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            體育學科教學工作計劃

            時間:2023-02-20 08:31:27 教學計劃 我要投稿

            體育學科教學工作計劃

              日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的體育學科教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            體育學科教學工作計劃

              體育學科教學工作計劃 篇1

              一、指導思想

              積極有效推進二期課改,做好新教材貫徹實施工作。進一步學習《課程標準》,轉(zhuǎn)變教學理念,逐步將教師的理念轉(zhuǎn)為教學行為;加強教研組建設(shè),提高教師整體素質(zhì);加強教學管理,提高教學質(zhì)量。

              二、具體工作

              (一) 1、進一步組織學習體育與健康《課程標準》,領(lǐng)會課改意義,明確各自職責,轉(zhuǎn)變教育理念。

              2、加強學區(qū)學校間教學研討活動,繼續(xù)抓好5年級新教材的試點工作。研究新教材,總結(jié)新經(jīng)驗,以點帶面,做好幅射工作。

              (二) 教學常規(guī)管理工作

              1、做好《學生體質(zhì)健康標準》使用的培訓指導及50%學校測試數(shù)據(jù)上報工作。

              2、加強各校教研組建設(shè),提高教研活動質(zhì)量,做到定人、定主題、定時間,做到保質(zhì)保量。積極開展教法與學法的'研究,提高日常課質(zhì)量。

              3、配合市教研室開展校本教材的開發(fā)。

              (三)教科研工作

              1、結(jié)合二期課改實踐,積極開展教法學法的研究,積極進行教材的分析探討,以科研促教研。

              2、加強體育學科教學中的民族精神教育與德育滲透。指導教師充分挖掘教學內(nèi)容的育人價值;思想教育與教材內(nèi)容有機結(jié)合,思想教育寓游戲和活動之中。

              (四)其他工作

              1、訓練、參賽工作。

              2、加強自身建設(shè)、做好六個一工程的各項工作。

              體育學科教學工作計劃 篇2

              一、教學目標

              1、體育課程改革,積極推進體育教學的科學化進程,構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓學生生動、積極主動地得到發(fā)展。

              2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習慣,終身受益。

              3、積極開展課余訓練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,如建立;@球隊,田徑隊等興趣小組,為高一級學校輸送人才。

              二、教材情況分析

              由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,對學生學的方法不夠,教師怎樣教,學生就怎樣練,對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握,學生學習過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,減少注入式和訓練式的教學方法,讓學生通過自主學習,培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。

              三、主要任務(wù)

              1.以德育為首,五育并進,形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

              2.以教學為中心,深化教學改革,全面減輕學生過重的課業(yè)負擔,大幅度地提高學生的素質(zhì);

              3.以省教廳頒定升學體育考試項目組合為教學中心,結(jié)合初中畢業(yè)生的體育成績來看,今后的體育重點應(yīng)提高學生綜合素質(zhì)為導向,加強學生綜合素質(zhì)的練習;

              四、具體實施、措施

              1、進度按計劃進行;

              2、課堂集中人數(shù)由體委負責;

              3、場地檢查、安全措施要詳細;

              4、器材歸還由體委分配;

              5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。

              五、具體工作安排

              一:學生現(xiàn)狀分析

              所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

              二:教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

              本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

              三:目的任務(wù)

              1、掌握基本的'體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

              2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

              3、 通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基矗

              四:重點與難點

              1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

              2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳,雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

              五:教學措施與教改思路

              1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

              2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

              3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

              六:本學期考核項目

              男:100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

              女:100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸

              七:本學期達標項目

              男:50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

              女:50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐

              體育學科教學工作計劃 篇3

              一、學生分析

              二年級的學生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。

              二、教學目標及重難點教學目標:

              1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

              2、每節(jié)課進行一定時間的'隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。

              3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

              4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

              教學重點:

              1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

              2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

              教學難點:

              二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

              三、教材分析

              二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。

              其中包括:

              基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。

              游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。

              四:教學措施及應(yīng)該注意的事項

              教學措施:

              在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。

              注意事項:

              1:年齡普遍較小,多采用游戲

              2:小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

              3:因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

              體育學科教學工作計劃 篇4

              1、指導思想

              認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。

              2、學情分析

              由于我校學生來自于不同的行政村,這就存在學生之間的個體差異。他們好動愛說話,事情也不較多,對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的認識還遠遠不夠,有的學生甚至認為體育課就是課外活動,上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動,相反女孩子不怎么愛動,反而愿意湊在一起聊天。由此看來,逐漸讓他們養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣是很有必要的。

              3、教學目標

             、倥囵B(yǎng)好的體育鍛煉習慣,掌握簡單鍛煉方法。

              ②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運動能力。

             、壅莆蘸唵渭夹g(shù)動作,重視學生的主體地位。

             、莛B(yǎng)成上體育課的良好習慣,提高自我約束力

             、蒹w驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

              4、教學措施

             、僬_把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的`指導思想進行教學。

             、趥浜妹恳惶谜n,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

             、鄄扇《鄻拥慕虒W組織形式,如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等),分段教學等。

              ④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

             、莘e極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,突出他們的主體地位。

             、迣⒂螒蜇灤┯谡麄課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體的聯(lián)系。

              體育學科教學工作計劃 篇5

              一、指導思想

              本學期,體育工作將以貫徹《學校體育工作條例》、《學生體質(zhì)健康標準》為目標,堅持“健康第一”的指導思想,全面開展學校體育工作,努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。使學校體育工作在制度化,科學化,規(guī)范化等方面邁上新臺階,為我校大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻。

              二、工作目標

              1、結(jié)合新課程標準的實施,抓好教研工作,努力提高體育教師業(yè)務(wù)理論水平,更新教育教學觀念拓展體育教學內(nèi)容,協(xié)調(diào)保證各年級教學計劃的連續(xù)性,逐步提高體育教學質(zhì)量。

              2、加強對新課程標準的學習理解運用,堅持以學生為本,改進教學方法,重視教學評價的多元性,培養(yǎng)學生的自學能力,自我管理能力,創(chuàng)新能力。

              3、狠抓早操質(zhì)量,做到每周有老師進行當場指導學生。把運動員進行曲引入課堂教學,指導學生會聽節(jié)奏,能隨音樂節(jié)奏進行踏步練習,同時提高早操出場踏步的質(zhì)量。

              4、抓常規(guī),抓管理,抓教學,重點抓好課間體育活動和體育課堂教學及運動會的各項準備工作。

              5、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意件》,進一步探索體育大課間活動和體育課外活動的方法和途徑,廣泛推廣陽光體育活動項目,豐富學生課外活動的內(nèi)容和形式,提高活動的有效性,保證學生每天一小時體育活動,全面提高學生身體素質(zhì)和健康水平。

              6、抓好學校田徑隊訓練和選拔工作,積極備戰(zhàn)市中小學春季田徑運動會。

              7、組織開展好學校體育競賽工作,本學期將舉行校趣味運動會。

              8、在進行教學訓練競賽時,切實加強安全教育,制訂有效措施,嚴防各類傷害事故的發(fā)生。

              三、教學教研工作

             。ㄒ唬┨岣哒J識,轉(zhuǎn)變觀念

              加強教研培訓,給青年教師創(chuàng)造必要的學習、培訓機會,以增強教學管理,教學研究的能力。

             。ǘ└陆逃砟,加大學校體育課堂教學改革力度

              1、以教研組活動為手段,積極探索,勇于創(chuàng)新教學方法和教學手段。堅持以學生為主體,為學生提供更寬松、更愉快的學習氛圍,實現(xiàn)教學形式的多樣化,趣味化和科學化,切實提高體育教學質(zhì)量。

              2、加強體育課教學評價工作,注重教學結(jié)果的'評價與教學過程評價相結(jié)合,科學評價學生的體質(zhì)健康水平。

             。ㄈ┕芾砉ぷ

              1、依據(jù)《學校體育工作條例》,結(jié)合本校實際認真落實《實驗初中體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《示范小學實施學校體育工作條例細則》和實驗初中貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》方案以及《小學體育傷害事故預防措施》,使我校體育工作的開展有制度可依,并樹立良好的依法執(zhí)教意識。

              2、各任課教師依據(jù)《課程標準》教材,制訂出符合各年級實際的教學計劃和進度,上課有教案,課后有小結(jié)。

              3、體育教研組定期開展教科研活動,“三課”活動,集體備課活動,切實保證活動有計劃,有研討,有記錄,有總結(jié)。

              四、具體安排

              九月份

              1、田徑隊、籃球隊進行訓練。

              2、請教研室教研員來我校指導體育工作。

              3、制訂本學期體育組工作計劃。

              4、安排全體教師學習新的眼保健操。

              十月份

              1、全校推廣新的眼保健操

              2、40歲以下體育教師積極備戰(zhàn)體育基本功比賽。

              十一月份

              組織學生參加春季運動會。

              十二月份

              組織開展趣味運動會。

              元月份

              1、積極參加昆山市女籃比賽。

              2、做好體育結(jié)束工作,資料整理完整。

              七年級備課組

              20xx年9月

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