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            小學(xué)體育教案

            時(shí)間:2023-12-09 07:50:19 小學(xué)體育教案 我要投稿

            小學(xué)體育教案范文(實(shí)用2篇)

              作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小學(xué)體育教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)體育教案范文(實(shí)用2篇)

            小學(xué)體育教案范文1

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊(duì)伍。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、歌舞交流性引導(dǎo):

              1、公布上課,師生問(wèn)好。

              2、歌舞“找朋友”。

              歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,記住我叫x x x,再見!”

              ①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。

             、诮處熓痉、講解“找朋友”的'方法。

             、弁煌楸硌荨罢遗笥选,相互介紹名字。

             、苷(qǐng)幾個(gè)同學(xué)出來(lái)邊唱邊邀請(qǐng)同學(xué)跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

              二、常規(guī)性引導(dǎo):

              1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

              2、說(shuō)一說(shuō)體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

              3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?

              三、趣味性引導(dǎo):

              1、室內(nèi)游戲:快快排隊(duì)。

              2、評(píng)價(jià)、小結(jié)。

            小學(xué)體育教案范文2

              教學(xué)目標(biāo):

              使學(xué)生懂得獨(dú)立生活,自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

              教學(xué)重點(diǎn):

              怎樣獨(dú)立生活。

              教學(xué)難點(diǎn):

              怎樣獨(dú)立生活。

              教具準(zhǔn)備:

              掛圖。

              教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

              教學(xué)內(nèi)容:

              培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的`能力

             一、 談話提示課題

              1、 板書課題:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

              2、 指明說(shuō)一說(shuō):課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”。

              二、 展開學(xué)習(xí)

              1、 學(xué)生自己讀書。

              2、 出示考慮的問(wèn)題。

             。1) 培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?

             。2) 培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?

             。3) 怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣?

             。4) 培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,要做到哪些?

              3、 對(duì)照問(wèn)題展開討論。

              (1) 指明說(shuō):集體評(píng)析。

             。2) 老師板書:

              第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力。 “上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺(jué)”,“獨(dú)立思考”。

              第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。 “按時(shí)起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”

              第三: 培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 “掃地”,“洗菜”,“洗碗”。

              三、教學(xué)小結(jié):

              第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力, 第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣,第三: 培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

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