亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂(lè)教案>《膽小鬼》中班音樂(lè)教案

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案

            時(shí)間:2023-02-12 16:44:02 音樂(lè)教案 我要投稿

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案(3篇)

              作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編整理的《膽小鬼》中班音樂(lè)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案(3篇)

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、感受歌曲的詼諧情緒,體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣。

              2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容及蘊(yùn)涵的情緒有表情地進(jìn)行演唱。

              3、學(xué)習(xí)歌曲,能較好地接唱歌曲中的襯詞。

              4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

              5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、教師準(zhǔn)備:圖譜、相關(guān)圖片。

              2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:見(jiàn)過(guò)三角衣架。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、運(yùn)用游戲幫助幼兒感受歌曲中的主要旋律與節(jié)奏。

              二、幼兒欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律,掌握歌詞。

              1、幼兒完整欣賞歌曲。

              提問(wèn):你在歌中聽(tīng)到了什么?(幼兒自由回答,教師根據(jù)幼兒的.回答出示相應(yīng)的圖譜)

              2、幼兒再次欣賞歌曲,教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解歌曲。

              歌里還唱了什么?(教師引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏說(shuō)唱)你覺(jué)得冬冬是個(gè)怎樣的小朋友?他半夜起來(lái)遇到的是妖怪嗎?你有什么話(huà)想對(duì)他說(shuō)?

              《膽小鬼》這首歌曲和你原來(lái)聽(tīng)到的歌曲有什么不同?

              三、幼兒學(xué)唱歌曲,教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用兩聲部演唱歌曲。

              1、幼兒嘗試與教師一起邊看圖片邊完整演唱歌曲。

              2、教師與幼兒進(jìn)行兩聲部演唱。

              3、教師將圖片遞減,幼兒嘗試獨(dú)立演唱歌曲。

              4、幼兒分組進(jìn)行兩聲部合唱,教師引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)。

              四、幼兒自由地邊歌邊舞出活動(dòng)室。

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、欣賞歌曲《膽小鬼》,理解歌詞的內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。

              2、觀察教師的動(dòng)作提示,嘗試用拍手的方法掌握歌曲中的休止符的時(shí)值。

              3、明白自己嚇唬自己就是膽小鬼,知道害怕時(shí)可以尋找成人幫助。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、活動(dòng)前,教師可組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話(huà):你最害怕什么?在你害怕時(shí),你會(huì)怎么辦?大人怎么幫助你?

              2、幼兒用書(shū),投影儀。

              活動(dòng)過(guò)程:

             。ㄒ唬┱{(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn),自由談?wù)摗澳懶」怼薄?/p>

              教師:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“膽小鬼”嗎?“膽小鬼”是什么意思?什么樣的人是“膽小鬼”呢?

              (二)幼兒聽(tīng)教師演唱歌曲,體會(huì)歌曲詼諧的情緒。

              1、師:我要唱一首《膽小鬼》的歌曲給你們聽(tīng),聽(tīng)完了,請(qǐng)你們告訴我,歌詞中說(shuō)誰(shuí)是膽小鬼?

              師:為什么冬冬是膽小鬼?請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)。

              2、教師投影放大幼兒用書(shū)《膽小鬼》畫(huà)面,并一邊唱一邊指圖。

              3、幼兒再次聆聽(tīng)歌曲,跟隨教師在休止符處做膽小鬼的表情動(dòng)作。

              師:膽小鬼是什么樣?做個(gè)動(dòng)作給我看。

             。ㄈ┯變盒蕾p教師有表情地范唱歌曲,觀察教師在休止符處做動(dòng)作的規(guī)律,簡(jiǎn)單了解“休止符”的意義。

              1、師:我有時(shí)唱歌,有時(shí)做動(dòng)作。為了告訴你們我休息了多久,我就做了幾次動(dòng)作,F(xiàn)在你們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

              2、教師及時(shí)將幼兒所數(shù)的`休止符數(shù)量記在黑板上。

              3、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)錄音歌曲,跟隨教師學(xué)唱歌曲,用拍手的方法唱準(zhǔn)歌曲中休止符。

             。ㄋ模┙處煾璩,幼兒根據(jù)教師的提示在休止符處說(shuō)“怕怕”或做膽小鬼的表情動(dòng)作。

             。ㄎ澹┳杂烧?wù)摗?/p>

              教師:你當(dāng)過(guò)“膽小鬼”嗎?世界上是不是真的有鬼?在你害怕時(shí),你會(huì)怎么辦?大人們是怎么樣幫助你的?

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案3

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、感受歌曲的詼諧情緒,體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣。

              2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容及蘊(yùn)涵的情緒有表情地進(jìn)行演唱。

              3、學(xué)習(xí)歌曲,能較好地接唱歌曲中的襯詞。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、教師準(zhǔn)備:圖譜、相關(guān)圖片。

              2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:見(jiàn)過(guò)三角衣架。

              活動(dòng)過(guò)程

              1、運(yùn)用游戲幫助幼兒感受歌曲中的主要旋律與節(jié)奏。

              指導(dǎo)語(yǔ):今天曾老師要跟你們玩一個(gè)游戲,請(qǐng)你們跟著我一起唱,一起做。

              2、幼兒欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律,掌握歌詞。

             。1)幼兒完整欣賞歌曲。

              指導(dǎo)語(yǔ):曾老師給你們帶來(lái)了一首歌曲,我們一起聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了什么?

              提問(wèn):你在歌中聽(tīng)到了什么?(幼兒自由回答,教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜)

              (2)幼兒再次欣賞歌曲,教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解歌曲。

              ◎歌里還唱了什么?(教師引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏說(shuō)唱)你覺(jué)得冬冬是個(gè)怎樣的小朋友?他半夜起來(lái)遇到的是妖怪嗎?你有什么話(huà)想對(duì)他說(shuō)?

              ◎《膽小鬼》這首歌曲和你原來(lái)聽(tīng)到的歌曲有什么不同?

              3、幼兒學(xué)唱歌曲,教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用兩聲部演唱歌曲。

             。1)幼兒嘗試與教師一起邊看圖片邊完整演唱歌曲。

             。2)教師與幼兒進(jìn)行兩聲部演唱。

             。3)教師將圖片遞減,幼兒嘗試獨(dú)立演唱歌曲。

             。4)幼兒分組進(jìn)行兩聲部合唱,教師引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)。

              4、幼兒自由地邊歌邊舞出活動(dòng)室。

              附錄

              《膽小鬼》音樂(lè):見(jiàn)團(tuán)結(jié)出版社出版的《中班教育活動(dòng)指導(dǎo)》教師用書(shū)下學(xué)期第261頁(yè)。

              說(shuō)課

              《膽小鬼》這首歌曲活潑而富有童趣,曲風(fēng)詼諧幽默。在演唱歌曲的過(guò)程中,不僅能讓幼兒懂得世界上根本沒(méi)有妖怪,減輕對(duì)黑夜的畏懼心理,而且能體驗(yàn)到歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣,很適合幼兒的年齡特點(diǎn),因此我選擇了這一活動(dòng)。

              學(xué)唱歌曲、記牢歌詞并順暢接唱襯詞是本次活動(dòng)的重點(diǎn);顒(dòng)一開(kāi)始,教師將歌曲的主要旋律及接唱襯詞的節(jié)奏提出以“打招呼”的形式呈現(xiàn),這樣不僅讓幼兒初步感受接唱的形式,而且把歌曲中的主要旋律和節(jié)奏提前進(jìn)行了練習(xí),從而為后面的學(xué)習(xí)作了一定的鋪墊;顒(dòng)中教師借助了比較形象的圖片,幫助幼兒理解、記憶歌詞,讓幼兒看著圖片演唱,并采取了圖片遞減的方式,讓幼兒感受到一定的挑戰(zhàn)性,始終保持對(duì)歌曲的興趣,逐步記牢歌詞做到順暢接唱襯詞。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)接唱襯詞時(shí),教師也采用了多種形式讓幼兒練習(xí),先是讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)歌曲中的襯詞,再利用了師幼接唱,起到一個(gè)示范的'作用,最后讓幼兒分組接唱,在每一次唱完后教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),讓他們明白如何接唱才算唱得好,從而突破活動(dòng)重點(diǎn)。

              因?yàn)樵摳枨男珊?jiǎn)單流暢,很容易熟悉,所以根據(jù)歌詞內(nèi)容有表情地演唱并表現(xiàn)歌曲是本次活動(dòng)的難點(diǎn),為了突破難點(diǎn),教師運(yùn)用了故事,讓幼兒感受歌詞所蘊(yùn)涵的情感,體驗(yàn)歌曲的情境,并且在演唱過(guò)程中教師不斷利用示范和評(píng)價(jià)讓幼兒體驗(yàn)和理解歌曲的情緒變化,逐步做到有表情的演唱,從而突破活動(dòng)的難點(diǎn)。

            【《膽小鬼》中班音樂(lè)教案】相關(guān)文章:

            中班音樂(lè)教案《膽小鬼》03-17

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案06-11

            中班音樂(lè)膽小鬼教案03-21

            《膽小鬼》中班音樂(lè)教案3篇02-12

            幼兒園中班音樂(lè)教案:膽小鬼01-09

            幼兒園《膽小鬼》音樂(lè)教案01-08

            中班音樂(lè)教案06-14

            中班音樂(lè)教案【推薦】12-13

            【熱門(mén)】中班音樂(lè)教案12-20