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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
每當(dāng)過(guò)新年時(shí)，我們都要去親戚家拜訪，這是一件理所當(dāng)然的事情。
又是一個(gè)新年來(lái)到了，我穿上了新衣服，和媽媽一起去阿姨家拜年。一進(jìn)阿姨家的門(mén)，阿姨就出來(lái)迎接我和媽媽，我們就右手搭在左手上，對(duì)著阿姨說(shuō)：“過(guò)年了，祝你（您）新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意�！卑⒁烫貏e地客氣，不但送我們小禮物，而且還請(qǐng)我和媽媽留下來(lái)吃飯，我和媽媽很不好意思，可是我和媽媽還是推不掉，就留下來(lái)吃飯了。
媽媽和阿姨還炒了許許多多的好吃的'東西，有青菜炒豆腐，有麻辣豆腐，還有紅蘿卜炒肉。媽媽還警告我，呆會(huì)兒吃飯時(shí)要有禮貌。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)有禮貌的好孩子，讓阿姨喜歡我。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨叫我和媽媽一起出去吃飯。我依然記著媽媽對(duì)我的警告。“阿姨，謝謝你！
阿姨對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，干嘛這樣呀！”
媽媽在一旁看著我，輕輕地說(shuō)：“我的孩子終于長(zhǎng)大了！”
離開(kāi)了阿姨家，到了家里，媽媽還表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子。
小學(xué)生作文300字 篇2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它像一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓樹(shù)，把金黃色給了田野。
大樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)，看起來(lái)就像仙女在空中翩翩飛舞。
大樹(shù)上的松鼠都在忙著找松果呢！它們要準(zhǔn)備糧食過(guò)冬。
大樹(shù)旁邊的田野怎么這么熱鬧？原來(lái)到了秋天，水稻、大豆、玉米……都成熟了，農(nóng)民伯伯都在割水稻��！秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
農(nóng)民伯伯看見(jiàn)今年豐收這么好，臉上都露出了滿意的笑容。
田野旁邊的：“除蟲(chóng)專家”青蛙，已經(jīng)停止了工作，因?yàn)樗鼈兌家诙�，冬天快�?lái)了，它怕冷，所以只能用冬眠這種方法來(lái)度過(guò)冬天。
到了秋天，果園好象換了一張新的'面貌，以前樹(shù)上只有綠綠的葉子，現(xiàn)在樹(shù)上又結(jié)出了許多的果實(shí)。你看，蘋(píng)果像紅燈籠一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像“燈籠展”。葡萄像紫寶石一樣，小棗像紅鉆石，吃一顆可甜 了！農(nóng)民露出笑容，那笑容像吃了蘋(píng)果一樣甜蜜。
果園旁邊菊花的顏色更多，淡黃的、紫紅的……菊花在秋天頻頻點(diǎn)頭。
秋天來(lái)了，大雁在空中飛行，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
我非常喜歡秋天。
小學(xué)生作文300字 篇3
有一天，小主人和朋友們?cè)谝黄鹱プ�，小指不小心闖動(dòng)了一顆石子，立刻引來(lái)四個(gè)兄弟的不滿。
“你這個(gè)小指，盡幫倒忙，五兄弟里，就數(shù)你最無(wú)能、調(diào)皮�！贝竽粗傅沽⒅鷼獾睾鸬�。
“就是，就是，要不然，為什么小孩一做壞事，大人都會(huì)伸出小指呢？”中指哥聽(tīng)了，迫不及待地應(yīng)和道。
小指聽(tīng)了大哥和三哥的批評(píng)，低著頭，紅著臉，流著淚說(shuō)：“我雖然又矮又瘦，但主人寫(xiě)字的時(shí)候離不開(kāi)我，做家務(wù)也離不開(kāi)我，可大哥和三哥為什么要批評(píng)我呢？”
聽(tīng)了小指的話，食指為小指鳴不平，說(shuō)：“其實(shí)我們大家都很重要，只是分工不一樣，握筆的'時(shí)候，大拇指和我要捏住筆，中指要抵住筆桿，無(wú)名指和小指要在下面做好支撐……”
“對(duì)呀！只有我們五兄弟團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能出色完成小主人交給我們的任務(wù)�！睙o(wú)名指小聲理直氣壯地看著大哥和三哥，聲音洪亮地說(shuō)。
聽(tīng)了無(wú)名指和食指的話，大拇指和中指慚愧地低下了頭。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，老師突然宣布了一個(gè)好消息：“今天，我們要去忠義街研學(xué)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這件好消息，都高興的手舞足蹈。
到了忠義街，我們參加了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。其中我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目是活字印刷。老師先讓我們仔細(xì)觀察。講課的時(shí)候到了，老師問(wèn)我們：“活字印刷的發(fā)明者是誰(shuí)？”鄭炫大聲說(shuō)道：“是畢昇�！崩蠋熣f(shuō)：“你怎么知道的？”原來(lái)，他在旁邊的牌子上看到的。老師還教我們?nèi)绾斡∷�。我們都換上了古代的服裝，人人都像一個(gè)個(gè)好學(xué)的小書(shū)童。
到了印刷的時(shí)候了，我把印版涂上墨汁，再把它涂均勻，然后我在小心的'把紙蓋在上面，在用手蹭一蹭。哇，終于印上來(lái)了。我趕緊把紙掀起來(lái)。原來(lái)，印的古詩(shī)叫《江雪》啊。我看見(jiàn)這張紙上清晰印著《江雪》，就好有成就感��！
這真是一次有趣的研學(xué)活動(dòng)啊！
小學(xué)生作文300字 篇5
“布谷，布谷——”的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)，這是布谷鳥(niǎo)發(fā)出的叫聲，到底發(fā)生了什么事？我猜是召集昆蟲(chóng)們來(lái)參加這屆奧運(yùn)會(huì)吧！一個(gè)缺口的大碟子！周圍有幾棵與眾不同的大草圍攏著，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕吧！
突然，一群昆蟲(chóng)走上大碟子，它們有四五個(gè)吧，——它們是樂(lè)隊(duì)。青蛙發(fā)出“呱呱！”的聲音我猜它是主唱吧！那架勢(shì)簡(jiǎn)直酷斃了。蛇是最出色音樂(lè)伴奏者，發(fā)出“嘶嘶。”的`聲音，那跳動(dòng)的音符，簡(jiǎn)直就是天籟之音。蛤蟆是最專業(yè)的音樂(lè)家，定音的鼓點(diǎn)，簡(jiǎn)直震撼人心。蜜蜂全神貫注地震著翅膀，發(fā)出“嗡嗡——”的旋律。優(yōu)美的音韻，能不使人如癡如醉，能不讓人流連忘返嗎？蝴蝶姑娘穿著五彩的舞衣，把全場(chǎng)的氣氛帶到了最高潮。高潮迭起的開(kāi)幕式成為了昆蟲(chóng)界的盛世經(jīng)典。
我今天才知道，昆蟲(chóng)們的音樂(lè)如此動(dòng)聽(tīng)！如此美妙！我真想把它錄下來(lái)，跟大家一起分享，可惜，我又怕驚到了昆蟲(chóng)們，就打消了這個(gè)念頭。原來(lái)昆蟲(chóng)的音樂(lè)也不亞于人類的音樂(lè)，有機(jī)會(huì)你們也去聽(tīng)聽(tīng)！
小學(xué)生作文300字 篇6
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢(shì)高揚(yáng)，蘆薈長(zhǎng)得翩翩起舞。
仙人掌的身體整個(gè)是橢圓形的，而且還有一個(gè)小分叉，整個(gè)身體全都是翠綠翠綠的，簡(jiǎn)直就像一塊無(wú)暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，就會(huì)感覺(jué)到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺(jué)到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來(lái)了，才突然發(fā)現(xiàn)仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時(shí)，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像仙人掌，蘆薈的.顏色是深綠的，而且葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，為什么這么說(shuō)呢？
話說(shuō)我暑期從老家回來(lái)，看了一眼陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈，都干枯了，雖然還沒(méi)有死，但是已經(jīng)奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天后，它竟然奇跡般地活了下來(lái)，所以說(shuō)蘆薈是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
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