鉛筆的作文（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鉛筆的作文1

　　一天夜里，小明睡得正香，這時從書桌上傳來一陣喧嘩聲，把小明給吵醒了，他仔細(xì)一聽，原來是文具們正在開會。

　　“嗚嗚，我平時對主人那么盡心，但主人卻經(jīng)常用筆、小刀在我身上刻字，有一次還用筆插進(jìn)我的心臟，害得我差點動手術(shù)�！毕鹌ば〗憧拗�說�！昂�，主人平時用我畫圖、量角，每次我都是小心翼翼，生怕自己一動主人做錯了題，老師批評他，可是主人他......他卻把我當(dāng)變形金剛，一會兒扭我這兒，一會兒又敲那兒，我的兄弟不是缺胳膊少腿，就是遍體鱗傷，有的朋友甚至犧牲了，我.....”直尺大哥一邊說，一邊敲桌子。鉛筆看著橡皮小姐和直尺大哥在大倒苦水，她也忍不住放聲大哭：“橡皮姐姐、直尺大哥，你們不知道，我更討厭我的小主人，他上課沒事就在我的身上用小刀刻名字，作記號，用鋼筆在我的身上亂寫亂畫，更悲慘的是，他竟然多次弄斷的腿，昨天我還和直尺大哥一樣高，現(xiàn)在的我，你們看成什么樣了......我多么羨慕我的妹妹呀，她的.主人每天都把她打扮得干干凈凈，經(jīng)常給她換新衣服，不時還給她放放假，我多么希望我能換個主人，讓我既能好好地為他服務(wù)，又能像妹妹那樣每天穿得干干凈凈，不再受到傷害�！甭犮U筆妹妹這樣說，直尺大哥氣憤不已：“姐妹們，我們?yōu)橹魅吮M心盡力，可我們的主人一點也不珍惜我們，為了我們不再受到傷害，我們趕緊離開他，去為那些有愛心的小主人服務(wù)吧�！�

　　聽到這，小明急了，沒有了文具，他還怎么學(xué)習(xí)��！他一下子沖到書桌前，一把抱緊了文具盒：“親愛的的文具們，求求你們留下來吧，以后我再也不會傷害你們了�！睆哪且院�，小明再也不用文具亂涂亂畫，他成了一個文具最齊全、最干凈的好孩子。

鉛筆的作文2

　　我是一支漂亮的小鉛筆。一開始我還是一截積極向上的小樹枝，生長在大樹媽媽的懷抱里，每天都喝飽水，曬足太陽了，便“擼起袖子于革命”每天都向上、向上、再向上。每天，我都過著這樣無憂無慮的生活�？墒怯幸惶�，有一群人類，拿著一塊很牛逼的破鐵塊，朝我身上砍去。我就被那些人裝上了車?yán)铮�和大樹媽媽、兄弟姐妹們分別了。

　　接著，我就被人們送進(jìn)了一個“大黑屋”，我發(fā)現(xiàn)，這里有比以前更多的兄弟姐妹們。一天，一些人把我的皮剝下來，接著又把我劈成了兩半，我痛極了。接著又把我修成了六角形，把我中間挖了一條淺溝，又拿了一根鉛芯，讓我抱著這東西，放進(jìn)了機器里，然后我就神奇地和這個黑乎乎的鉆芯“天人合一”了。這時候，我也就跟著暈死過了。

　　我醒來的時候，我全身疼痛，發(fā)現(xiàn)已到了一個小店里，并且我也穿上了漂亮的衣服，有了“身價”，旁邊也有一群漂亮帥氣的鉛筆姐姐、鋼筆哥哥，還有直尺叔叔、圓規(guī)嬸嬸、黑筆阿姨一天，有一對夫婦看中了我，便把我買了下來，送給了他們的兒子我的小主人。小主人看到我很開心，非常喜歡我，立刻把我放進(jìn)刨筆機里，我的“小扁頭”馬人變成了“小尖頭”了。我和小主人一起學(xué)習(xí)成了形影不離的好朋友。

　　可是有一天小主人沒有把我放進(jìn)文具盒里，一不留神，我便滾到了地下，今天的`值生發(fā)現(xiàn)我，把我放去講臺上，讓我有了可以觀察小主人的機會，我看小主人一會兒轉(zhuǎn)筆，一會兒修修正帶，一會又和同桌講話。我心里有點失望。一會兒，主人在講臺上找到我，我回家后決定教育教育小主人，我在紙上寫下了“要好好學(xué)習(xí)天天向上”這九個字，小主人看了深受啟發(fā)，勵志好好學(xué)習(xí)。

　　這便是我的自述，不多說了，我還要留小主人呢！

鉛筆的作文3

　　想一想，一只老憋在抽屜里的鉛筆會有多少夢想？

　　第一個夢想是溜進(jìn)小朋友的家里，知道我要干什么嗎？幫助他完成作業(yè)，看看我寫出的字多么整齊，多么工整，多么有趣！

　　第二個夢想是溜進(jìn)學(xué)校里，知道我要干什么嗎？我要把自己變成五星紅旗的旗桿，帶著五星紅旗隨風(fēng)飄揚，看著全校的同學(xué)都為我敬禮，我就心里樂開了花，哈，多么神圣，多么好玩兒！

　　第三個夢想是跑到池塘邊，知道我要干什么嗎？我要變成一根長長的魚竿，把所有的'小魚都釣上來，看到我收獲的成果了嗎？哈，多么好玩，多么開心！

　　第四個夢想是溜進(jìn)餐廳里，知道我要干什么嗎？我要變成一對細(xì)長的筷子，嘗遍酸甜苦辣咸的味道，成為小小美食家，哈，多么有趣，多么好玩！

　　第五個夢想是跑到廣場變成小朋友手中的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏帶上天空，哈，看到我把風(fēng)箏送的有多高了嗎？多么好玩，多么開心！

　　第六個夢想是變成老人們手中的拐杖，幫助他們站起來，看我陪老人走得有多遠(yuǎn)，多穩(wěn)，這樣樂于助人可真有趣，多么好玩，多么開心。

　　第七個夢想是變成一根長長的掃把，清晨在環(huán)衛(wèi)工人的帶領(lǐng)下，把城市掃得一塵不染，哈，多么干凈，多么開心！

　　誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話……

鉛筆的作文4

　　在一座小鎮(zhèn)里，住著一位不出名的青年畫家，他非常勤奮，每天都寫生，進(jìn)步很快。因而，畫家的鉛筆、橡皮、削筆刀都出了不少力氣，同時它們都覺得能為主人有成就感到自豪。其中橡皮和削筆刀非常虛心，它們互相謙讓，從不爭吵。但鉛筆可不這樣認(rèn)為，它覺得只有它的功勞最大，所以驕傲的鉛筆從不把橡皮和削筆刀放在眼里。

　　有一天，削筆刀不小心碰了鉛筆一下，鉛筆就大聲嚷到：“沒用的東西，離我遠(yuǎn)點，你們怎能和我相比，我可是主人的寶貝�！�

　　“鉛筆老弟，我們都是為主人服務(wù)的，對他來說，我們都很重要�！毕鹌そ憬闫胶偷卣f。

　　鉛筆聽了這番話惱羞成怒，它氣憤地說：“我這么修長，是你們身高的6倍，我還能為主人畫出那么好的作品，你們能做什么？”橡皮聽了不好意思地說：“我只能幫主人把你畫錯的地方擦掉而已�！毕鞴P刀哥哥謙遜地說：“我也只能幫你削削皮，讓長得更漂亮，用得更順手罷了�！�

　　“別說你們能為我做什么，看來你們只是我的跟屁蟲！”鉛筆用輕蔑的`口吻說。

　　“何必這樣說呢？“橡皮和削筆刀異口同聲地說道：“我們還是和睦相處，共同為主人畫好畫吧，別在整天的爭吵�！�

　　“和你們在一起，我感到羞恥，你們有沒有并不重要，只會跟在我后面礙事，總有一天，主人會把你們?nèi)拥��！毕鹌ず拖鞴P刀不再理會鉛筆。還是和從前一樣默默地幫助鉛筆削皮，擦錯誤。

　　就這樣時間一天天過去了，青年畫家的努力終于得到了回報，他成了小有名氣的畫家，要搬到大城市去住了。臨走時他帶走了削筆刀和橡皮，因為它們已用的順手了，可是鉛筆由于使用時間長，變成了鉛筆頭，被丟在了小屋里。

鉛筆的作文5

　　從前，有一支鉛筆和一個橡皮擦，它們是一對好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫錯的時候，橡皮擦就馬上跳出來給它把錯擦掉。

　　漸漸地，鉛筆認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，所以它就不再對橡皮擦說謝謝了。有一天鉛筆以寫錯字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來改錯，誰知鉛筆等了好幾分鐘，也不見橡皮擦出來。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說：“嘿！你快點給我起來，我又寫錯字啦！快點出來幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我?guī)湍�，我�(guī)湍闶强次仪椴磺樵福�而不是你來命令我！”說完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說：“沒有你我也一樣可以完成！”說完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂，所以也走開了。

　　尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹，心里很難過，它想讓這兩個好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個叫來面前，跟它們說：“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎？鉛筆回答說：“不可以。”它又問橡皮擦：“如果你擦掉了對的地方，不是也要鉛筆幫你寫上去嗎？”橡皮擦回答說：“是的�！背咦佑郑骸澳悄銈冞�不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來，不一會兒橡皮擦就把鉛筆的'錯擦掉了，鉛筆也把正確的答案寫上去了。

　　從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作，直到今天。

鉛筆的作文6

　　小主人的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，過著快樂的日子。

　　有一天，鉛筆突然對大伙說：“我們選一個當(dāng)老大吧！”“好！”大伙同意了。大家心里在都想自己的功勞最大，應(yīng)該當(dāng)老大。

　　“我能把鉛筆寫的'錯字擦掉，我的功勞最大，我當(dāng)老大�！毕鹌ど駳馐�足地說。

　　“哈哈哈……”傳來了一陣嘲笑聲。

　　“就你這個四四方方、一點兒也不漂亮的家伙也想當(dāng)老大，如果沒有了我，鉛筆鈍了或者斷了不能寫了，你也沒事做了，所以我的功勞最大，我應(yīng)該當(dāng)老大�！鞭D(zhuǎn)筆刀不服氣地說。

　　“你們這兩個丑八怪，別爭了。我?guī)椭魅烁傻幕钭疃�，主人作業(yè)能完成不是靠我？主人畫畫比賽得獎不是靠我？所以我的功勞最大，我應(yīng)該當(dāng)老大�！便U筆生氣地說。

　　它們?nèi)齻�就這樣你一言、我一語地吵個不停。最后，它們誰也不理睬誰了。

　　第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字?jǐn)R在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

　　第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂�！你們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致才能為主人服務(wù)。”

　　它們聽了，慚愧極了，鉛筆說：“以后，我們還是和睦相處，平等相待，別再選什么老大了。”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“行！”

　　從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜。

鉛筆的作文7

　　hi，親愛的好朋友們，大家好！我是1935年中國制造出第一支鉛筆，英文名：Chunghwa。在鉛筆界可是享有威名的呀！生活在分分秒秒都是人山人海的超市之中。深受廣大小朋友們的喜愛！

　　今天我就要與我生活已久的小伙伴們分開了。因為我被一個雙眼炯炯有神的小女孩買走了。我真的很開心，就算是與伙伴們分開了。我的小伙伴們不知道有多羨慕我了。我想，從今天起，我的好日子就開始了。開始小主人把我與其他新伙伴們安放在書包大哥的懷抱之中。把我們照顧的妥妥帖帖的，像她的小baby似的。我們瞬間成了一位位金枝玉葉的小寶貝。兄弟姐妹之間，更是相互傾訴！可好景不長，不久之后小主人就把我們一個個小伙伴們給冷落了。你看，文具盒小姐的臉上青一塊紫一塊的、橡皮弟弟的.身體沒一塊地方是好的、書本哥哥的都找不到自己的家人了。再來看看我，我更狼狽了，頭都不知道在哪個國家了�！皢鑶鑯~~"伙伴們頓時淚如雨下，文具盒小姐向我們大家傾訴道：”小伙伴們，我受不了，我們辛辛苦苦的為小主人服務(wù)，可謂是仁至義盡了，可她卻不領(lǐng)情，多次加害于我們，我真的受不了！“文具盒小姐說的正是我們大家所想的，大家都堅定的點著頭。都不敢想象與向往今后的生活，只能躲避小主人，離她遠(yuǎn)一點兒，省得哪一天不幸早日喪命！

　　鉛筆與它的小伙伴們從此以后過著提心吊膽的生活。不久之后，便各各雙雙離開人世了！

鉛筆的作文8

　　我是所有同學(xué)的親密伙伴，尤其是剛剛學(xué)會寫字的同學(xué)更是離不開我的幫助。我的身體構(gòu)造非常簡單，我的外形是松木做的，里面包裹著一顆黑心，我的這顆黑心，可不是惡心、壞心，而是一顆能讓同學(xué)把字寫更好更漂亮的好心。

　　我出生在工廠里，工人叔叔們首先將鉛筆板上蠟、畫圖和著色，再把鉛筆板切出，然后將鉛筆板與我的黑心粘合在一起，最后上漆。然后又在我身體的一端給我?guī)�上一個金屬箍并在里面裝上我的`最佳伴侶——橡皮，我就這樣誕生了。

　　離開了我的第一個溫暖的家，我和我的伙伴們一起來到了我的另一個家——文具店。身長19厘米的我就這樣和伙伴們靜靜地等待著主人把我?guī)ё�，很快我的小伙伴們接二連三被人買走了，后來有一對母女走進(jìn)了文具店，小女孩嚷道：“媽媽，我要買這支鉛筆�！本瓦@樣我被這個女孩買走了。

　　小主人把我?guī)Щ亓怂�的家里，她先用卷筆刀把削尖，放到她的鉛筆盒里。我發(fā)現(xiàn)在鉛筆盒里還有我許多同們，我很快便和它們成了好朋友，大家都說我漂亮，圓珠筆說它最喜歡我身上那條粉紅色的連衣裙，橡皮爺爺也說，我比那支穿著白色衣服的鉛筆還要漂亮。聽到了它們的贊美我很高興，暗暗在心里告訴自己一定要好好為小主人服務(wù)，幫助小主人把字寫好，爭取做到外表美，心靈更美。

　　每次小主人用寫字時，有時太用力把我弄斷了，我會覺得很疼，但是能為主人做出貢獻(xiàn)，我感到很高興。就這樣一次又一次小主人把我削尖，寫禿了，又再次削尖，我漸漸變得越來越短，最后我的壽命也到了盡頭，接著我又搬家了，我搬到了——垃圾桶。雖然我的生命即將結(jié)束，但我并不難過，因為作為鉛筆我認(rèn)真、努力工作了，我為自己感到驕傲。

鉛筆的作文9

　　我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一件紅色的外套，一頂黃色的卷發(fā)，一個尖尖的嘴巴，在我的幾個朋友當(dāng)中，我是最好看的，我可得意了。

　　有一天，我的小主人把我從書店里買了回家，我以為我這么漂亮，主人一定會好好地愛護(hù)我的。誰知恰恰相反，她一回到家就隨意將我扔到桌子上，我和素不相識的.同類混在了一起，我正想著可以借機向周圍的同伴炫耀一番，突然我被一只手抓了起來，我抬眼一瞅，是主人，主人二話不說就將我的頭發(fā)一把扯了下來�！鞍ァ�…我的頭發(fā)！”我疼得大叫一聲，心里想著：我現(xiàn)在變成了一個禿頭，我再也不敢和別的伙伴呆在一起了，它們一定會笑話我的。

　　我傷心極了，還天真地以為小主人會好好對待我。誰知，第二天上課的時候，主人不好好聽課，把我握在手中，從書包里拿出一把小刀，在我的身上刮出一道道的傷痕�！鞍パ�，好痛啊，小主人怎么可以這樣對待我？”我難忍劇痛，再次大叫出聲，可是沒有人理會我，我以為主人這下應(yīng)該會為她的行為感到愧疚，從而對我改變態(tài)度……

　　下午第二節(jié)課下課后，她為了和同桌比誰的力氣大，竟然用她的雙手緊緊握住我的身體，我感覺我快喘不過氣來。突然“咔嚓”一聲，我的身體被掰成了兩半，我發(fā)出了撕心裂肺的慘叫之后，只見主人一轉(zhuǎn)身，隨手將斷成兩截的我一把抓起，二話不說便把我扔進(jìn)了垃圾桶里，我就這樣被無情地拋棄了……

　　小主人，我希望你能夠好好地對待我，珍惜我，讓我能夠充分發(fā)揮自己生命的價值，讓我能夠無悔地完成我的使命，而不是如此粗魯?shù)�、毫不憐惜的糟蹋我。

鉛筆的作文10

　　終于到了要介紹我鉛筆盒的時候了！要不是最近鉛筆盒里鬧出的動靜有點大，我還真不知道什么時候介紹我的鉛筆盒合適了。

　　我的鉛筆盒是木質(zhì)的，上面有著外公為我雕刻的花朵，里面也刻著好好學(xué)習(xí)天天向上的字樣，每次打開鉛筆盒，我都會默念一遍外公刻給我的字，將好好學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。也許正是因為我的鉛筆盒是我的外公親手制作給我的緣故，所以鉛筆盒里的所有文具才都是可以說話也可以鬧出大動靜來的寶貝吧！只不過最近它們卻不像是我的乖寶貝，一個個都變得吵吵嚷嚷的，爭論著誰才是對我功勞最大的文具。

　　“是我！肯定是我！鉛筆盒里當(dāng)然是鉛筆的功勞最大！”被我使用的只剩一小截的`鉛筆，任性地在鉛筆盒里大聲嚷嚷著，那聲音大到我沒有打開鉛筆盒，也能聽得一清二楚�！澳臅�是你功勞最大呢？你寫下去出了錯，還得我來救場，當(dāng)然是我的功勞最大了�！蔽矣浀媚莻�聲音，那是我的橡皮擦的聲音，她很少說話，不過她今天這么一說，我忽然意識到橡皮擦對我的功勞還真挺大的！

　　“你們以為鉛筆盒就是你們鉛筆和橡皮擦的領(lǐng)地嗎？我們這些水芯筆才是功勞最大，沒有我們的功勞，主人很多的作業(yè)就都早消失不見了！”我撐著手臂聽著它們的對話，一邊覺得它們不怎么乖，一邊又覺得它們可真有趣，在我沒有使用它們時，原來它們還會在我的鉛筆盒里上演這么一出戲呢！

　　“你們都別吵啦！你們都是我鉛筆盒的寶貝，你們都為主人奉獻(xiàn)著自己，你們都是有功勞的��！為什么非得爭個高下呢。”我的鉛筆盒有著外公的慈祥和開明，它這么一說，鉛筆盒的文具都安靜了下來，再也不為誰的功勞最多而爭吵了。

鉛筆的作文11

　　月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著：這是一支二十五世紀(jì)的鋼筆，擁有著無窮的魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個數(shù)學(xué)測試，我拿出鋼筆說：“我要考100分。”于是，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。我第一個把卷子交了上去。老師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意！

　　老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。從此以后，我的什么成績都是優(yōu)秀，每個學(xué)期都是三好學(xué)生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎都已是我的.家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么……

　　時間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得像少了點什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，終于明白了，是友誼。我鄭重地對鋼筆說：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務(wù)吧！說完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個夢呀！

　　直到今天，我依然記得那個甜蜜的夢。心想：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。

鉛筆的作文12

　　一個漂亮的文具盒里，有一支鉛筆和一塊橡皮呆在一起。

　　那支鉛筆常常吹噓自己。說自己：身材苗條，又穿著花枝招展的衣裳，本領(lǐng)很強大等很多優(yōu)點，從來不說自己的不是和缺點。而橡皮卻不說什么，只是靜靜地傾聽著。

　　有一天，那只鉛筆又開始諷刺、嘲笑橡皮了：“你瞧你！肥肥的，簡直比豬還肥。你再看我，身材健美，再怎么用卷筆刀來削我，我依然還是這么美麗，這么招人喜愛！你一被小主人用了，就沒了形了，臟兮兮的，難看死了！”

　　橡皮聽了，也不往心里去，只是說：“雖然我很難看，但是如果沒有我，只有你，那可......”

　　那支鉛筆聽了，很生氣：“什么？你敢和我相提并論！你等著吧，小心我把你扎得更難看，讓你滿身都是小黑點，哼!”

　　橡皮聽了，也不再往下說了，它有點怕鉛筆真來扎它。

　　過了一段時間，轉(zhuǎn)眼它們的小主人已經(jīng)開始上三年級了，不用鉛筆，而改用中性筆了。因為小主人家沒有透明膠，而他媽媽教他了一招，用點唾沫，再用橡皮去擦，寫錯的字，就不見了。所以，橡皮還一直好好地呆在文具盒里，而鉛筆呢，卻被隨意丟在了一邊。

　　鉛筆受了冷落，奇怪地問橡皮：“你來說說，小主人為什么用你而不用我呢？”

　　橡皮回答道：“那是因為小主人用你的.時期已經(jīng)過去了�！�

　　鉛筆可憐地對橡皮說：“那你給小主人說說情吧，我還想和你呆在那舒適的文具盒里�！�

　　“那好吧�！�

　　橡皮給小主人說出了鉛筆的請求，小主人聽了，對鉛筆說：“其實，你們的爭吵我都聽見了，只要你能保證，以后不再吹噓自己就行了。古人有句名言‘人無完人，金無足赤’，人還沒有完美的呢，更何況你們這些物品呢！”

　　鉛筆聽了，低下了頭。從此，它們才成了真正的好朋友。

鉛筆的作文13

　　科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物�？煜抡n了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。

　　回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。

　　下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。

　　吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細(xì)密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。

　　"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜。“對，對！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的.話，去辦公室找找！”

　　我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進(jìn)去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。

　　鉛筆盒，你可算讓我找到了！

鉛筆的作文14

　　有一天，小紅考試取得了一百分，她興高采烈地背著書包，回到了家中�！皨寢�，我考試考了一百分！”小紅歡快地說道，“真的嗎？你真能干�！眿寢屖治枳愕傅卣f，“來，快坐下，我給你燉雞湯喝。”

　　夜幕降臨，太陽公公落下了山坡，美麗而皎潔的月亮和小星星開始站崗了。小紅在溫暖的床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“我才是！”“我才是！”……從小紅的文具盒里傳出了一陣喧嘩聲，原來是鉛筆、卷筆刀和橡皮擦在爭奪著誰才是小主人最好的幫手�！爱�(dāng)然我才是小主人最好的幫手，要是沒有我的話，小主人就不能寫出漂亮、工整的字了。”鉛筆氣沖沖地說道�！安挪皇悄�！”橡皮擦說道，“如果沒有我的.話，小主人寫錯了字該怎么辦？不可能涂黑吧，那多難看哪！”卷筆刀不知從哪里冒了出來，說：“你們都別吵了，其實我才是小主人最好最好的幫手。如果沒有了我，鉛筆斷了，小主人就不能寫字了，橡皮擦也派不上用場了�！�

　　它們的喧鬧聲吵醒了正在熟睡的文具盒，他們見文具盒睡醒了，便叫它評一評，可文具盒卻說：“大家都是小主人最好的幫手，缺了一個小主人都不可能取得滿分。我們應(yīng)該盡心盡力地幫助小主人，而不是向現(xiàn)在這樣大吵大鬧。”鉛筆 、文具盒和卷筆刀都低下了頭，羞愧的說道：“我們都知道錯了�！�

　　新的一天又開始了，鉛筆 、文具盒和卷筆刀便又一次又一次地為小主人取得了更多滿分。

鉛筆的作文15

　　我是一支小小的鉛筆，我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的大森林，伐木工人把我送入工廠加工后，來到了城市的文具店，有一天，我的小主人看到了把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　我住在一只藍(lán)色的鉛筆盒里，那就是我的'家，跟我住在一起的是我的好伙伴，尺子姐姐和橡皮弟弟，我還遇見了筆族的人，毛筆爺爺、鋼筆叔叔、圓珠筆阿姨，每到夜深人靜的時候，我們總聚在一起，交流一天的生活，分享著為小主人服務(wù)的快樂。

　　小主人很喜歡我，每天都帶著我上學(xué)，又帶著我放學(xué)。在課堂上，她用我認(rèn)真做筆記，考試時用我仔細(xì)答題，在家里用我及時完成家庭作業(yè)……當(dāng)她發(fā)現(xiàn)錯誤時，就會用橡皮把我痕跡擦得干干凈凈，然后自覺地改正自己的錯誤，小主人會說：“謝謝你，小鉛筆�！笨臻e時，小主人在紙上用我勾勒出流暢的線條，填上顏色，畫出一幅幅美麗的畫。當(dāng)我筆尖粗了，小主人把我放在卷筆刀里削尖，并且鼓勵我：“小鉛筆，你不怕痛，真勇敢！”當(dāng)小主人的成績越來越有進(jìn)步，每次她領(lǐng)回一張張獎狀，我就覺得自己很有用，我是一支無私、樂于奉獻(xiàn)的小鉛筆。

　　日復(fù)一日，我從一支漂亮的高個子鉛筆，漸漸變成了一支力不從心的矮個子鉛筆，我是不是要被扔進(jìn)廢紙簍了？我傷心地哭起來，小主人的媽媽過來了，給我套上了一個鋼筆桿，我又長高了，媽媽告訴小主人：“浪費太可惜了，還可以用。”小主人輕輕握著我，安慰我：“不要擔(dān)心，我們還是一對好朋友�！比缓笥终J(rèn)真地在作業(yè)本上一筆一畫地寫起功課來。

　　這天晚上，我睡得好香呀，因為明天我又可以和小主人一起快樂地去上學(xué)了！

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