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            中班美術(shù)教案:會變的風(fēng)琴

            時間:2023-02-05 13:45:48 美術(shù)教案 我要投稿
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            中班美術(shù)教案:會變的風(fēng)琴

              作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案:會變的風(fēng)琴,歡迎閱讀與收藏。

            中班美術(shù)教案:會變的風(fēng)琴

            中班美術(shù)教案:會變的風(fēng)琴1

              教學(xué)目的:

              1.學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。

              2.認(rèn)識折紙圖示符號,學(xué)會按步驟.要求折疊。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              圖示步驟,正方形紙每人兩張,電子琴,范例。

              教學(xué)過程:

              1.“小朋友,你們都知道唱歌的時候老師要彈琴,小朋友也喜歡彈琴,對不對?今天老師教小朋友做一架風(fēng)琴,它和我們教室的琴可不一樣,讓我們一起來看看!保▽(dǎo)入活動)

              2.教師出示范例,幼兒觀察。

              3.小朋友想不想折一個風(fēng)琴。浚ㄓ變海合耄┰谡埏L(fēng)琴之前我們先來認(rèn)識幾種折紙符號。(出示黑板畫,知道:-----表示要折的線,-----(虛線)表示中心線,→表示要折的方向)

              4.觀察一下黑板上老師畫的'折疊步驟,風(fēng)琴怎么疊?(按折紙符號幼兒自己理解)

              5.看老師做一次,仔細(xì)看老師是怎么折的?(教師示范,幼兒觀察)

              6.請小朋友和老師一起做,用正方形紙按照折紙步驟,認(rèn)清折紙符號,自己試一試。(幼兒制作,教師巡回指導(dǎo))

              7.小朋友真聰明,拿好自己的風(fēng)琴,看一下折出來的風(fēng)琴還會變成什么?(拉開風(fēng)琴變成簸箕)

              8.讓我們彈著自己做成的風(fēng)琴,唱一首好聽的歌吧!(幼兒和教師一起彈折成的風(fēng)琴唱歌,結(jié)束活動)

            中班美術(shù)教案:會變的風(fēng)琴2

              教學(xué)目的:

              1、學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。

              2、認(rèn)識折紙圖示符號,學(xué)會按步驟。要求折疊。

              教學(xué)準(zhǔn)備:圖示步驟,正方形紙每人兩張,電子琴,范例

              教學(xué)過程:

              1、“小朋友,你們都知道唱歌的時候老師要彈琴,小朋友也喜歡彈琴,對不對?今天老師教小朋友做一架風(fēng)琴,它和我們教室的琴可不一樣,讓我們一起來看看。”(導(dǎo)入活動)

              2、教師出示范例,幼兒觀察。

              3、小朋友想不想折一個風(fēng)琴。浚ㄓ變海合耄┰谡埏L(fēng)琴之前我們先來認(rèn)識幾種折紙符號。(出示黑板畫,知道:—————表示要折的線,—————(虛線)表示中心線,→表示要折的方向)4。觀察一下黑板上老師畫的折疊步驟,風(fēng)琴怎么疊?(按折紙符號幼兒自己理解)

              5、看老師做一次,仔細(xì)看老師是怎么折的.?(教師示范,幼兒觀察)

              6、請小朋友和老師一起做,用正方形紙按照折紙步驟,認(rèn)清折紙符號,自己試一試。(幼兒制作,教師巡回指導(dǎo))

              7、小朋友真聰明,拿好自己的風(fēng)琴,看一下折出來的風(fēng)琴還會變成什么?(拉開風(fēng)琴變成簸箕)

              8、讓我們彈著自己做成的風(fēng)琴,唱一首好聽的歌吧。ㄓ變汉徒處熞黄饛椪鄢傻娘L(fēng)琴唱歌,結(jié)束活動)

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