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            小學(xué)三年級音樂《三輪車》教案

            時(shí)間:2023-02-06 15:28:01 小學(xué)音樂教案 我要投稿
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            小學(xué)三年級音樂《三輪車》教案

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            小學(xué)三年級音樂《三輪車》教案

            小學(xué)三年級音樂《三輪車》教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)會(huì)演唱歌曲,感受樂曲的滑稽和幽默。

              2、嘗試分聲部演唱、輪唱的表演方式,培養(yǎng)合作能力。

              3、在演唱活動(dòng)中,體驗(yàn)成功帶來的快樂。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              完整圖譜一張;節(jié)奏卡1、2(“叮鈴叮鈴”、 “嘰嘎嘰嘎”的節(jié)奏);紅藍(lán)顏色標(biāo)記若干、幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)(身上貼有顏色標(biāo)記卡)

              活動(dòng)過程:

              一、練聲活動(dòng)

              1、師生問好

              2、小動(dòng)物爬樓梯

              二、學(xué)唱歌曲《三輪車》。

              1、欣賞歌曲《三輪車》

              師:小動(dòng)物們爬樓梯真有趣,小貓。今天老師要和小朋友來學(xué)一首好聽又有趣的歌曲,現(xiàn)在我們先來欣賞一下。

              師:剛才小朋友聽到的歌是不是又好聽又有趣呢?你聽到了些什么呢?

              2、再次欣賞歌曲,熟悉歌詞。

              師:是這樣嗎?我們再來聽聽吧(幼兒邊說教師邊出示圖譜)今天我們學(xué)的這首歌的`名字就叫《三輪車》。

              3、師請幼兒念歌詞。(兩遍)

              師:先跟著老師把歌詞念一念吧!

              4、師:剛才我們念得真好!我們跟著琴聲也來用好聽的聲音唱一唱。(第一次唱)

              5、師配動(dòng)作,請幼兒再次演唱。(第二次唱)

              6、師:剛才老師是怎樣騎三輪車的?我們一邊騎三輪車一邊來唱歌吧!(第三遍)

              7、師:我們把小椅子當(dāng)成三輪車,騎上三輪車出發(fā)啦!(第四遍)

              三、輪唱歌曲《三輪車》。

              1、認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記作用。

              T:今天,老師給小朋友身上貼了圓片,有紅色的、藍(lán)色的,F(xiàn)在老師教小朋友一種新的唱法,我將紅片放在這里,就由紅隊(duì)的小朋友唱,接下來誰唱……咦,這里紅色和藍(lán)色一起,那由誰唱呢?

              2、按顏色標(biāo)記,幼兒輪唱表演。(交換演唱)

              四、分聲部演唱。

              1、練習(xí)配唱《三輪車》。

              T:三輪車騎起來會(huì)發(fā)出什么聲音呢?誰來學(xué)一學(xué)?(引出“叮鈴叮鈴”)

              出示節(jié)奏卡1,請幼兒仔細(xì)觀察兩小鈴有什么不同?(一小一大),強(qiáng)調(diào)節(jié)奏不同,小的鈴唱得快,大的鈴唱得慢。讓幼兒看著節(jié)奏卡1練習(xí)“叮鈴叮鈴”。(配上動(dòng)作)

              T:騎了很長時(shí)間的三輪車會(huì)發(fā)出什么聲音?(引出“嘰嘎嘰嘎”)

              出示節(jié)奏卡2,通過比較踏腳的大小,發(fā)現(xiàn)是一樣的,因此唱的節(jié)奏也是一樣的。讓幼兒看著節(jié)奏卡2練習(xí)“嘰嘎嘰嘎”。

              (配上動(dòng)作)出示配唱部分的圖譜,完整練習(xí)配唱部分。

              T:看,老師也把它們編成了一首好聽的歌,我們一起來念一念?(咦,這是什么呀?——引出“問號(hào)”中的秘密。)

              2、兩位老師示范分聲部演唱。

              T:這首歌還有另外一種有趣的唱法,它叫“分聲部演唱”,先聽老師來唱一遍。教師小結(jié):有人唱歌詞,有人唱三輪車發(fā)出的聲音。

              T:接下來老師來唱三輪車發(fā)出的聲音,小朋友唱歌詞。(交換唱一遍)

              T:這次我們要加大難度,紅隊(duì)小朋友唱歌詞,藍(lán)隊(duì)小朋友念三輪車發(fā)出的聲音。(交換演唱)

            小學(xué)三年級音樂《三輪車》教案2

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、學(xué)唱歌曲《三輪車》。

              2、聽賞童聲合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

              3、唱一唱

              教學(xué)重點(diǎn):

              教唱《三輪車》

              教學(xué)難點(diǎn):

              正確把握領(lǐng)唱,齊唱的節(jié)奏。

              教學(xué)過程:

              一、學(xué)唱歌曲《三輪車》

              1、聽賞歌曲。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽歌曲,體會(huì)歌曲的情緒、感情等。

              2、朗讀歌詞。播放伴奏帶作為背景音樂,,讓學(xué)生有感情地朗讀歌詞,感受歌曲所表達(dá)詼諧,歡快的情感。

              3、學(xué)唱旋律。采用聽唱法和視唱法相結(jié)合的方式讓學(xué)生學(xué)唱旋律。首先讓學(xué)生聽旋律,然后根據(jù)樂句特點(diǎn),在師生之間、生生之間進(jìn)行每個(gè)樂句1、2小節(jié)與3、4小節(jié)的接龍視唱。

              4、學(xué)唱歌詞。在旋律與歌詞都已熟悉的`基礎(chǔ)上,讓學(xué)生跟著琴唱歌詞,個(gè)別不夠準(zhǔn)確的地方在糾正。

              二、聽賞童聲合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

              1、認(rèn)真聆聽歌曲。

              2、說一說歌曲的內(nèi)容,感受歌曲所表達(dá)的情感。

              3、在次聽賞并輕聲跟唱歌曲。

              三、音樂活動(dòng):練一練

              朗讀歌詞,劃出朗讀節(jié)奏和小節(jié)線

              例:小豆豆,背書包,高高興興上學(xué)校。

              (1)過馬路,左右瞧,走路要走人行道。

              (2)見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好。

              (3)平安校園我的家,美麗溫暖我愛她。

              四、課堂小結(jié)

              xxx

              五、課后記

              xxx

            小學(xué)三年級音樂《三輪車》教案3

              教學(xué)目標(biāo):

              1.學(xué)會(huì)念唱歌曲。

              2.學(xué)會(huì)用主唱和配唱的方式演唱歌曲。

              3.感會(huì)歌曲的.詼諧幽默。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              歌曲《三輪車》的學(xué)唱視頻。

              活動(dòng)過程:

              一.導(dǎo)入

              師:小朋友們,你們有沒有看見過三輪車?有沒有坐過三輪車?有沒有誰騎過三輪車呢?

              二.欣賞歌曲,初步學(xué)唱歌曲

              1.欣賞《三輪車》的學(xué)唱視頻,理解歌詞的內(nèi)容。播放視頻。

              師:有人為三輪車編了個(gè)曲子,讓我們一起來聽聽。提問歌詞內(nèi)容。 師:剛才這首歌里唱了誰?你聽到了那幾句?發(fā)生了什么事?

              2.初步學(xué)唱歌曲。念歌詞。

              師:現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)熟悉了歌詞,現(xiàn)在讓我們一塊來念一念。按節(jié)奏打拍子。

              師:現(xiàn)在小朋友們跟著老師一塊來打拍子,把這首歌變得更加好聽。

              三.學(xué)會(huì)伴唱

              1.學(xué)伴唱

              師:小朋友們,三輪車會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

              生:其噶其噶鈴鈴。

              師:接下來讓我們一塊把這聲音學(xué)會(huì)。

              2.歌曲與伴唱結(jié)合

              師:歌曲和三輪車發(fā)出的聲音我們都學(xué)會(huì)了,小朋友們真厲害啊。接下來啊,我們試著把這兩個(gè)聲音配在一起,不知道會(huì)不會(huì)更動(dòng)聽呢? 把小朋友們分成兩隊(duì),一半唱伴唱,一半唱歌曲,邊打節(jié)奏。

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