一個(gè)中國孩子呼聲讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的一個(gè)中國孩子呼聲讀后感，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感1
今天，我讀了一篇課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》，我受益匪淺。這篇課文主要寫的是一個(gè)孩子代表全世界兒童向聯(lián)合國秘書長發(fā)出一封“要和平不要戰(zhàn)爭”的倡議書，呼吁全世界為了母親不失去兒子，妻子不失去丈夫，孩子不失去爸爸，要制止戰(zhàn)爭！我想：作者說得對，我們要制止戰(zhàn)爭！不能讓戰(zhàn)爭在地球上流下一點(diǎn)污垢，讓戰(zhàn)爭的硝煙代替那花園里美麗的花兒。
作者的名字叫雷利，他要寫這篇文章是因?yàn)樗麌L到了失去爸爸的痛苦：作者的爸爸在出戰(zhàn)前與他相約要帶回“藍(lán)盔”，雖然“藍(lán)盔”回來了，但他爸爸卻犧牲在戰(zhàn)場上。
現(xiàn)在中國太平，世界不太平。大家攜起手來保護(hù)那嬌嫩的“和平之花”！記得我看過兩張照片，第一張是一棟棟被炸毀的'房子可以想到一家家人流浪在外，無家可歸的景象。另一張是一個(gè)被炸傷的孩子，我好象看到了他家人十分著急。
戰(zhàn)爭給大家?guī)砹吮�，希望�?zhàn)爭早日離開我們！
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)中國孩子的呼聲，我覺得雖然我們是生活在太平的地方，但世界并不太平。
我們在這里有父母疼有老師愛，還能在教室里學(xué)習(xí)。我們天天吃好吃的飯菜，還能在很多地方無憂無慮的玩著。我們這里太平的`不得了，干什么都可以。
可是在那些戰(zhàn)爭地區(qū)的孩子，有我們過的好嗎？沒有。他們?nèi)慷脊鞘萑绮瘢械谋换罨铕I死，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1948年至今，有1600名聯(lián)合國維和人員壯烈犧牲。在過去10年里，200多萬兒童在戰(zhàn)爭中死亡，另有600萬兒童受傷，100萬兒童成為孤兒，所以這個(gè)世界并不太平。
讀了這篇文章，我想讓全世界都維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。你們?yōu)楹⒆酉胂耄銈冎恢腊l(fā)生戰(zhàn)爭只能破壞我們自己生活的家園。
我想對全世界的人們說：“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭！”讓21世紀(jì)沒有戰(zhàn)爭只有和平。
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感3
今天，我讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。
《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文主要講一個(gè)中國孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國孩子向聯(lián)合國秘書長加利先生寫了一封信，并通過他向整個(gè)國際社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭。
我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來他有一個(gè)愛他的爸爸，還有一個(gè)完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。
至今世界的'不和平或戰(zhàn)爭事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。唉！為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒有想過，小孩子是怎么過的嗎？在戰(zhàn)爭中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的威脅。在戰(zhàn)爭中的孩子，都是沒好日子過��！
人們��！醒醒吧！我們需要的不是戰(zhàn)爭，而是和平！孩子們是祖國的未來，孩子們也是無辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平而奮斗吧!
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感4
前幾天，我們學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》。這篇課文其實(shí)是中國的雷利寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的信。雷利，他是個(gè)可憐的孩子，他的父親參加了維和部隊(duì)，可是，因戰(zhàn)爭失去了寶貴的生命，雷利從此失去了父親。雷利的心情是多么的悲痛，那個(gè)陪他作業(yè)、陪他吃飯、陪他游戲、陪他成長的父親永遠(yuǎn)回不來了。雷利的父親精通四國語言（注意，四國啊），是一名經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，可是如今卻……所以，雷利憤怒地發(fā)出呼聲：“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭！”是的，和平！和平！我們要的是和平！戰(zhàn)爭，能滾多遠(yuǎn)，就滾多遠(yuǎn)！
中國的孩子處在和平的`環(huán)境中，我覺得好幸福��！我們每天都能高高興興地上學(xué)，吃到山珍海味，更重要的是我們有一個(gè)幸福的家�？墒�，全世界還有好多的孩子處于戰(zhàn)爭環(huán)境中，別說上學(xué)，連一本識字的課本兒都沒有，沒有充足的食物，沒有一個(gè)完整的家，他們的爸爸媽媽一定在天上看著他們默默哭泣……
所以，我們?nèi)澜绲暮⒆又灰粋�(gè)沒有戰(zhàn)爭和武器的星球。我祈禱，我期盼，讓地球這顆水藍(lán)色的美麗星球永遠(yuǎn)和平。沒有戰(zhàn)爭，不正是全世界人民的夢想嗎？
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感5
《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文講了雷利的爸爸在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候壯烈地犧牲了，雷利因此憎恨戰(zhàn)爭，渴望和平的一件事。我讀完這篇課文，心情非常沉重，雖然我無法完全體會雷利失去爸爸的痛。
我想失去親人肯定會很傷心的，可是戰(zhàn)爭卻奪走了一個(gè)又一個(gè)人的生命。如果雷利的爸爸沒有死，那在他下飛機(jī)的時(shí)候，雷利和媽媽把鮮花送給爸爸，他把鮮花編成花環(huán)，戴在雷利媽媽的頭上，把藍(lán)盔戴在雷利的頭上，一家人其樂融融地走回家，那該多美好��！又是那戰(zhàn)爭，那討人厭的戰(zhàn)爭，雷利的爸爸再也回不來了！戰(zhàn)爭是多么可惡了，那罪惡的子彈，讓多少人無家可歸！我們都生活在同一個(gè)地球上，何必自相殘殺呢？所有的世界兒童，都希望沒有戰(zhàn)爭！
雖然我們中國孩子能快樂地長大，可是世界并不太平。三月底，美國正向敘利亞發(fā)動(dòng)大規(guī)模的攻擊。一枚又一枚的子彈投向大地，到處是大片大片的廢墟，到處是血肉模糊的尸體，到處是叫喊，到處是哭聲。手無寸鐵的人們拼了命地逃跑，想逃過這炸彈的`轟炸。
正在戰(zhàn)爭中的國家，我希望你們放下手中的武器。我希望你們以后沒有戰(zhàn)爭。世界是美好的，讓“和平之花”永遠(yuǎn)的綻放，讓“和平之神”永駐人間！明天的世界會更好！
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感6
當(dāng)我讀到這篇課文時(shí)，心里充滿了悲傷與同情，雷利的爸爸真是一個(gè)英勇的人，我相信他這位勇敢的觀察員一定不會感到后悔，因?yàn)槎己ε赂鷶橙私粦?zhàn)，卻要來當(dāng)兵，這是不可能的。
當(dāng)我看完這篇文章后，我感到了雷利先生對他爸爸的深深懷念，也感受到了他對爸爸地深深期盼，然而，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)巨大的“玩笑”，他的爸爸犧牲了。一切希望都落空了，再加上他的爸爸臨走時(shí)的眼神，如果是我，我可能已經(jīng)絕望了，而他卻很堅(jiān)強(qiáng)。
信中還提到了他對聯(lián)合國秘書長加利先生地感謝，并對他說出了自己失去爸爸后的兩年全家沉浸在巨大的悲痛中。最后，雷利向加利秘書長呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭�。ㄎ抑罏槭裁慈藗儠屯惢ハ嘧韵鄽垰ⅲ�?yàn)槲覀優(yōu)橛胸澙罚?/p>
我相信，他爸爸英勇的`精神會一直流傳下去，他英勇的事跡會一直在我們每個(gè)中國孩子的腦海中。
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感7
今天，我學(xué)了《一個(gè)孩子的的呼聲》這篇課文，這篇課文讓許多同學(xué)熱淚盈眶。
這篇課文主要講一個(gè)孩子的父親是一個(gè)博學(xué)多才、維護(hù)和平的戰(zhàn)士，在一次戰(zhàn)爭中英勇犧牲，但他望不了要給兒子一頂藍(lán)盔。當(dāng)兒子接到這頂藍(lán)盔時(shí)，它是釘在爸爸的靈柩上的。于是小雷利給聯(lián)合國秘書長寫信，對全世界呼吁要和平的`事。
令我最感動(dòng)的是爸爸約定給小雷利一頂藍(lán)盔的時(shí)候。說明小雷利也很愛和平。
讀了這篇這篇課文，我想到了反法西斯大戰(zhàn)、盧旺達(dá)大屠殺、南京大屠殺……大地上沾滿了鮮血。我的腦海里一幕幕悲慘的景象。
多少人為了保衛(wèi)家園付出了生命，他們的靈魂告訴我們要和平，要和平!戰(zhàn)爭讓多少人妻離子散，他們哭泣著說“要和平，要和平!”但他們的犧牲并沒有讓和平之神永駐人間。最近幾年還發(fā)生了伊拉克戰(zhàn)爭和美國組織的恐怖事件。
醒悟吧，人類。為了父親不在失去妻子;為了妻子不在失去兒子;為了兒子不在失去父親。
沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有炮火連天，讓和平之花開滿世界的每一個(gè)角落。
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感8
在四年級的語文書里，有一篇課文，那篇課文的題目就是《一個(gè)中國孩子的呼聲》，這篇課文寫了一個(gè)中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信，信中寫了這個(gè)孩子的爸爸在兩年前，作為聯(lián)合國的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動(dòng)中壯烈犧牲了。這個(gè)孩子因?yàn)榘职值臓奚�，感受到了�?zhàn)爭的可惡，想通過加利先生，向整個(gè)國際社會呼吁：讓世界再沒有戰(zhàn)爭。
讀了這篇課文，我也想起了以前在電視上看到的國外的關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞，我為我能生活在和平的中國而感到慶幸，也深切地感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難：海灣戰(zhàn)爭中，如果炮彈擊中油井，油井起火，便會產(chǎn)生大量的`二氧化碳、氮的氧化和硫磺氧化物，嚴(yán)重的污染了環(huán)境;戰(zhàn)爭中，為了取得勝利，往往會不計(jì)后果的使用化學(xué)武器和核武器，而那又會對幾代人造成傷害;戰(zhàn)爭還會讓許多人無家可歸、流離失所等等，因此，我們一定要熱愛和平，每個(gè)人都要為世界的和平而努力，讓每個(gè)人的心里都放飛著一只潔白的和平鴿吧!
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感9
不久前，老師給我們上了一篇課文——《一個(gè)中國孩子的呼聲》。剛讀完這篇課文，就已經(jīng)讓我淚流滿面，憤怒不已。
這篇課文主要講了一個(gè)中國孩子深情地回憶爸爸為了維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事跡。他向聯(lián)合國秘書長加利先生講述了全家失去父親的痛苦以及代表中國孩子通過加利先生向全世界呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭�！�
他希望和平，這樣他最好的爸爸也不會消失了，他希望21世紀(jì)能和平，讓孩子們過上幸福的生活�？扇缃�，美國對敘利亞虎視眈眈，已經(jīng)向敘利亞發(fā)射了109枚導(dǎo)彈。繁華的城市變成了廢墟，變得那么的破敗不堪，無人居住。熱鬧的商業(yè)街上不再有人玩耍，馬路上到處能看到被炮彈摧殘留下的瓦礫和無家可歸的人們。有許多的孩子失去了親人，還有些孩子沒有了四肢成了殘疾人，他們生活在戰(zhàn)爭的硝煙中，讀后感他們?nèi)淌苤鴳?zhàn)爭帶來的痛苦。他們那一雙雙渴望和平的目光，期盼和平早日到來。他們多么渴望和平，多么想過和平的`生活，多么想享受和平帶來的快樂，和平帶來的浪漫呀！
戰(zhàn)爭是殘酷的，全球人民要一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭就不會再發(fā)生。讓戰(zhàn)爭消失吧！
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感10
《一個(gè)中國孩子的呼聲》使一篇讓人感動(dòng)的文章，是一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信。
信里的內(nèi)容是：一個(gè)中國孩子的爸爸是一名卓越的觀察員，他的爸爸在一次戰(zhàn)爭重被奪去了寶貴的生命。爸爸出發(fā)前對他說：“孩子，等爸爸回來一定送你一頂藍(lán)盔。”現(xiàn)在，藍(lán)盔回來了，爸爸卻成了一個(gè)冰冷的遺體。
我們這個(gè)地方和平了，可是世界并不太平，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。讓我們象爸爸那樣，用自己的生命來維護(hù)和平。和平之花是嬌嫩的，不要用罪惡的子彈摧毀它，不要用戰(zhàn)爭的硝煙淹沒它。
全世界應(yīng)該一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。讓那已經(jīng)能聽見腳步聲的`21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這一篇課文展現(xiàn)出了戰(zhàn)爭的殘忍，也道出了世界人民的呼聲——“維護(hù)和平”、“制止戰(zhàn)爭”，戰(zhàn)爭中傷亡的人有著同樣的祈盼。讓我們手拉手行動(dòng)起來吧！共同營造和平、幸福的家園。讓我們的家園充滿笑聲，更加和諧，更加美好。
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感11
親愛的雷利：
你好！現(xiàn)在過得好嗎？
我讀了你的來信，感覺到你很傷心。其實(shí)不僅是你悲痛，整個(gè)中國也為失去這樣一位好兒子感到無比的傷痛！
不要難過，你爸爸奮不顧身的去維護(hù)和平，而犧牲了自己寶貴的生命，他的死是光榮的，是沒有任何遺憾的！
人死不能復(fù)生，何況你爸爸是為維護(hù)世界和平而光榮獻(xiàn)身的呢？你要坦然地接受爸爸已經(jīng)逝去的事實(shí)！我們活著的人不能每天沉浸在悲痛和傷心之中，而要以飽滿的精神、全新的態(tài)度去迎接新的生活。你要開開心心過好每一天，不要因?yàn)槭Ц傅谋从绊懩愕那榫w，從此一蹶不振。只有努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識，才能接過父親的'接力棒，繼承父親的遺愿。
作為下一代，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的國家才會興旺昌盛，祖國才更有綜合實(shí)力在世界舞臺占據(jù)不凡的位置！我們才有機(jī)會為維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)！
雷利，好哥哥，你父親在天上關(guān)注著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，勇敢地去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。相信，爸爸在天之靈也會為你感到自豪的！
此致
敬禮!
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感12
《一個(gè)中國孩子的呼聲》是我四年級時(shí)學(xué)過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動(dòng)著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。
文章的作者是一個(gè)失去父親的孩子，他寫了一封給聯(lián)合國秘書長加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護(hù)世界和平而光榮犧牲的.事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及自己對和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。
雖然我們中國孩子現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰(zhàn)爭中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......
“救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭!”這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個(gè)地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來之不易的和平!我們希望，我們相信，只要人人都維護(hù)和平，那么和平之花就能永駐人間!
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感13
今天，我們學(xué)完了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，文章主要講了：
一個(gè)中國孩子給聯(lián)合國秘書長寫了一封信：“我”的爸爸為了維護(hù)世界和平而犧牲，由此呼吁和平，制止戰(zhàn)爭。
我學(xué)完之后心里百感交集。是啊！我們中國的孩子生活在和平的環(huán)境中，過著無憂無慮的日子。但是，一些國家的'孩子卻生活在戰(zhàn)爭之中，他們有的失去了父親、有的失去了母親，甚至有的成為了孤兒。在新聞上，我時(shí)�？匆娚钤谙鯚熤械暮⒆觽�，在戰(zhàn)爭中經(jīng)受的種種磨難和那一雙雙渴望和平的眼神。我的心里就會掀起陣陣波浪，久久不能平靜。我想：世界上就不能不要戰(zhàn)爭？和平真的不能長駐世間？
現(xiàn)在，戰(zhàn)爭就像死亡之神，而生活在戰(zhàn)爭中的孩子們，則苦苦地在死亡線上掙扎著，如果被“死亡之神”一推，被會跌進(jìn)萬丈深淵。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會20xx年報(bào)告，自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭，全世界有200萬兒童死亡！600萬兒童受傷或殘疾！
我呼吁：“正在打仗的國家！為了給那些可憐的孩子們一個(gè)和平的世界，為了“和平之花”能順利綻放，放下手中的武器，讓和平之神永駐人間吧！”
一個(gè)中國孩子呼聲讀后感14
戰(zhàn)爭與和平湖南省衡陽市童星學(xué)校6年2班歐陽瓊讀了[一個(gè)中國孩子的呼聲]這封信后，我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號……
我不禁想到現(xiàn)在伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領(lǐng)伊拉克，成為西方強(qiáng)國。伊拉克的人民整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護(hù)自己的家園，有些身強(qiáng)力壯的男子不得不沖陣殺敵。當(dāng)噩耗傳來，他們的.親人將是多么痛苦�。「F困的人就露宿街頭，冒著隨時(shí)被槍斃的危險(xiǎn)。人們個(gè)個(gè)弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著自己的親人死去�？蛇@一切都無法實(shí)現(xiàn)。
戰(zhàn)爭與和平，究竟美國選擇哪一個(gè)？是戰(zhàn)爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰(zhàn)爭！美國沒有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠(yuǎn)體會不到。
為什么諾貝爾的“和平獎(jiǎng)”至今都沒有一個(gè)國家獲得？這說明什么？說明世界還不太和平，需要我們?nèi)ゾS護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。
我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛和平，維護(hù)和平！
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