鉛筆的作文（必備）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆的作文1

　　同學(xué)們，可能你們有時(shí)候常常因?yàn)殂U筆盒而苦惱，比如說(shuō)：打不開(kāi)筆盒啊、容易壞�。∵@些事情每個(gè)學(xué)生都是會(huì)發(fā)生的�？墒�，過(guò)了13年，陳香娜發(fā)明家會(huì)幫你們解除煩惱的。

　　我的這個(gè)“神奇”的筆盒跟其他的筆盒是一樣的，但是它的體重非常輕，只有10克，長(zhǎng)20厘米，它是用上等的鐵做成的。說(shuō)了那么久，我該是時(shí)候說(shuō)它的作用了。

　　它的表面上有著許多按鈕，分別是：A、B、C、D鍵。A鍵是打開(kāi)筆盒的鍵，你們肯定會(huì)問(wèn)我會(huì)不會(huì)按壞？當(dāng)然不會(huì)咯！它們可是隨便按都不會(huì)壞的。B鍵是要削鉛筆的鍵，它會(huì)幫你自動(dòng)地削，肯定削的`包你滿意！C鍵是電視鍵，只要你無(wú)聊的時(shí)候，就可以打開(kāi)，不過(guò)不能在上課看，即使你在上課看，它也是會(huì)有感應(yīng)的。D鍵是字典鍵，只要你一按，它就會(huì)出現(xiàn)一本小字典給查的，考試時(shí)可別看喔！

　　我這鉛筆盒可以稱是獨(dú)一無(wú)二了，這是我精心設(shè)計(jì)的，希望這美好的愿望可以實(shí)現(xiàn)�。�

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鉛筆的作文2

　　有一支在鉛筆盒躺了好久的鉛筆，我們不知道它有多少個(gè)夢(mèng)想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢(mèng)想吧！

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是去花園里，知道我要做什么嗎？我要把快要倒下的小花、小草支撐起來(lái)，讓它們更好地開(kāi)出美麗的花、長(zhǎng)出嫩綠的草。

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到沙灘上，知道我要做什么嗎？我要把溺水的人們救到岸邊，去聽(tīng)聽(tīng)海浪的歌唱，在陽(yáng)光下勇敢沖浪。

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是跑到學(xué)校里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國(guó)旗桿，把我們鮮艷的`國(guó)旗升的很高很高，一直能夠著天。

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是跑果汁里面，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根吸管，讓店主做一個(gè)個(gè)果汁，我就可以讓人們喝上美味的果汁。

　　第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到武漢，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一個(gè)針管，和白衣天使們一起打敗今年的病毒，為人民消除病毒。

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少個(gè)夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文3

　　Hi,every one!我是你們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的好朋友——鉛筆。

　　我出生于鉛筆工廠，我穿著一件碧綠的衣服，我的體內(nèi)還有一根黑色的鉛芯。后來(lái)，我被送到了商店里，被一個(gè)叫小明的.小朋友買回了家。小主人讓我住進(jìn)了一個(gè)漂亮的文具盒里。走進(jìn)文具盒里我才發(fā)現(xiàn)這里面有我的許多文具親戚，有我的叔叔尺子，哥哥鋼筆……有了這些親戚我再也不孤獨(dú)了。

　　我的主人小明是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀的孩子。每當(dāng)上課時(shí)，他總是積極舉手發(fā)言；做作業(yè)時(shí)特別認(rèn)真，而且速度也很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　記得上一次我的小主人帶著我去參加寫字比賽，結(jié)果他得了個(gè)一等獎(jiǎng)，這里面也有我的功勞哦！所以小主人更加愛(ài)惜我了！小主人每次寫完作業(yè)都會(huì)把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒里。如果我哪里臟了，小主人也會(huì)幫我擦干凈。

　　小主人每天都重復(fù)用我，我的生命也隨著時(shí)間流失。但是，我無(wú)怨無(wú)悔！我為自己有這樣的一位主人而感到自豪！

鉛筆的作文4

　　假如有人問(wèn)你：一枝鉛筆有哪些用途，你會(huì)怎么回答？也許你會(huì)說(shuō)，鉛筆嘛，只有一種用途—用來(lái)寫字唄。真的是這樣嗎：

　　告訴你，也許你不相信：一枝鉛筆有無(wú)數(shù)種用途。

　　鉛筆不僅可以用來(lái)寫字，必要時(shí)還可以用來(lái)作小尺畫線，還能當(dāng)作禮品送給人家，表示友誼；還能當(dāng)作商品出售獲得利潤(rùn)。鉛筆的筆芯磨成粉，可以當(dāng)作機(jī)器的潤(rùn)滑劑，演員演出時(shí)，也可以用它來(lái)作臨時(shí)化妝品；創(chuàng)鉛筆時(shí)，留下的木屑，還可以做成裝飾畫。一會(huì)鉛筆按相等的比例鋸成若干份，還可以做成一副象棋，還可以當(dāng)作玩具的'輪子。在野外，遇到險(xiǎn)情時(shí)，筆芯還能當(dāng)作吸管，還可以吸到石頭縫里的水；遇到壞人時(shí)，削尖的鉛筆還可以用來(lái)作自衛(wèi)的武器等等�？傊�，一枝鉛筆有著無(wú)數(shù)的用途。

　　既然一枝小小的鉛筆就有無(wú)數(shù)種用途，那么有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的我，更應(yīng)該有無(wú)數(shù)種用途，并且任何一種用途，都足以使我生活下去。

　　難道我連一會(huì)小小的鉛筆都不如嗎？

鉛筆的作文5

　　我是一位漂亮的小女孩。我有一張長(zhǎng)方形的臉，一頭金黃色的頭發(fā)，頭頂上還有兩個(gè)小洞洞（外孔大，里口小，里面各裝著一個(gè)神秘的小武器），一雙又大又圓的眼睛，一張可愛(ài)的小嘴巴。我穿著一件粉紅色的毛衣，外面披著一件紫色的背心，背心上還印著“Pretty”的一個(gè)英文單詞和幾顆白色的小星星，再搭上一條金黃色的`褲子和一雙天藍(lán)色的鞋子。這就是我，你們喜歡嗎？

　　你們猜猜看我叫什么名字呢？對(duì)了，我叫鉛筆刨刀，只要你們把粗了的鉛筆頭插入我頭頂上兩個(gè)小洞洞的任何一個(gè)，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，我就會(huì)把鉛筆頭變得又尖又細(xì)（呵呵，這個(gè)就是我的神密武器）。鉛筆屑就會(huì)沿著身體直接掉入到我的鞋子里，既衛(wèi)生又環(huán)保。

　　我不僅是小主人做作業(yè)時(shí)的小助手，而且還是小主人學(xué)習(xí)桌上的一道亮麗的風(fēng)景線。我們是不可分離的好朋友！

鉛筆的作文6

　　我是鉛筆，我又高又瘦，像一根筷子。我最好的朋友就是尺子了。一到夏天的晚上，他就讓我把他當(dāng)涼席鋪，幫我消暑解熱。

　　我最討厭橡皮了，一次我辛辛苦苦把字詞抄了一遍，頭都磨圓了，結(jié)果他全擦掉了，害得我又重新寫。還有一次睡覺(jué)時(shí)，他闖進(jìn)我的房間，它的呼嚕真是驚天動(dòng)地，害得我一晚上都沒(méi)睡好。

　　有一次，我不小心把橡皮戳了一下，他就生氣了，一頭把我撞到了角落，自己跟著主人上學(xué)了。留下我在那個(gè)黑暗的角落傷心的.哭著。主人到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，因?yàn)閷懖涣俗鳂I(yè)，被老師批評(píng)了，他很難過(guò)，一整天連一節(jié)課都沒(méi)上好，橡皮看了心里也好難過(guò)。一放學(xué)回到家，橡皮馬上找到我，對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。

　　最后，我回到了主人身邊，也和橡皮和好了。

鉛筆的作文7

　　我有一群非常好的朋友——鉛筆，從入學(xué)進(jìn)校上一年級(jí)，它一直陪伴我至今。

　　有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認(rèn)為最漂亮的一支。它的顏色和一般的顏色不一樣，它是由青到黃，再由黃到紅，非常漂亮。鉛筆上有一只小白兔，它的毛白白的，就像是一個(gè)大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣，雙手抱肩，神氣極了！在它的旁邊還有幾朵白色的小花，漂亮極了！小白兔好像在說(shuō)：“瞧！這花與我的`毛多般配呀！”下面還有一只小兔子，這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙，在花叢中盡情地舞蹈。

　　這支鉛筆的作用可大了，用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們，你是不是已經(jīng)猜出來(lái)了呢？猜對(duì)了，在鉛筆的上頭有一個(gè)小橡皮。這么長(zhǎng)時(shí)間，鉛筆跟我走到今天，不知道為我寫了多少東西，畫了多少畫。它從高個(gè)子到矮個(gè)子，一直不停地為我服務(wù)，直到變得一丁點(diǎn)兒，手握不住了，我還舍不得扔掉它。

　　隨著年齡的增大，用鉛筆的時(shí)候也越來(lái)越少，可我依然喜歡我的好朋友——鉛筆！

鉛筆的作文8

　　我有一枝鉛筆，是粉色花紋形狀的，它細(xì)長(zhǎng)又美麗，我非常喜歡它。我用它寫字，它送我滿意的字體。

　　我有一塊橡皮，是白色長(zhǎng)方形的，它非常干凈，我很愛(ài)護(hù)它。我用它訂正作業(yè)，它把錯(cuò)誤答案擦地干干凈凈。

　　我有一把尺子，是我學(xué)習(xí)時(shí)的.好伙伴。它晶瑩剔透的，真漂亮！

　　有一天，我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道連線題，這個(gè)時(shí)候鉛筆和尺子就要派上用場(chǎng)了，它們手拉著手，被帶到了紙上，尺子先用自己筆直的身體站到了該站的地方，接著，鉛筆就用它尖銳的頭沿著尺子的邊畫出一條線。畫完線后，尺子突然叫了起來(lái)：“哎呀，我怎么那么精心大意，竟然站錯(cuò)了位置！”它們倆忙請(qǐng)橡皮幫忙，橡皮來(lái)到紙上輕輕一擦，就把錯(cuò)誤的線條擦得一干二凈了，然后鉛筆和尺子重復(fù)合作，畫出了漂亮的直線。

　　就這樣，它們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力地完成了所有試題，它們想：只有三個(gè)人團(tuán)結(jié)合作的力量才是最大的！

鉛筆的作文9

　　一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個(gè)筆盒里，他們的主人明明剛上三年級(jí)。他們兩個(gè)誰(shuí)都不服誰(shuí)，決定比一比。

　　“不如，我們挨個(gè)讓小主人用一天，看一看誰(shuí)的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應(yīng)了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的.用處大�！庇谑牵�它要求第一個(gè)來(lái)，鉛筆便躲起來(lái)了。

　　第二天，小明只帶著鋼筆去上學(xué)，正好今天有美術(shù)課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費(fèi)了好多紙

　　轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學(xué)校。沒(méi)想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費(fèi)了好多時(shí)間�？荚嚱Y(jié)束了，小明連卷子都沒(méi)有答完，傷心的回家了。

　　回家后，他批評(píng)了鋼筆和鉛筆“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以，你們要團(tuán)結(jié)呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

　　以后的日子里，他們團(tuán)結(jié)度過(guò)每一天，開(kāi)心又快樂(lè)。

鉛筆的作文10

　　鉛筆盒里住著很多文具：有鉛筆，鋼筆，直尺，橡皮等。

　　它們總認(rèn)為自己很了不起，小看別人，終于有一天它們吵起來(lái)了，鋼筆自豪的說(shuō)：“我在這個(gè)文具盒里最重要的，我寫的字是最清楚的，不像鉛筆寫出來(lái)的`字是灰灰的，時(shí)間一久就看不清了�！便U筆一聽(tīng)來(lái)火了，氣呼呼的說(shuō)：“我一寫錯(cuò)字可以檫的掉，不像鋼筆你一寫錯(cuò)字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的說(shuō)：“我才是最重要的，小朋友可以用我來(lái)畫線，還可以量出線段的長(zhǎng)度。”它們爭(zhēng)的面紅耳赤，這時(shí)候鉛筆爺爺聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們不要再吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，小朋友學(xué)習(xí)少了你們哪一個(gè)也不行，所以你們不要看輕別人只看重自己�！甭�(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，它們臉紅了，不再爭(zhēng)吵。

　　鉛筆盒爺爺教導(dǎo)它們說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就都不能自夸，對(duì)別人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。”

鉛筆的作文11

　　大家好，我是一直普普通通的鉛筆。我的身材非常苗條，穿著一件粉紅色的衣服，上面還畫著一朵小花，米妮，還有許許多多的小星星，是不是很漂亮？我的頭上包著一條銀色的頭巾，頭的頂部還戴著一頂白色的小帽子。我的帽子可不一般，它能幫助小主人擦去錯(cuò)別字。我的腳尖尖的，它的功勞也不小，它可以幫小主人畫畫，寫字，還可以幫她做題呢！只要小主人用到我的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)，一心一意為小主人服務(wù)。我非常喜歡我的小主人，因?yàn)槊刻焱砩�，她都�?huì)用鉛筆刀把我的`腳削尖，把我放回我的家里，讓我舒舒服服的睡大覺(jué)、我是主人的好幫手，她也特別喜歡我。你們喜歡我嗎？

鉛筆的作文12

　　大家好！我的名字叫鉛筆盒，是一種文具，也是同學(xué)們的學(xué)習(xí)伙伴哦！

　　從外表看，我是一個(gè)有著米尼圖案的長(zhǎng)方形。顏色十分的鮮艷，上面一層是紅色，中間一層是白色，最下面又是紅色，上面還寫著五彩斑斕的英文字母呢！

　　我是專門用來(lái)為小主人放文具的，例如：鉛筆，橡皮和尺子等，它們都可以放進(jìn)我的“肚子”里。我的“肚子”里有三層，第一層很扁，是“直尺寶寶”的家。第二層很寬，是“鉛筆妹妹”和“鋼筆弟弟”住的.地方。第三層呢？剛剛好，隨便小主人放什么都可以哦！

　　大家喜歡我嗎？那么，快點(diǎn)兒把我?guī)Щ丶野�！我相信，我們一定�?huì)成為好朋友的！

鉛筆的作文13

　　大家好，我的名字叫自動(dòng)鉛筆。我是小主人的好幫手，好助手，小主人也很喜歡我呢。我是小主人在她八歲生日時(shí)她媽媽送給她的，現(xiàn)在我已經(jīng)兩歲了。

　　我長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，除了筆尖上有一圈白的，可我再長(zhǎng)也比不上鉛筆。我全身大多數(shù)都是紫色的`，上面有2只小兔子，有2只小紫熊，周圍都是五彩花多漂亮極了！我覺(jué)得自己仿佛穿了一條紫裙子呢。

　　小主人認(rèn)為我比鉛筆方便，這令我很高興。她說(shuō)鉛筆用了還得削，而且越用越短。而我相反，只要裝滿筆芯就可以循環(huán)使用了，而且永遠(yuǎn)不會(huì)變短呢！我還有作用呢，那就是——尾部橡皮功。為了更方便我就練成了尾部橡皮功，筆可以寫只是一種，可以擦就不一樣了。小主人一直夸我真是一枝多功能筆��！

　　當(dāng)小主人沒(méi)有尖鉛筆時(shí)，我伸出了雙手，小主人很高興。小主人不知道用什么文具才好時(shí)，她選擇了我，我也很高興。我們之間發(fā)生過(guò)許多事情，可是我們總是一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們真是一對(duì)好朋友！

鉛筆的作文14

　　我有一個(gè)嶄新的制作精致的鉛筆盒，十分好看，是爸爸送給我的生日禮物。

　　這個(gè)鉛筆盒上有五種顏色：紅，白，藍(lán)，綠，黃。我之所以叫它巴士鉛筆盒，是因?yàn)樗�的外形是一輛極其豪華的巴士，兩側(cè)開(kāi)有幾扇潔白的窗戶，窗戶里有幾個(gè)小孩子露出像花兒一樣燦爛的笑容。鉛筆盒最前面是巴士司機(jī)，只見(jiàn)他頭戴黑白相間的鴨舌帽，身穿藍(lán)青相間的衣服，正專心致志地開(kāi)車呢，這不就是“努力，我要努力，我要變成萬(wàn)人迷”的現(xiàn)實(shí)版嗎？

　　巴士鉛筆盒共分為三層：第一層用來(lái)裝各種文具，第二、三層可就沒(méi)有那么普通了，因?yàn)樗�有一個(gè)特殊的功能——折疊，為此我特別鐘愛(ài)它。

　　到了晚上，我把巴士鉛筆盒放在床頭，很快地睡去。夢(mèng)中，爸爸帶著我，乘著這輛巴士去環(huán)游世界。我們游覽了很多名勝古跡！有埃及的金字塔，有如長(zhǎng)龍的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有怪石嶙峋的`黃山，有巍然屹立的埃菲爾鐵塔，有壯觀而又雄偉的布達(dá)拉宮……要不是媽媽及時(shí)叫醒我，我可能還在美妙的夢(mèng)境中遨游呢！

鉛筆的作文15

　　今天下午，明明剛一放學(xué)就往家里跑。然后，把書包丟到床邊，就出去玩了。這時(shí)候，他的書包里可熱鬧了。我們來(lái)看看究竟吧，啊，原來(lái)是鉛筆和橡皮在互相訴苦呢。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么吧

　　橡皮傷心的說(shuō)：“你不知道，下課的時(shí)候，小主人總愛(ài)和幾個(gè)調(diào)皮的小搗蛋一起玩，玩著玩著就打起來(lái)了，于是小主人就拿起小刀把我身上的肉一小塊一小塊的割下來(lái)去撒那些人。使我身上現(xiàn)在還青一塊紫一塊的呢�！�

　　鉛筆接著說(shuō)：“我也比你好不了多少，誰(shuí)叫小主人那么笨呢，上課的時(shí)候，他一遇到難題就使勁咬我的頭，痛的`我好幾天都睡不著覺(jué)�？赡苄≈魅苏J(rèn)為我們是沒(méi)有生命的吧�！�

　　鉛筆和橡皮就這樣說(shuō)著說(shuō)著，他們根本沒(méi)有察覺(jué)明明回來(lái)了，明明聽(tīng)見(jiàn)鉛筆和橡皮的悄悄話后，下定決心不在欺負(fù)他們了。

　　一個(gè)星期過(guò)后，他們果然沒(méi)有受到欺負(fù)，并且成為了明明學(xué)習(xí)上的好幫手。

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