小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
一個星期六，我在作文班上課，老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師像變魔術(shù)一樣從手提包里拿出了兩個礦泉水瓶，一瓶裝滿冷水，一瓶裝滿熱水，還讓我們用手摸了一下兩個瓶子，分清冷水瓶和熱水瓶。接著老師又從背包里拿出一支紅墨水筆，先在熱水瓶里滴了幾滴紅墨汁；再在冷水瓶口上蓋上她事先準(zhǔn)備好的塑料薄膜片；然后將冷水瓶倒過來與熱水瓶口對接；這時老師輕輕抽掉塑料薄膜，我看到熱水瓶里的紅墨水開始慢慢往冷水瓶里滲，一直把整個冷水瓶里的水染紅為止。
實(shí)驗(yàn)的第二步，老師重新?lián)Q了兩瓶水，仍然是一瓶熱的，一瓶冷的.。這次老師把紅墨汁滴在冷水瓶中，再在熱水瓶口蓋上塑料薄膜，把熱水瓶倒過來，與冷水瓶口對接，同樣的方法抽掉塑料薄膜，但是我們看到冷水瓶里的紅墨水沒有往上滲了，熱水瓶里的水沒有任何反應(yīng)。我們很驚訝。
后來，老師跟我們解開了其中的奧秘：這些現(xiàn)象都是因?yàn)樗肿拥倪\(yùn)動造成的。熱水分子運(yùn)動得快，而冷水分子運(yùn)動得慢。紅墨水只是讓我們對這一現(xiàn)象看得更清楚點(diǎn)。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)課，讓我又明白了一個道理。
小學(xué)生的作文 篇2
“好吃！好吃！這茶干的味道真好吃！”贊美聲是從我們家里傳出來的。瞧！爸爸帶回的幾位外地朋友正在津津有味地品嘗著白蒲茶干。聽著他們的贊美聲，我不由得暗暗高興，一種驕傲、自豪之感汕然而生。
我怎能不感到自豪呢？這白蒲茶干是選用上等黃豆，經(jīng)過浸、磨、煮、漿、扎、蒸等工序做成的。它的做工精細(xì)，每一道工序都凝聚著工人叔叔的智慧和才干。
我怎能不感到自豪呢？這略呈棕黃色，狀如小塊馬賽克的東西，早在乾隆年間，就贏得了皇帝龍心大悅，曾賜予“三香齋”茶葉店“只此一家”的`美譽(yù)。
我怎能不感到自豪呢？白蒲“三香齋”茶干廠從過去的個體小作坊，變成了如今的鎮(zhèn)辦企業(yè)；從以往的人工制作發(fā)展到現(xiàn)在的機(jī)械化生產(chǎn)，它曾榮獲南通市優(yōu)秀產(chǎn)品，還被編入《中國土特名產(chǎn)辭典》，最近榮獲部優(yōu)產(chǎn)品。哪一種變化，不反映著鎮(zhèn)辦企業(yè)的改革發(fā)展？還是“三香齋”茶干廠的廠長說得好：“沒有黨的改革的春風(fēng)，就沒有茶干廠的今天。”
我看著餐桌旁那印著“江蘇如泉白蒲茶干廠”字樣的真空包裝襲，心想，在改革的熱浪中，總有一天，將會在國際市場上看到那印有“Baipu China”標(biāo)志的家鄉(xiāng)“馬賽克”……
那將是中國人的驕傲，也是白蒲人的驕傲。
小學(xué)生的作文 篇3
早晨起來，空氣格外清新。太陽公公從東邊升起，露出了燦爛的笑容。陽光照在了大樹上，樹上的'葉子顯得格外綠；陽光照在了花園里，花兒們顯得格外漂亮。公雞喔喔地叫我們起床，大家有的吃飯、有的梳洗、還有的散步呢。就連大樹上的小鳥也‘’唧唧喳喳‘’的叫呢。
早晨美麗呀，著真是一個美麗的早晨。
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