【實用】班里的事作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的班里的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班里的事作文 篇1
下課鈴響了，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后”哎喲“一聲……
王軍立馬轉身過來，看見丁宇森正在使盡全力踢丁學森的屁股，害丁學森抱著屁股連蹦帶跳”哎喲，哎喲“地叫。而丁宇森卻在那里幸災樂禍地說：”哎呀，真是活該�。 爸嘘犻L王軍在一旁看到這一幕，已經忍不住要跳出來說一句話了，”丁宇森同學，你踢丁學森同學就是你的不對，你怎么還能在一旁笑他呢？“丁宇森挖著鼻孔用輕視的態(tài)度說：”哼，你不就只是一個小小的中隊長嘛，還以為自己是一個英雄，真是笑死人了，還有，是因為今天本大爺不高興，所以就拿丁學森出氣�！斑@時，丁學森說：”我看是因為剛才發(fā)到不及格的考卷才這樣的吧！“丁宇森氣得臉都紅了�！蹦憧荚嚳疾缓脩撌窍氲轿业降族e在哪里，下次不要再錯，而不是拿同學出氣，這樣是錯的�！巴踯姾蜌獾卣f。丁宇森羞愧地說：”對不起，是我的錯，我下次不會了�！�
上課鈴響了，同學們紛紛走出教室。老師進來了，丁宇森把剛才事情的`來龍去脈告訴了老師并承認了自己的錯，老師說：”知錯就改還是好孩子�！�
班里的事作文 篇2
我們班里的那些事
“你考了多少分呀？”
“你考了多少呀？”
“我......”
“救命呀！救命呀！我說。你們就哪么想知道嗎？”
“當然了”
“你們就不能去問秦書宇？”
“我們問了，他不說。”
“那就別來問我，我不會說的�！�
“你們就放過我吧！”
星期五放學后，我回教室有點事。干完后，一群女生滿校園追我，要問考試分數。老師對我和秦書宇兩個人說過，不能對別人說分數。我只好躲進我朋友的媽媽的辦公室�？粗齻冸x開我才放心的出去。其實我覺得她們想知道自己考了多少分這很正常，但是為什么不過去問老師呢？幸虧我跑的時候就像飛的一樣快，才“躲過一劫”。
......
說起我們班里的那些事，有高興的，也有悲傷的，還有可恨的。下面，我給大家講一件高興的事吧！
每次上數學課，在我們班里總能聽見一陣陣的笑聲。因為我們的`數學老師太幽默了，總能把我們逗得哄堂大笑。
一次上數學課，老師給我們對家庭作業(yè)，她剛說出題，范延宗就立刻說出了答案，弄得老師怪聲怪氣地范延宗說一聲：“范老師好！”話剛說完，我們就立刻哈哈大笑起來�！胺独蠋煛币膊缓靡馑嫉氐拖铝祟^。有什么不好意思的？
下課了，大家都怪聲怪氣地叫范延宗“范老師，，下課了！”“范老師，今天的家庭作業(yè)是什么呢？”范延宗再也耐不住性子了，氣得大吼一聲：“都給我滾！”我們被他嚇了一大跳，都愣住了。他見我們還都不走，又大叫了一聲：“還不快滾！”還把數學書扔在了地上。我們都知趣的走了，誰知，他卻哈哈大笑起來“我這個‘老師’可真是名副其實的喲！這么多學生都聽我的！”我們一聽，知道自己上當了，有的擰他，有的踢他，他向我們求饒命，我們一起對他說：“打死你活該！”上課鈴響了，我們才回到座位上。
范延宗一邊揉胳膊和腿，一邊說：“我真是自作自受！”
我們班少了范延宗，不知少了多少樂趣。
班里的事作文 篇3
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…… ”每當我唱起這首《愛的奉獻》就情不自禁想起一年前班級發(fā)生的那件事．
那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏．游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息．到了第五局，我們把報亭地點設在草色蔥蘢的`花壇旁的狹窄的走廊上．目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽．第五局開始了，貓數了50下就四處尋找我們，當貓走到很遠的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂．這時候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上．同學們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發(fā)現熒熒傷得并不輕急忙送到當地醫(yī)院．大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣．第二天，老師又組織同學們從家里拿一兩個雞蛋捐給熒熒．同學們的爸爸媽媽一點也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自己的孩子多帶一點蛋，有的同學還帶了鴨蛋呢，忘記帶蛋的同學也很過意不去又用自己的零花錢買了些文具送給熒熒．蛋和文具被放在了一起，同學們又把蛋上面畫了笑臉寫上了祝福語．望著這湊在一起的愛心大家都笑了！
“啊，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間．”
班里的事作文 篇4
”鈴……鈴……“英文課結束了，英文老師拿著課本走出教室。由于班長，小麗沒來，同學們都趁華文老師還沒來時，在課室里玩耍。
我拿出故事書來讀。當我讀得津津有味時，我聽到”嘣“的`一聲。我轉頭一看，小明和小華正躺在地下慘叫呻吟。他們的頭部都流著血。原來，他們玩 ”碰頭“游戲，由于用力過猛，結果造成重傷。我立刻向小明和小華跑去。這時，華文老師走進教室。當老師看到這一幕時，他馬上把書本往地上一丟，拿出手機召救護車。然后他便三步并作兩步地跑到小明和小華那兒。
不久，救護車到了，救傷人員把他們抬上車，然后送到醫(yī)院去。
幾天后，小明和小華回來上課了。小明的頭縫了三針。因為小華的傷比較嚴重，縫了五針。老師告訴他們，只縫了幾針已經算很幸運了。因為報紙上曾經報道有兩個八歲的小孩，就是因為頭部相撞，腦部受震蕩，不治身亡。
老師勸我們以后無論玩什么游戲，都要注意安全，這樣才不會發(fā)生意外。
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