              組織:

              二、合作探究、掌握技能

              教師活動:

              1、復(fù)習(xí)墊球,練習(xí)時可以采用自墊、對墻墊等方法

              2、集合圍圈站立,講解示范一人拋球,一人墊球動作

             。ń處熖崾緣|球時手和腳的動作:手下插,腳屈膝蹬腿,提踵)

              3、教師組織學(xué)生徒手練習(xí)點球動作

              4、組織學(xué)生男女分兩組,面對面不間斷練習(xí)20個,共三次

              5、請學(xué)生示范,教師強調(diào)動作

              6、組織學(xué)生連續(xù)對墊球比賽,看哪一組墊的最多,如果球落地必須重新來

              學(xué)生活動:

              1、學(xué)生有序拿球,分散練習(xí)

              2、集合認(rèn)真認(rèn)真看師示范。

              3、學(xué)生徒手跟師練習(xí)。

              4、兩人一球相距3米,面對面練習(xí)

              5、強調(diào)動作,學(xué)生繼續(xù)練習(xí)

              6、集合評比,請墊得多的兩組學(xué)生示范

              三、游戲:運送糧食

              教師活動:

              1、教師講解游戲方法,學(xué)生前后兩人一組排成一橫隊,前一人抱一個排球,兩人中間夾一個排球,看哪一組先跑到終點

              2、四人一組繼續(xù)游戲

              3、四路中隊進(jìn)行游戲

              4、放松:校園集體舞

              A學(xué)生圍成兩圈,男生內(nèi),女生外

              5、師生再見

              學(xué)生活動:

              1、聽清游戲方法

              2、兩人一組嘗試游戲

              3、四人夾球進(jìn)行游戲,后面學(xué)生雙手打在前面學(xué)生肩上

              4、排成四組進(jìn)行游戲,學(xué)生只能用走的形式完成

              5、學(xué)生聽音樂跳集體舞

              6、學(xué)生整理器材

              組織:

              場地器材:

              課后小結(jié):

            小學(xué)體育教案優(yōu)秀14

              教學(xué)內(nèi)容:歡樂絲巾

              課型:實踐課

              教學(xué)目標(biāo):

              1、激發(fā)并堅持同學(xué)的運動興趣,讓同學(xué)樂于參與本課的體育教學(xué)活動,體驗體育活動的情趣。

              2、通過玩絲巾發(fā)展同學(xué)頻率,努力提高快速跑的能力。

              3、積極融入情景,充沛展示自我,培養(yǎng)同學(xué)一定的.想象力和發(fā)明能力

              教學(xué)過程

              教學(xué)內(nèi)容

              一、課堂常規(guī)

              1、體育委員整隊,報告人數(shù)

              2、導(dǎo)入情境教學(xué)

              魔術(shù)變花引出本課內(nèi)容

              提問:絲巾的用處?

              絲巾能怎么玩?

              想出各種玩絲巾的方法

              1、斗牛

              2、將絲巾拋起用身體的各個局部接住{頭 肩膀 腳 屁股}

              3、抓尾巴游戲

              組織:

              要求:靜、齊、快

              一; 比一比誰的頻率快

              1 將絲巾拋起 然后快速的拍手掌,比一比在絲巾落地之間誰拍的次數(shù)多

              2將絲巾拋起 然后快速的跺腳比一比在絲巾落地之間誰跺腳的次數(shù)多

              3胸頂絲巾跑競賽

              1、三人一組,其中一人將絲巾拋起,另外兩人競賽,結(jié)束后換另一人拋絲巾,其余兩人繼續(xù)競賽。

              2、同1.

              3、首先將整條絲巾放在胸前跑,然后增加難度將絲巾對折放在胸前跑,最后再將絲巾對折放在胸前跑。

              組織:

              1、三人一組輪流競賽

              2、同1

              一、整理放松

              二、自我小結(jié),相互評價

              三、協(xié)商教師收回器材

              四、師生告別

              1、絲巾恰恰舞:跟老師學(xué)習(xí)幾個簡單的動作,并一起跳。

              2、認(rèn)真聽老師作總結(jié),并相互評價同學(xué)之間誰做的好。

              3、各組排頭將絲巾收齊上交。

              4、師生再見。

              組織:成四路縱隊集合。

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