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這也是課堂作文2篇
作文一：這也是課堂九（2） 陳潤(rùn)釵
我愛(ài)幻想，喜歡在蟲(chóng)鳴蛙唱的夏夜，遙望群星璀璨的天空，尋找繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河，閃爍的瞬間是調(diào)皮的眨眼，永恒的光彩是遠(yuǎn)方伊人的濃濃思念。日轉(zhuǎn)星移，唯有北極星不曾動(dòng)搖，于是，在很小的時(shí)候，老師就教育我們意志要像北極星一樣堅(jiān)定。
我愛(ài)賞花，喜歡在有風(fēng)的夏日，享受花園里的那一份清閑。盆中花兒在風(fēng)中高傲地抬著頭，風(fēng)大時(shí)勉強(qiáng)地向人們點(diǎn)點(diǎn)頭，給人們以冷傲的美。身邊的狗尾巴草也在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，腳邊似乎多了一絲絲的微涼，我不由得愣住了。
我愛(ài)大海，喜歡在周末的時(shí)候去看海。徜徉于金色的沙灘上，欣賞日落潮汐。零零碎碎的瑣事在此瞬間化為九霄云外的一顆顆水分子，思緒在此瞬間飄渺于旭日東升的海平面上�？粗�"卷起千堆雪"似的波浪，擁有了"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的清新、喜悅。隨著今朝風(fēng)流人物的不斷涌現(xiàn)，自然科學(xué)的腳步也不斷前進(jìn)，大學(xué)里的教科書(shū)也不斷增加了厚度、難度。就像一場(chǎng)游戲，有才者躊躇滿(mǎn)志，然后胸有成竹；空虛者止步不前，然后得過(guò)且過(guò)。嚴(yán)復(fù)的《天演論》中的“物競(jìng)天擇，適者生存”所闡述的，不正是這個(gè)道理嗎？
神秘宇宙中的日月星辰光彩奪目，令大地生輝的同時(shí)卻可望而不可及，公園盆栽中的花兒為大地點(diǎn)綴的同時(shí)卻孤芳自賞，只有腳邊的狗尾巴草隨風(fēng)搖曳，在炎炎的夏日為你帶來(lái)一絲絲的微涼。也許，它們并不起眼，但卻是實(shí)實(shí)在在的存在著，這種踏實(shí)的存在，讓人學(xué)會(huì)珍惜眼前。
氣象萬(wàn)千的朝暉夕陰，日星隱曜的晝夜交替，是人生的不斷輪回。阿里巴巴的那扇神秘大門(mén)正為勇于探索、創(chuàng)新的英雄豪杰們徐徐開(kāi)啟；美神維納斯的那一份關(guān)于愛(ài)與美的柏拉圖也緩緩地為熱衷于發(fā)現(xiàn)美的滿(mǎn)腔熱血的青少年們展開(kāi)……
感受自然，在熱愛(ài)科學(xué)的同時(shí)讀懂自然，這難道不是生動(dòng)而有趣的課堂嗎？
作文二：這也是課堂
九（1）溫華慧
黎明，萬(wàn)物都沉浸在睡夢(mèng)中。突然，一曲晨光的輕吟打破了寂靜。
鳥(niǎo)兒歌唱，歌唱世間的快樂(lè)。
記得小時(shí)候，奶奶常帶我去聽(tīng)汽車(chē)?guó)Q笛的聲音。奶奶說(shuō)：“別看汽車(chē)的鳴笛聲很嘈雜，其實(shí)，它們都在唱歌，他們?cè)诔桨仓�，它們�(cè)诔钪��！蔽液芟蛲棠绦闹兴^的生活，因?yàn)槲矣X(jué)得奶奶心中的生活是快樂(lè)的。
當(dāng)我趴在一株蓬勃生長(zhǎng)的小樹(shù)面前時(shí)，我能感受到它在唱蓬勃上進(jìn)的歌。它在吟唱生命的美麗，它在感嘆世間為何沒(méi)有永恒的青春。這讓我明白：要有一顆蓬勃上進(jìn)的心。享受現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要快樂(lè)地享受每一天。
烈日當(dāng)頭，萬(wàn)物都發(fā)出喑啞的咆哮。突然，一曲輕快的歡歌打破了喧鬧。
知了“吱吱”歌唱世間的和諧。
記得上小學(xué)時(shí)，爸爸帶我去聽(tīng)樹(shù)木的聲音。爸爸說(shuō)：“別看樹(shù)木呆立著不動(dòng)，其實(shí)，它每天都在唱歌，她們?cè)诔椭C之歌，它們?cè)诔种琛！蔽液茔裤桨职中闹兴^的自然。因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸心中的自然是和諧的。
當(dāng)我站立在一棵茂密的大樹(shù)面前時(shí)，我能感受到它在唱希望之歌。它在哼唱生命的寶貴，它在感嘆世間為何沒(méi)有永恒的和諧。這讓我明白：要有一棵充滿(mǎn)希望的心。守護(hù)現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要和諧地與自然相處。
涼風(fēng)陣陣，秋高氣爽，萬(wàn)物都在忙碌著。突然，一曲高亢的悲歌奏響。
楓葉在歌唱，歌唱世間的幸福。
記得上初一時(shí)，姐姐常帶我去聽(tīng)隔壁老奶奶的嘮叨。姐姐說(shuō)：“別看她老在嘮叨說(shuō)過(guò)去的事情，其實(shí)，她是在唱歌。她在唱往事的幸福。我已不在向往姐姐所說(shuō)的幸福，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了幸福。
當(dāng)我面對(duì)著一棵飄然落葉的大樹(shù)時(shí)，我能感受到它在唱解脫之歌。它在歌唱灑脫的放棄，雖然會(huì)很疼，但它是幸福的。它在感嘆世間為何沒(méi)有永遠(yuǎn)放不下的事物。這讓我明白：要有一顆懂得放下的心。珍惜現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，讓自己不要后悔。我從中學(xué)到了要恰當(dāng)?shù)胤艞壴摲艞壍臇|西，這才會(huì)使自己幸福。
白雪皚皚，萬(wàn)物又都沉浸在睡夢(mèng)中。所有的一切都已成為過(guò)去。
我輕輕歌唱，歌唱世間的平凡。
睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱，知了低吟，樹(shù)葉哼唱。夢(mèng)中，我仰頭望向那滿(mǎn)是白雪的大樹(shù)時(shí)，似乎感受到它在歌唱離別的葬歌！它在感嘆生命的短暫，感嘆世間為何沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。這讓我明白：時(shí)間一去不復(fù)返。擁抱現(xiàn)在還擁有的時(shí)候，不要讓自己后悔。我從中學(xué)到了要珍惜每一天。
自然、生活都是無(wú)形的課堂。教會(huì)我們要懂得幸福、知足，共享和諧、快樂(lè)。
大自然的音樂(lè)再次奏響——幸福的音符、知足的音符、和諧的音符、和諧的音符、快樂(lè)的音符在名叫“世界”的五線(xiàn)譜上雀躍、歡騰。
原來(lái)，大自然、生活處處都是課堂。
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