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淺談3 Dsmax在游戲動(dòng)畫(huà)初期實(shí)踐中的教學(xué)方法
淺談3 Dsmax在游戲動(dòng)畫(huà)初期實(shí)踐中的教學(xué)方法作者/ 楊亞潔
摘 要：對(duì)3Dsmax在游戲動(dòng)畫(huà)初期實(shí)踐中的教學(xué)方法進(jìn)行淺析。通過(guò)項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣和創(chuàng)作能力。在講解軟件應(yīng)用的同時(shí)不會(huì)陷入誤區(qū)，樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)理念。
關(guān)鍵詞：3Dsmax；游戲動(dòng)畫(huà)；項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)；設(shè)計(jì)理念
一、概述
前幾年，動(dòng)畫(huà)是個(gè)熱門(mén)的行業(yè)。因此，國(guó)內(nèi)各大高校紛紛開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專業(yè)，許多高等院校即使不具備相應(yīng)的師資條件也要開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專業(yè)。而近年來(lái)，國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)態(tài)勢(shì)逐步下滑，許多高校也相應(yīng)減少了動(dòng)畫(huà)專業(yè)的資源。說(shuō)到動(dòng)畫(huà)，不得不說(shuō)和它相關(guān)的另外一個(gè)行業(yè)，也就是近年來(lái)相對(duì)熱門(mén)的游戲行業(yè)。目前，國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)游戲?qū)I(yè)的高校相對(duì)較少，但是本人認(rèn)為，游戲?qū)I(yè)也將會(huì)成為今后各大專業(yè)院校的熱門(mén)學(xué)科了。游戲市場(chǎng)，尤其是國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)游戲市場(chǎng)目前正在不斷的擴(kuò)大中，許多大型制作公司和小型工作室也在悄無(wú)聲息地分割著這個(gè)市場(chǎng)。鑒于本校有游戲動(dòng)畫(huà)這個(gè)專業(yè)方向，本人會(huì)在論文中具體分析游戲動(dòng)畫(huà)的教學(xué)以及與軟件相結(jié)合的實(shí)際授課方法。
二、游戲動(dòng)畫(huà)初期實(shí)踐中的教學(xué)要求與具體方法
1.游戲動(dòng)畫(huà)需要具備的專業(yè)素質(zhì)
游戲動(dòng)畫(huà)區(qū)別于游戲制作和游戲設(shè)計(jì)，這個(gè)學(xué)科方向培養(yǎng)的人才是對(duì)應(yīng)UI設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)、游戲模型師、游戲特效師、游戲渲染師等與藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的人才需求的。游戲動(dòng)畫(huà)的制作者不需要具備過(guò)多的編程或是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言等能力，而是需要具有一定的審美能力、繪畫(huà)功底以及對(duì)于相關(guān)軟件的操作和使用技能�；谶@些需要，游戲動(dòng)畫(huà)在教學(xué)中必不可少的需要訓(xùn)練學(xué)生的審美和繪畫(huà)功底，同時(shí)也要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于軟件的綜合應(yīng)用。
3Dsmax是游戲動(dòng)畫(huà)教學(xué)中主要使用的軟件，因?yàn)閲?guó)內(nèi)多數(shù)游戲廠家大多以3Dsmax軟件所制作的模型和場(chǎng)景為主要需求。那么，如何在教學(xué)中講解3Dsmax這樣一個(gè)軟件的使用，同時(shí)又能讓學(xué)生具備較好的實(shí)際項(xiàng)目制作水平呢？目前，國(guó)內(nèi)對(duì)于這方面軟件操作的書(shū)籍可謂是多的數(shù)不勝數(shù)，但是最重要的一點(diǎn)是：光有操作方法的學(xué)習(xí)并不能完全解決這個(gè)問(wèn)題。
2.游戲動(dòng)畫(huà)初期教學(xué)的一般流程與方法
�。�1）要能夠較好地操作3Dsmax來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，必須了解并熟練掌握軟件的基本使用方法，這個(gè)部分內(nèi)容的講解是最為枯燥乏味的。一般教科書(shū)上大都使用軟件的界面截圖和一些命令術(shù)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行介紹。其實(shí)，在真正的教學(xué)中，如果這么生搬硬套地來(lái)進(jìn)行講解，對(duì)軟件熟悉不快、興趣不高的學(xué)生馬上就會(huì)感到厭倦了。這個(gè)時(shí)候，引入啟發(fā)式教學(xué)方法，由教師舉一些生動(dòng)的實(shí)例讓學(xué)生通過(guò)游戲的方式來(lái)熟悉軟件的操作界面、工具和各種修改器的使用，這樣一來(lái)學(xué)生在了解到軟件的神奇功能的同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)的興趣，可謂一舉兩得。
（2）在具備了基本操作能力的同時(shí)，需要更加詳細(xì)的項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)。通過(guò)學(xué)生感興趣的某個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的角色入手，完成一整套的制作流程，可以極大地提高學(xué)習(xí)興趣和制作水平。同時(shí)，也能夠了解到國(guó)內(nèi)游戲公司的行業(yè)要求和制作水準(zhǔn)。這個(gè)部分的講解首先可以從介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的游戲設(shè)計(jì)理念、游戲制作的過(guò)程開(kāi)始，然后循序漸進(jìn)地結(jié)合三維制作技術(shù)的概念來(lái)解析不同優(yōu)秀游戲角色設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)格差異。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合3Dsmax的基礎(chǔ)操作，將優(yōu)秀的游戲角色模型制作出來(lái)。這部分的講解可以說(shuō)一半需要教師的引導(dǎo)和手把手的教學(xué)，一半需要學(xué)生的自主實(shí)踐。在了解了角色模型的制作方法、貼圖的繪制方法之后，再要求學(xué)生以自己最欣賞的角色設(shè)計(jì)稿為藍(lán)本，創(chuàng)建自己喜歡的游戲角色。通過(guò)這樣的練習(xí)，讓學(xué)生了解到游戲動(dòng)畫(huà)最基礎(chǔ)也是最核心的部分。這個(gè)部分的教學(xué)最理想的方式是先講解游戲角色概念設(shè)計(jì)，然后再來(lái)進(jìn)行游戲角色的模型制作。
之后的教學(xué)部分，更多的是需要學(xué)生與學(xué)生之間組成工作小組，讓他們?cè)诹私鈱?shí)際游戲公司中的合作模式之后再來(lái)進(jìn)行接下來(lái)的項(xiàng)目實(shí)踐。一部游戲中美術(shù)的部分是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，游戲美術(shù)對(duì)應(yīng)的不僅僅是游戲角色模型的制作，同樣還對(duì)應(yīng)著游戲場(chǎng)景的制作。目前，國(guó)內(nèi)游戲公司的主要題材大都是武俠類的背景設(shè)定，這類設(shè)定中場(chǎng)景的部分占據(jù)重要的一環(huán)。游戲場(chǎng)景是玩家在操縱游戲角色時(shí)互動(dòng)的主要場(chǎng)所。一般的游戲場(chǎng)景都較為復(fù)雜，視野開(kāi)闊而且制作的道具、物件繁多，貼圖的繪制也比較麻煩，一個(gè)游戲場(chǎng)景很難由一個(gè)學(xué)生來(lái)單獨(dú)完成。這時(shí)，合作分工就顯示出它的重要性了。在教師詳細(xì)的講解游戲場(chǎng)景的概念、設(shè)計(jì)方法和制作方法之后，由學(xué)生自由分組，進(jìn)行接下來(lái)的項(xiàng)目實(shí)踐。學(xué)生首先設(shè)計(jì)出場(chǎng)景的概念草圖，由教師審核通過(guò)后，進(jìn)行正式的繪制。這個(gè)部分的實(shí)踐可以由組內(nèi)擅長(zhǎng)繪畫(huà)的學(xué)生來(lái)完成。接下來(lái)的工作便是把場(chǎng)景的概念設(shè)計(jì)變成游戲模型了。學(xué)生以小組為單位在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室或機(jī)房里完成后面的工作，由擅長(zhǎng)制作模型的學(xué)生來(lái)建模，擅長(zhǎng)使用圖形處理軟件的學(xué)生來(lái)繪制材質(zhì)貼圖。同組的學(xué)生需要相互配合，而教師則需要從旁進(jìn)行指導(dǎo)，解決他們?cè)谠O(shè)計(jì)與制作過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、結(jié)論
雖然所有的制作過(guò)程都離不開(kāi)3Dsmax軟件的使用，但是，教師在授課過(guò)程中需給學(xué)生貫徹一個(gè)理念。那就是軟件是不斷更新的，真正好的游戲動(dòng)畫(huà)需要的更多是創(chuàng)意而不是軟件的操作工人。不要把3Dsmax變成機(jī)械的軟件技術(shù)探討，而是在授課的過(guò)程中，灌輸國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的游戲動(dòng)畫(huà)制作理念，拓寬學(xué)生的視野，端正他們的審美觀，學(xué)會(huì)區(qū)分好的游戲和壞的游戲。教師在3Dsmax的授課過(guò)程中，一是需要使用靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生的興趣，把復(fù)雜的知識(shí)用簡(jiǎn)單的方式告訴學(xué)生；二是要了解國(guó)內(nèi)外游戲的行業(yè)狀況和制作標(biāo)準(zhǔn)，在要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，先讓他們自己嘗試制作一些東西，遇到困難后會(huì)建立更為深刻的印象。三是要樹(shù)立先進(jìn)的游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)理念，把專業(yè)知識(shí)學(xué)術(shù)化、藝術(shù)化，提高學(xué)生的思維深度和創(chuàng)造力。總之，教師的教學(xué)方法必須是靈活而又多變的，學(xué)會(huì)讓學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐、獨(dú)立創(chuàng)造是游戲動(dòng)畫(huà)教學(xué)中最重要的一點(diǎn)，讓學(xué)生了解如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自身最大的長(zhǎng)處也是教師需要思考的關(guān)鍵性問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
張宇�；鹦菚r(shí)代游戲設(shè)計(jì)系列圖書(shū)：3dsMax游戲美術(shù)。人民郵電出版社，2012-10.
�。ㄗ髡邌挝� 湖北省武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院動(dòng)畫(huà)學(xué)院）
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