《狼牙山五壯士》讀后感(集合15篇)
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《狼牙山五壯士》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《狼牙山五壯士》讀后感1
讀了《狼牙山五壯士》這編驚天動地的文章后，我深受感動。解放軍馬寶玉，胡德林，胡德才，葛振林，宋學義5名戰(zhàn)士擔負后衛(wèi)阻擊 并掩護部隊群眾轉移。他們堅定沉著的奮勇還擊，最后英勇跳崖的故事。他們是解放軍的驕傲，是我們中國人民的驕傲，他們的精神永垂不朽。
讀著讀著，淚水模糊了我的眼睛，是敬佩還是惋惜呢？各種情感交織在一起，使我的心久久不能平靜。我多想在當時喊一聲:“不，不別走通向狼牙山頂峰的路�！比欢R寶玉他們卻堅定地走向了狼牙山頂峰。是什么精神是他們走向狼牙山頂？難道它們是鋼鐵之軀嗎？不他不是超人，而是一個活生生的.人。他們一個個都是多么遵守紀律��！
這篇文章給力我深刻的教育，五位壯士不怕死的精神和高尚的品質特別令我感動，與五位壯士相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒有戴紅領巾，校牌和小黃帽。周一沒有穿校服，上課和同學說話。我真愧對于烈士的鮮血。
讀了狼牙山五壯士的英雄事跡。我明白了我們作為一名小學生要遵守紀律，從簡單的課堂的紀律開始。做一個自覺嚴格要求自己的好學生，掌握科學文化，練就過硬的本領，這樣長大后才可以為祖國出一份力成為祖國的棟梁之才，把我們的的祖國建設得更富強。
《狼牙山五壯士》一文，像一盞明燈一樣照亮了我的心。伴我一起踏上旅程。
《狼牙山五壯士》讀后感2
記得去年語文書上有叫《狼牙山五壯士》的課文，讀了后很令我感動，直到現(xiàn)在我還很清楚地記得。
課文講的是：狼牙山的五壯士接受了掩護群眾和部隊轉移的任務，他們誘敵上山，痛殲敵人。由于敵人緊隨其后，五壯士為了完成任務，放棄了沿著主力方向撤離的機會，而是把敵人引上了絕路，他們子彈打光了，就用石頭砸敵人。又有一批敵人沖上來了，班長拉響了手榴彈把敵人炸下去了。最后，五壯士望著主力部隊和群眾遠去的方向，英勇地跳下了狼牙山高高的山崖。
狼牙山五壯士接受了十分艱巨的任務，但他們英勇頑強、不畏犧牲，最終以生命為代價完成了任務。在完成任務的過程中，他們明明有機會去追主力部隊，但他們?yōu)榱瞬蛔尣筷牶腿罕娛艿竭B累，而毫不猶豫地選擇了犧牲生命。五壯士斗志高昂，有崇高的自我犧牲精神和大無畏的.英勇氣概。五壯士和敵人血戰(zhàn)到底，表達了中國人民為取得解放戰(zhàn)爭勝利的堅定信念！
難道他們這些精神不值得我們學習嗎？是的，他們這種高貴的品質很值得我們去學習，也令我們深深感動！
《狼牙山五壯士》讀后感3
看了正文《狼牙山五壯士》，感觸很深。
《狼牙山五壯士》這段文字講述的是1941年秋天，勇者們在完成任務后，為了掩護群眾和公司的轉移，勇敢地跳下懸崖的故事。壯士們?yōu)榱俗饑�，獻出了生命，寫下了驚天動地的詩篇。
瑯琊山五壯士面對狼、虎、豹等敵人。他們一點也不害怕。他們帶領敵人登上瑯琊山頂峰，最后勇敢地跳下懸崖�，樼鹕轿鍓咽坎晃菲D難，義無反顧，勇于犧牲的精神，讓我十分佩服。再想想自己。作為21世紀的第一批團隊成員，在面對困難的時候，我只是畏縮不前，不知道如何去克服。
記得去年夏天，我在寫作業(yè)的時候，被一個難題難倒了，想了半天也想不明白。已經(jīng)是深夜了，我媽來催了我好幾次�？粗y題，聽著媽媽的嘮叨，我越來越不耐煩。突然，一個好主意出現(xiàn)在我的.腦海里。反正老師明天再講，明天再寫也不遲。我抱著這么好的想法睡著了。從那以后，我就一直不愿意去想一個稍微有點難度的問題。轉眼間，期末考試成績在我眼前躍升到79分。平時考了90多分，只考了79分。認錯真聰明！
學習課文《狼牙山五壯士》，我學到了一個深刻的道理。如果你遇到困難，你不能退縮。你必須勇敢地克服它。
《狼牙山五壯士》讀后感4
今天，我讀了一篇叫《狼牙山五壯士》的文章，難過憤恨的心情積壓在我的心頭。
狼牙山五壯士是抗日戰(zhàn)爭時期八路軍的.五位英雄，他們是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡福才和胡德林。在一次戰(zhàn)斗中，為了掩護主力部隊和人民群眾轉移，他們五個人與上千日軍巧妙周旋了一天，先想方設法的把敵人引到狼牙山，然后狙擊敵人。在完成了掩護工作后，準備轉移，但前面有兩條路：一條可以追上主力；另一條路是通向狼牙上頂峰的，那里都是懸崖峭壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)主力和人民群眾，他們奮不顧身的選擇了通向狼牙山頂峰這條絕路。戰(zhàn)斗中他們打光了最后一顆子彈，沒子彈了就用石頭砸，最后寧死不屈，毅然跳崖。
我佩服五壯士寧死不屈、英勇奮戰(zhàn)的革命精神，是千千萬萬個像他們這樣的無名英雄，為了打敗日本鬼子，拋頭顱、灑熱血，無私的奉獻出年輕而寶貴的生命，才換來我們今天的和平。
我們要珍惜今天來之不易的生活，熱愛祖國，為祖國奉獻出自己的一份力量。我一定要向他們學習，不要做中國的叛徒，要做一個可以為祖國付出一切的人！
《狼牙山五壯士》讀后感5
最近我讀了一篇故事叫《狼牙山五壯士》，我被他們的自我犧牲精神所感動。
這個故事的主要內容是七連六班為了拖住敵人掩護主力轉移將敵人引上絕路，最終跳崖自殺的事情。讓我感受最深的是，五位戰(zhàn)士勝利完成了任務，準備轉移，前面有兩條路，一條是通往主力部隊轉移方向的路，一條是通往狼牙山的'頂峰棋盤陀，在那兒三面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵的說：“走！”便帶頭向棋盤山走去，戰(zhàn)士們熱血沸騰緊跟在班長后面，他們知道班長要把敵人引上絕路。
七連六班的班長及戰(zhàn)士們，五人勇敢崇高的自我犧牲精神令我敬佩。我的爸爸是教育扶貧干部，他每次連飯都還沒有吃就去扶貧。有一次我上了六節(jié)課，放學時他已經(jīng)筋疲力盡了，我說：“爸爸你快去吃飯吧�！卑职只卮穑骸安恍校裉焓强赐毨舻娜兆�，吃完飯他們就睡覺了�！薄澳忝魈炜梢匝a啊�！薄安恍�！”爸爸堅決地說：“今天的任務要今天完成，不能拖欠！”我感覺爸爸跟五壯士一樣有自我犧牲的精神。
前輩犧牲了自己，換來了我們現(xiàn)在美好的生活，現(xiàn)代扶貧干部犧牲了自己的休息時間，給貧困戶送上溫暖的問候，他們都有五壯士一樣的精神，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習讓世界變得更加美好。
《狼牙山五壯士》讀后感6
今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文，很有感想。
《狼牙山五壯士》一文中，講述七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務后，一邊痛擊敵人，一邊把敵人引上狼牙山。五壯士毫不猶豫地把敵人引上了絕路，五壯士完成了任務，壯烈的`跳下懸崖。
讀了《狼牙山五壯士》，使我不禁想起了戰(zhàn)斗英雄楊根思、劉胡蘭、董存瑞……這些戰(zhàn)斗英雄為了保護主力部隊，不惜自己年輕的生命，其中劉胡蘭才才15歲，而他（她）卻與敵人斗爭著。
《狼牙山五壯士》一文中，讓我感受最深的是五壯士的運輸隊精神，五壯士分工有序，痛擊敵人，讓敵人剛站起來就摔下去，五個壯士為了整個團隊和人民群眾的生命安全將敵人引上蓮花瓣。當子彈用完時，用石子砸。最后，因不想被俘虜，便跳下了懸崖。
我們要學習這種團隊精神，當我們作業(yè)做好，應該去幫助哪些沒有做好的同學，使我們全班同學一起上進，誰也不要落后，。當我們有了新的學習方法時，應當告訴別人，讓全班上下齊心，一起努力，一定會取得好成績。當別人傷心了，不應該去笑別人，而應該去安慰別人。什么是團隊精神，這才是真正的團隊精神。
《狼牙山五壯士》讀后感7
今天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。
這篇課文主要講某部七連六班的五位壯士，接受了掩護任務，他們巧妙地引敵上山，英勇殲敵，把敵人殺死后跳崖犧牲了。
當我讀到五位壯士跳崖那部分時，真是十分令人感動，我也差不多流出了眼淚。他們是多么令人敬佩，他們寧愿死，也不愿告訴敵人群眾和部隊主力在哪里。他們是用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，要是沒有了像他們那樣的英雄，也許我們也沒有現(xiàn)在那么幸福。我們過著這么幸福的生活，而我卻那么浪費，不好好珍惜現(xiàn)在的生活。
以前，我經(jīng)常浪費糧食。例如，每天分早餐，我都分得很多，但吃很少，把吃不完的索性倒掉。有時候吃包，我只吃了一兩口就放進飯盒里，倒掉算了。其實我吃不完也得盡量吃或分少一些呀！在長征路上，有多少人吃不飽，穿不好呀！壯士們給我們換來了如此幸福的.生活，而我卻一點也不珍惜，多不該呀！
讀了這篇課文后，我打算永遠不浪費，而是好好珍惜這幸福的生活。
《狼牙山五壯士》讀后感8
前幾天我學了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸。
《狼牙山五壯士》這篇課文記述五位抗日英雄完成了阻擊敵人掩護群眾和連隊轉移的艱巨的任務，最后英勇跳崖犧牲英雄事跡。
《狼牙山五壯士》讓我感到了五位壯士的顧全大局，堅強不屈，英勇頑強的精神。
我想起了五位壯士的壯舉，我感到非常慚愧。有一次，學校舉辦校運動會時，我身旁的同學都不守紀律，在玩石頭、剪刀、布，或聊天，我坐了十分鐘后，也參與到他們的活動和聊天中。我心想到了五壯士，他們在和敵人戰(zhàn)斗時犧牲自已的'生命，為了掩護群眾和連隊轉移，他們顧全大局的精神令人感動，而我連十分鐘都坐不住，影響了班級榮譽，我又怎么能向五位壯士學習呢？還有一次，我在數(shù)學作業(yè)中遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出解題方法；我心里想，我干脆不寫了留到第二天再向同學請教吧！就放下作業(yè)去看電視，我還有點沾沾自喜。誰知我忘了寫就直接交作業(yè)了。老師在講評的時候，我在想這道題我為什么不寫呢。老師看了我訂正的地方說：“以后寫作業(yè)要認真仔細檢查，下次可不能在漏寫作業(yè)了。我改完作業(yè)后在坐位上想，我下次不要做縮頭烏龜，不能逃避困難了，要努力想法辦克服困難。
學了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五壯士的壯舉和精神所感動，同時，我也覺察到了自已與五壯士的差別。我一定學習五壯士顧全大局，英勇頑強的精神。
《狼牙山五壯士》讀后感9
今天，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀后，我深有感想。課文主要講了：抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖。表現(xiàn)了五位壯士對敵人的痛恨和對祖國的.熱愛與忠誠。
讀完這篇文章，我低頭沉思，這些戰(zhàn)士本來完成了任務，可以繼續(xù)活下來，可他們?yōu)槭裁催x擇了死?我明白了，原來，如果他們跟上大部隊，敵人就有可能跟上，這樣大部隊和群眾就有可能會被傷害;如果他們把敵人引上絕路，大部隊就會毫發(fā)無損。所以他們選擇了頑強與敵人殊死拼搏。
再想想我一遇到困難，就退縮，就打退堂鼓。有一次，我做奧數(shù)題，突然遇到一條“攔路虎”，它是一道競賽題，于是，我想：“不做了吧，反正考試也不會考，老師也不會批評我的�！本枚弥�，竟然養(yǎng)成碰到難題就放棄的習慣。現(xiàn)在我是后悔莫及啊!
烈士們，安息吧!你們那堅強不屈，奮勇殺敵的精神在激勵著我們。烈士們，安息吧!你們那驚天動地的口號聲一直回蕩在我們的耳邊。烈士們，安息吧!我們會把你們的精神一直傳承下去。安息吧……
《狼牙山五壯士》讀后感10
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感觸。
課文講的是五壯士為了掩護群眾和部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士寧死不屈的革命英雄氣概，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。
看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內心對他們充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦，與敵人殊死搏斗才換來的.。
想想五壯士的驚人壯舉，再看看今天的我，身為21世紀的接班人，遇到一點困難就退縮，有時干脆不做，我非常慚愧。狼牙山五壯士為了民族解放，赴湯蹈火，為國捐軀。比起他們，我所遇到的困難算的了什么？如果沒有象“狼牙山五壯士”一樣無數(shù)先烈們不怕犧牲，前赴后繼，建立新中國，也就沒有我們今天的幸福生活。如果我們今天遇到了一點困難就退縮，怎么對得起死去的先烈啊！所以我們應該好好學習。
“狼牙山五壯山”，你們是我們中華兒女的楷模，請你們放心吧！我們一定會勤奮學習，肩負起振興中華的重任！
《狼牙山五壯士》讀后感11
讀了沈重寫的《狼牙山五壯士》，給我感受最深的就是五位壯士的愛國精神。
1914年秋，日軍向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯，七連五班的五位壯士——馬寶玉，葛振林，宋學義，胡福才，胡德林，他們?yōu)榱搜谧o部隊轉移，將敵人引上絕路，最后，高呼口號，壯烈跳崖。
文中曾寫到：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。這樣的生死抉擇擺在五位壯士面前，是那樣的坦然。他們毫不猶豫地將生的希望留給了連隊和群眾。表現(xiàn)出決心的不止這，在五位壯士子彈都打完了的'情況下，他們依然沒有屈服，而是大義凜然地舉起石頭與敵人繼續(xù)抗爭。讀完后，我的眼前立刻矗立起了五位壯士的英雄形象。他們?yōu)榱巳罕姾筒筷犞髁Π踩D移，不惜生命安危，將安全留給連隊和群眾，將危險留給自己。這種精神多么偉大。這種精神怎能不讓我們學習。
任務完成了，馬寶玉等人縱身跳入深谷，高呼口號，那聲音的的確確是我們中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！我為五壯士而感到驕傲，我為自己是中國人而自豪。我們應該向五壯士那樣愛祖國愛人民，為祖國的科技進步、經(jīng)濟發(fā)展做出自己的貢獻，讓中國成為一個強國，屹立于世界的東方。
讓我們記住狼牙山五壯士那兩句口號：
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
《狼牙山五壯士》讀后感12
最近，我看了《狼牙山五壯士》這篇課文，我對這篇課文的印象特別深刻。
課文主要寫了五位戰(zhàn)士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務，他們一直和敵人奮力拼搏、浴血奮斗，然后把敵人引上絕路、頂峰殲敵，最后英勇跳崖的故事。
我最喜歡文中的`班長：馬寶玉，因為在他們子彈都打完了，只剩胡福才手里的一顆救命手榴彈。當他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶先一步，奪過手榴彈插在腰間。從這兒看出馬寶玉很機智，他知道這是唯一一顆手榴彈，不到關鍵時刻不可用，所以他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”才化險為夷了。
還有戰(zhàn)士們英勇跳崖的片段，他們不怕犧牲的精神令我敬佩。別小看五位小小的戰(zhàn)士，班長馬寶玉：聰明、勇敢；副班長葛振林：槍法高超，是班長的得力助手。還有三位小戰(zhàn)士胡福才，胡德林和宋學義。他們從不屈服，也不畏懼。最后，為了保護群眾和部隊主力，不得不跳下懸崖。
想想現(xiàn)在的我們，每天衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽總是對我們噓寒問暖，想要什么就會盡力滿足。再想想他們每天生活在恐懼中，沒有人對他們那么好！
同學們，如果沒有戰(zhàn)士們用鮮血換來的今天，就不會有如光陽光般燦爛的我們。雖然現(xiàn)在不能回報祖國，但我們也要保持一顆愛國之心，長大為祖國奉獻！
《狼牙山五壯士》讀后感13
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，了解了革命先烈的豐功偉績，我心中除了對烈士的無比崇敬之外，還感到無比的羞愧……
這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
五壯士面對犧牲的可能，依然沒有退卻，還毫不猶豫地站出來，接受了任務。我為祖國有這樣熱愛祖國、熱愛人民、不屈不撓的戰(zhàn)士而感到自豪！
與五壯士相比，我感到無比羞愧，因為我在生活中遇到困難就畏懼，有時甚至還做“縮頭烏龜”。
記得有一回，我在做面餅的.時候，開始和面粉就遇到了麻煩，要么和得很干，要么和得很稀。好不容易面粉和好了，卻在下鍋的時候又遇到了困難，面粉下鍋時，怎么都弄不勻，面粉在鍋底黏成一團。我終于失去了耐心，把兩手一攤，嘴里還念叨著：“我不做了，這么難！”在一旁的媽媽說道：“這么快就放棄了，都說你不行嘛！那好，我們就不做了！”……
其實，我在生活中遇到的困難和五壯士面對前有懸崖，后有追兵的困境不能相提并論。想想五壯士驚人的英雄之舉，再回想自己那時面對困難時的懦弱表現(xiàn)，我感到十分慚愧。我作為一名紅領巾，祖國的接班人，為什么不能像五壯士那樣克服重重困難，勇往直前？烈士們拋頭顱、灑熱血換來了我們現(xiàn)在的幸福生活，因此，我要向他們學習，做一個合格的接班人！
《狼牙山五壯士》讀后感14
讀完《狼牙山五壯士》，我有一種很深的感覺。
《狼牙山五壯士》這段文字講述的是1941年秋天，七班六班的五名士兵為了掩護群眾和連隊的轉移，把敵人引向了死胡同。完成任務后，壯漢們勇敢地跳下懸崖。強壯的人為了尊嚴犧牲了自己的生命，寫了一首驚天動地的詩。
瑯琊山五杰不怕狼、虎、豹。他們帶領敵人登上瑯琊山頂峰，最后勇敢地跳下懸崖。我欽佩瑯琊山五壯士不畏艱難，大義凜然，勇于犧牲的'精神。如果你再想想你自己，我們是21世紀的第一批團隊成員，但當遇到困難時，我會盲目退縮，不知道如何克服。
我記得去年夏天，當我寫作業(yè)的時候，我被一個難題迷惑住了，思考了很長時間也無法理解。那時，已經(jīng)是深夜了，我媽媽已經(jīng)催促了我?guī)状巍？粗@個難題，聽著媽媽的嘮叨，我變得越來越不耐煩了。突然，一個“好主意”跳進了我的腦�！獰o論如何，老師明天會講，明天再寫還不晚！我?guī)е@樣的“好主意”睡著了。從那以后，我一直不愿意去想一個稍微有點困難的問題。轉眼間，期末考試的成績在我眼前躍升至——79分。我通常得到90分以上，而我只得到79分。多么聰明的錯誤！
學習課文《狼牙山五壯士》，我學到了一個深刻的真理——。遇到困難，我不能退縮。我必須勇敢地克服它。
《狼牙山五壯士》讀后感15
陽光照在課桌上，我抬頭看了看，卻并不覺得美麗，也不覺得輕松。我手中還拿著語文書，思緒萬千，望著黑板發(fā)呆。因為我剛剛在休息時看完了《狼牙山五壯士》。
文章主要講了五壯士為了掩護大部隊的撤離，主動誘敵上山后集體跳崖，他們寧死不屈，明知山有虎，偏向虎山行。他們是英雄，是榜樣，是那樣勇敢，遇到困難毫不退縮，而是奮勇向前，他們就是我心中的英雄!
作為一名少先隊員，我們是祖國的花朵，祖國的未來，更不能遇到一點挫折就輕言放棄。這使我不由得想起了我的一次經(jīng)歷。我在外面上了一個英語學習班，剛開始學得還很不錯，但后來我就越來越覺得無趣，成績也因此開始下滑。再加上后來學的課文逐漸變長，變難，我便不想再背了。一天，我看到同學們的成績日新月異，于是我痛下決心，一定要努力，沒想到在我沖破困難后竟流利地把課文背下來了。從此，我更加努力，成績居然提高了很多!是啊，只要有戰(zhàn)勝困難的`決心，就一定會獲得成功!
五壯士雖然犧牲了，可他們的精神喚起了千千萬萬的人，他們會永遠活在我們心中!
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