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浙教版四年級語文教案：航天飛機
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的浙教版四年級語文教案：航天飛機，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預(yù)設(shè)目標：
1、了解航天飛機的形狀、特點、用途，初步培養(yǎng)熱愛科學、熱愛航天科學的興趣。
2、能使用科普文章的閱讀方法，讀懂課文。有感情的朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。
3、學會本課10個生字，讀準多音字的讀音，理解本課15個新詞，積累字詞句篇。
教學重點：
了解航天飛機的形狀、特點、用途，初步培養(yǎng)熱愛科學、熱愛航天科學的興趣。能使用科普文章的閱讀方法，讀懂課文。有感情的朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。
教學難點：
能使用科普文章的閱讀方法，讀懂課文。
教學時間：2課時
教學過程：
第一課時
課時目標：
1、知道這是一篇介紹航天飛機的科普性文章，運用閱讀方法，初步了解航天飛機的形狀、特點、用途。
2、學會本課10個生字，讀準多音字的讀音，理解本課部分新詞。
3、讀通課文。有感情的朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。
一、引入新課
1、出示課題，猜想《航天飛機》介紹了哪些內(nèi)容？
2、初讀課文，歸納課文介紹了航天飛機的形狀、特點、用途。
二、學生自學
學生按照預(yù)習常規(guī)及其本課學習要求進行獨立學習或小組學習，學習要求可如下：
1、讀通課文，正確朗讀生字，注意多音字的讀音。
2、提出不懂的問題。
3、思考（討論）：航天飛機的形狀、特點、用途。
三、檢查預(yù)習情況
1、檢查課文朗讀，讀通課文，生字、多音字正音。
2、質(zhì)疑解疑
3、讀了課文后，有什么感受？（學生可各抒己見，體會文章是用生動的擬人化語言來介紹科學知識的。）
四、學習課文
1、劃找銀色飛機和航天飛機的對話（共有2次）
2、研讀這兩次對話
①學生嘗試朗讀第一次對話。
②理解"忙不迭、一掠而過"等詞。
�、坫y色飛機稱呼的朋友就是航天飛機，這個朋友長什么樣？匯報自學時劃找的描寫形狀的詞句。重點學習第5段第1句，有感情朗讀。
�、茏x好第一次對話。
�、葑x第二次對話。
�、藓教祜w機的性能與銀色飛機、火箭有什么不同？
比較學習掌握航天飛機的特點。
�。ㄣy色飛機：只能盤旋在30千米的高空
航天飛機：能飛出大氣層
火箭：飛出大氣層后沒有能力返回
航天飛機：能去能回）
朗讀有關(guān)句子。
�、吆教祜w機在地球和空間軌道之間往返，有什么用途？（運送人造衛(wèi)星、帶著儀器去做實驗、接送病人去空間醫(yī)院治療或返回地球）
研讀課文第6段。讀好這一段。
�、嘤懈星槔首x兩次對話。
3、連讀課文
五、鞏固字詞
六、課外作業(yè)
1、熟讀課文
2、將航天飛機的形狀、特點、用途自由歸納，可制成表格或卡片。
第二課時
課時目標：
1、能用"我是一架航天飛機"開頭說一段話，介紹航天飛機的特點和作用。
2、有感情的朗讀全文。
3、能照樣子，用"為……而……"仿寫句子。
一、繼續(xù)學習課文
1、這篇課文是通過銀色飛機認識了一個新朋友、銀色飛機和航天飛機之間的對話等有趣的方法介紹有關(guān)航天飛機的科學知識的。
2、找找銀色飛機有哪些心理活動？
3、匯報：學習課文第1、5段等段落。
對空長嘆（泄氣）、吃了一驚、高興、羨慕、惋惜、驚喜……
4、出示例句課后第3題，仿照例句說話。
5、有感情朗讀全文。
6、展示第一節(jié)課后作業(yè)（將航天飛機的形狀、特點、用途自由歸納，可制成表格或卡片），交流補充完善。
7、用"我是一架航天飛機"開頭說一段話，介紹航天飛機的特點和作用。
二、補充閱讀
1、《航天飛機》（見教學參考）和《綜述：美國哥倫比亞號航天飛機失事7宇航員罹難》（附后）
2、讀后談感受。
三、鞏固字詞、完成練習冊
四、課外作業(yè)
1、用"我是一架航天飛機"開頭寫一段話，介紹航天飛機的特點和作用。
2、參觀一次科學知識展覽、航空展覽、飛機場等。（視條件而定）
板書設(shè)計：
形狀（略）
航天飛機特點（略）
用途（略）
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