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鉛筆的作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文1
作文課上，老師順手從抽屜里拿出了一支鉛筆，然后問我們說：“這是什么?”我們?nèi)喽籍惪谕暤卣f：“這是一支普通的鉛筆呀!”老師又問：“這支鉛筆有什么正常用途呢?”我們不假思索地說：“可以畫畫、寫字。”老師晃了晃鉛筆，問：“這鉛筆有什么特征呢?”有的同學(xué)說：“鉛筆的背上有花紋�！边�有的同學(xué)說：“鉛筆有一個(gè)尖尖的頭和一頂小小的帽子�！�
“鉛筆還有什么不務(wù)正業(yè)的用途呢?”老師提了一個(gè)奇怪的問題。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入了沉思中。馬老師又說：“盡情地想象吧!”過了一會兒，同學(xué)們似乎想到了什么，一個(gè)個(gè)陸續(xù)把手舉了起來，一個(gè)同學(xué)說：“鉛筆可以自衛(wèi)，如果你遇到歹徒的話，就可以用鋼筆來當(dāng)自衛(wèi)武器，可以用它刺傷歹徒，這不是很好嗎?”我說：“鉛筆可以當(dāng)做橡皮泥塑的工具，美術(shù)課上老師叫我們用橡皮泥做泥塑，如果你忘了帶工具，就可以用鋼筆來當(dāng)工具。”……同學(xué)們的說法五花八門，各有各的`道理。
這時(shí)，老師說：“有一個(gè)博士研究生，他要寫一篇論文，他就到美國一個(gè)洲去調(diào)查，很驚奇地發(fā)現(xiàn)有一所中學(xué)出來的人無論是誰幾乎都不會去犯罪，于是她就進(jìn)一步地去調(diào)查。發(fā)現(xiàn)了那所中學(xué)有個(gè)規(guī)矩，只要一進(jìn)去，校長就會讓他們討論一支鉛筆有什么用途，讓學(xué)生們知道一支小小的鉛筆都有這么多的用途，何況我們?nèi)四?”
想完這一些，再回去看老師手上的那支鉛筆，我仿佛覺得那支鉛筆也在對我說：“我都有那么多的用途，你應(yīng)該比我更有用呀!”
鉛筆的作文2
有一支淘氣的小鉛筆，它有一個(gè)夢想，想去看看外面的世界。
它穿著淡藍(lán)色的短袖，戴著一頂圓圓的帽子，總是神采飛揚(yáng)的看著遠(yuǎn)方。
它想去看看闊葉高草的'大草原，想去看看古木參天、枝繁葉茂的森林，想去看看一瀉千里、怒濤澎湃的黃河，于是它跳出了文具盒，開始了它心潮澎湃的夢想之旅。
它來到了川流不息的河邊，看見河水在向前奔流，它也跟著河水跑了起來，邊跑邊問：“你們?yōu)槭裁匆鲃幽兀俊焙恿髡f：“我們需要流動才能保持清潔，難道你不知道嗎？”“我整天待在文具盒里，這些事根本不知道！你們知道怎樣到森林里去嗎？”“跟我們來吧！”小鉛筆跟著河流來到了蒼翠欲滴的森林里，它看見小動物們正在舉行拔蘿卜大賽呢！它也加入了這熱鬧非凡的比賽中，一起開心的玩，他們成了好朋友，快樂的生活在一起。
過了幾天，它決定去完成最后一個(gè)夢想，小動物們決定幫助它，把它帶到心曠神怡的草原上，小鉛筆和小動物們告別后，獨(dú)自走向大草原的深處。它看見了許多長得像包子一樣的蒙古包，看見了小牧童正在趕著羊群，還看見了威風(fēng)凜凜的老鷹在盤旋飛翔。它現(xiàn)在才知道世界是如此的地大物博！
小鉛筆想家了，想念橡皮、尺子們了，它往家的方向走去，回到了森林，回到了河流邊，回到了家！它跟小伙伴們講了自己（奇妙無比）的經(jīng)歷，它們聽了都說它非常了不起！
鉛筆的作文3
有一支很懶很懶的小鉛筆，文具盒媽媽每天勸它寫字，可它就是懶洋洋的。小鉛筆有時(shí)寫字，有時(shí)不寫，文具盒媽媽就老是嘮叨它。小鉛筆心想：媽媽太嘮叨了，回頭我就偷偷離家出走。
有一天，主人袖子一揮，小鉛筆就從桌面上掉到了地上。小鉛筆趴在地上左看右看，說：“世界就這么大？”
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩推了另一個(gè)小男孩一下，被推的小男孩一腳把小鉛筆踢到了窗外。小鉛筆急忙閉上眼睛，它落到了教室外的地上。
周圍安靜下來了，小鉛筆慢慢地睜開了眼睛：“啊，世界原來這么大！”小鉛筆開心極了。
太陽照在大地上，小鉛筆暖暖和和的'快要睡著了。悠閑的小鉛筆樂呵呵地想：世界這么大，這么明亮，早知道我就早一點(diǎn)出來了。小鉛筆迷迷糊糊地睡著了。
天黑了，睡了一天的小鉛筆醒了，它感覺很冷。這時(shí)，一個(gè)小男孩扔了一張紙片，正好落在了小鉛筆的身上，蓋上紙片的小鉛筆不那么冷了。
太陽公公又一次露出了笑臉，一只小鳥飛過了小鉛筆的身旁，小鉛筆正哭著想回家。小鉛筆看著小鳥說：“你能帶我回家嗎？”“可以呀！”小鳥爽快地答應(yīng)了。
小鳥帶著小鉛筆飛上了二樓，把小鉛筆放在了窗臺上。
一雙熟悉的腳向小鉛筆走來，小鉛筆抬頭一看，原來是我的小主人。小主人疑惑地說：“這不是我前兩天在學(xué)校丟的那支鉛筆嗎？怎么跑這兒了！”說完就把小鉛筆放進(jìn)了文具盒。
回到文具盒媽媽懷里的小鉛筆，已經(jīng)很少偷懶了。它幾乎天天出來練字，幫助小主人。文具盒媽媽經(jīng)常表揚(yáng)它，雖然它有時(shí)候，仍然懶洋洋的。
鉛筆的作文4
我一直淡漠著母親的愛，直到我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無法比擬的關(guān)愛之情。 我不得不慚愧地說，我一直不敢承認(rèn)母親付出的一些愛，雖然從來就存在著一種愧疚，卻從來不愿去面對。 我經(jīng)常會對我的衣服和文具不滿，對于顏色難看的衣服和不夠高檔的文具我不時(shí)要咒罵兩句。而母親總是在我不滿意之后及時(shí)買來新的，可是母親買的我總是不滿意，如此反復(fù)幾次，終因?qū)W習(xí)太忙而不去管它了。
我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來就沒有，總是借同學(xué)的。 那天晚上，寫作業(yè)時(shí)不得已要用鉛筆，就向母親借。她說，書桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因?yàn)橹皇钱媯�(gè)圖，我也就沒說什么，將就著用吧！ 第二天上課時(shí)。心很煩，題又多又難，要畫圖時(shí)，猛然想起昨天的鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，鉛筆是削過了，筆芯尖尖的，烏黑的筆尖能反射出太陽的光芒。
我的心被震得發(fā)疼了，想起一件又一件我不滿意的衣服；一個(gè)又一個(gè)我不滿意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的`嗎？母親在做這些的時(shí)候，我竟然連承認(rèn)她的勇氣都沒有，這一刻我感到無限的愧疚和自責(zé)，我對不起母親。 我們每一個(gè)人都浸在母愛當(dāng)中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒有感受、體驗(yàn)過？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這偉大的愛時(shí)，你會覺得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗(yàn)一下吧，只有體驗(yàn)過了你才會由衷地說：“母親，我愛您！”
鉛筆的作文5
如果說生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆。它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的信紙上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命是一支鉛筆，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就有如光陰從我們身邊一日一日地溜走，永不復(fù)返。我們要珍惜這支越用越短的生命之筆。
生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶有森林的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹，由此，派生出清清溪澗，幽幽鳥鳴。而從鉛筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕輕漫卷；又像波浪給生活鑲上的花邊……生命如一支鉛筆，總是為我們帶來許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。
生命是一支鉛筆，不管是對自己還是對別人，我們都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描，你可以在火熱的生活面前用灑脫的`行楷寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，我們可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用它為自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草圖。
鉛筆的作文6
一天，我聽到鉛筆和橡皮在聊天。
鉛筆：快看快看，橡皮老哥，我們主人開始做作業(yè)了。
橡皮：小弟啊，我看我們主人最喜歡我了，總是拿著我擦來擦去的。
鉛筆：那都是因?yàn)槲覀冎魅颂珢壅麧崳憧此看文弥覍懽謱懙枚嘧屑?xì)，多認(rèn)真啊，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意，她就拿你來擦掉。
橡皮：是啊，我這身子也被她磨得越來越苗條了。
鉛筆：哈，我也不是越來越矮了嗎。只要鉛尖有點(diǎn)鈍了，她就讓卷筆機(jī)大叔把我卷得尖尖的，這樣主人就可以寫出漂亮的字了。
橡皮：主人的字寫得確實(shí)很干凈、整齊，但是她寫字這么慢，又老是用我擦了，然后再寫，寫了又擦，有時(shí)一個(gè)字要反復(fù)寫好幾遍，這一整天寫下來，還是那幾行字，你看她的爸爸媽媽看得多心焦啊。
鉛筆：所以說了，周末她都沒時(shí)間玩了，好像作業(yè)總做不完似的。我都擔(dān)心她考試的時(shí)候，時(shí)間來不及怎么辦呀。
橡皮：是啊，上回語文單元測試，她就是來不及做，做到最后一題看圖作文時(shí)，王老師說，快要交卷了，她就馬上草草收尾了，本來還想繼續(xù)發(fā)揮一下的，真可惜。
鉛筆：那下學(xué)期讀三年級了怎么辦啊？我聽說主人可能要用水筆姐了，我這鉛筆小弟要退休了嘍。要是用水筆姐來寫字，那你橡皮老哥也幫不上她的`忙嘍！
橡皮：有道理，我們要提醒她早點(diǎn)糾正過來，盡量一步到位，少用我。還有，你看咱們的主人握著你的姿勢多難看啊，我們要提醒她，注意握筆的姿勢。
鉛筆：對，對，我都擔(dān)心她的視力了，你看她整個(gè)人歪著趴在桌上，鼻子都快貼到本子上了，我們也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我們又會多一個(gè)眼鏡兄弟了。
我聽了鉛筆和橡皮的對話，真是羞愧啊，從今天開始，我下決心慢慢糾正我的壞習(xí)慣。
鉛筆的作文7
國王的文書有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆，高大的鋼筆看著比自己矮上好幾倍的鉛筆，心里很看不起它，便常常奚落它：“你敢不怕橡皮嗎？你個(gè)小東西�！变摴P傲慢地說。
“當(dāng)然不敢，鋼筆大哥！”鉛筆謙虛的回答。
“可惡，你怎么可以稱我為大哥，我為有你這個(gè)小弟而羞恥，以后你再叫我大哥，我就碰碎你這個(gè)爛木頭！”鋼筆火冒三丈。
“何必這樣說呢？我們不能做一對好朋友嗎？我們的'用處不都是寫字嗎，再說，你用可擦筆一擦也會怕，我被橡皮一擦也會怕，我們都有怕的東西，人都沒有十全十美的，那我們筆還會十全十美嗎？我們也不是用來互相碰撞的是用來寫字的，說到寫字，我不見得比你差��！實(shí)際上，你沒有了墨水，扔掉，我沒有了鉛，也是扔掉，我們都一樣啊……”鉛筆心平氣和的說。
“住嘴！你怎么可以和我相提并論，你等著瞧吧，你用不了幾天就會變成粉末，而我在這里什么也不怕！”鋼筆說著，臉上帶著更加驕傲的樣子。
“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”鉛筆說。
可鋼筆不理會鉛筆。
時(shí)光流逝，王朝覆沒了，兩支筆遺留在荒涼的場地上，當(dāng)隋朝文書想起那個(gè)傳說，就來到那個(gè)荒涼的場地上，他發(fā)現(xiàn)了鉛筆，可鉛筆堅(jiān)持要讓他把鋼筆也挖掘出來，可是文書挖掘遍了整片土地，也沒有找到鋼筆的影子！
鉛筆的作文8
今天，我放學(xué)回家，看見桌上有一根鉛筆，咦，這筆我沒有啊，我從不用鉛筆的，算了，去問媽媽吧，可媽媽不在家，自動筆剛好丟了，中午又有要用，算了，先用著鉛筆吧。
“我不是普通的鉛筆，我是世界上最強(qiáng)大的鉛筆，我什么都能做�！�
我被這個(gè)聲音嚇了一跳，房間里沒有其他人，難道是這根筆在說話?我被我自己的這個(gè)想法嚇了一跳，筆怎么會說話，不過，萬事皆有可能，于是，我試探性的問了一下：是你在說話嗎?
“當(dāng)然了，不會說話的鉛筆還會算能是世界上最強(qiáng)大的嗎?”鉛筆自豪的回答。
“哼，有什么了不起的.。”看著她那自豪的樣，我心中就燃燒了一股無名之火。
鉛筆一聽，一生氣，用他的鉛筆頭，畫了個(gè)克隆的我，就在這時(shí)，媽媽回來了，我和克隆的我都撲了上去，叫媽媽。
媽媽嚇了一跳，丈二和尚摸不著頭腦，：你們到底是我的女兒啊。
“我”“我〃我們睜著當(dāng)真正的我。
“我有辦法知道哪個(gè)是真的陳琳，恩，你們?nèi)ハ匆路伞！眿寢尶粗覀儍蓚�(gè)說。
“不要，我要看書”我抗一道。
好了，你就是真的陳琳。媽媽不等克隆的我發(fā)言，就說到。
我生氣地問鉛筆：“你干嘛捉弄我，我招你，惹你了�！�
“我就是因?yàn)闆]有朋友，才捉弄人嘛�！便U筆好像要哭了。
別哭，我當(dāng)你的好朋友吧。我連忙說。
從此，我就和他當(dāng)了親密無間的，他知道了，如果捉弄人，沒人會塌的朋友。
鉛筆的作文9
從前，鉛筆和鋼筆是一對要好的朋友。但是有一次，小主人參加了書法比賽，用鉛筆書寫的，得了第二名的好成績，鉛筆為此很是驕傲，常常奚落鋼筆，還經(jīng)常說：“瞧，主人多喜歡我，用我得了那么好成績，這些榮譽(yù)全都是我的！瞧你，多么可憐，小主人幾乎都沒摸過你，哈哈！”鋼筆沒有反駁，難過地低下了頭。
時(shí)間慢慢地過去了，小主人也長大了，漸漸用起了鋼筆。很快又一次書法比賽開始了，這次小主人毫不猶豫地選擇了鋼筆。比賽剛開始鋼筆還有點(diǎn)緊張，它甚至都能聽見自己的心跳聲，但很快，鋼筆就開始享受著一切，在光滑的紙上蹦來跳去，好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中自由自在地飛翔……
很快鋼筆寫的作品就完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都端坐著等待評委老師的'點(diǎn)評，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。當(dāng)評委們看到鋼筆的作品時(shí)，個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆，嘖嘖地贊嘆道：“寫得真是好哇！”小主人聽了，摸了摸鋼筆說道：“都是你的功勞！”鋼筆只是不好意思地笑了笑。回到筆袋，鋼筆并沒有像鉛筆一樣到處炫耀，其他小伙伴們都夸鋼筆，鉛筆反而不高興地說：“有什么了不起，我才是大書法家！不信下次咱們比比。”鋼筆聽到了，語重心長地對大家說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，尺有所短，寸有所長，只要我們發(fā)揮自己長處，正視自己的短處，就一定能做一個(gè)有用的人�！便U筆慚愧地低下了頭。
后來，鉛筆和鋼筆又成了一對好朋友。
鉛筆的作文10
我每天都用鉛筆。他忠誠可靠，工作努力，是我的好伙伴。用鉛筆，你可以捕捉無窮無盡的知識，畫出一個(gè)美麗多彩的世界，或者不聽就在紙上亂涂亂畫。鉛筆既便宜又容易使用。雖然它們不引人注意，但它們是人們不可缺少的工具。
在我的鉛筆盒里，有許多兄弟姐妹住在一個(gè)大家庭里，他們互相幫助一起完成我的學(xué)業(yè)，但有時(shí)他們會因?yàn)橐恍┬∶芏鵂幊�。看，他們又在吵架了�?/p>
我有適中的硬度，筆芯不易折斷，能寫工整的字。HB鉛筆自豪地說，我是最早也是最傳統(tǒng)的鉛筆。
這時(shí)，自動鉛筆不耐煩了，反駁道:“我是最時(shí)尚、最受歡迎的鉛筆，它早已取代了你那倔強(qiáng)的老人。小主人使用起來非常方便。只要輕輕按一下，筆芯就會自動伸出。不像你，你必須削鉛筆。多么麻煩和浪費(fèi)時(shí)間��！
過了一會兒，2B鉛筆幸災(zāi)樂禍地說，“你沒有一個(gè)人有我的能力。小主人在電腦上回答問題時(shí)必須使用我。老師只認(rèn)識我。如果你換了，小主人就完了，只能吃一個(gè)0的鴨蛋。說完，他得意洋洋地走開了。
來自彩色鉛筆家族的36個(gè)兄弟姐妹們，穿著色彩鮮艷的衣服，打扮得漂漂亮亮。不要吹噓自己！小主人可以用我們來描繪一個(gè)五彩繽紛的世界，黃澄澄的'藍(lán)天、紅日、綠林和秋天讓整個(gè)世界充滿活力。
突然，所有的人都表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，并且不停地爭吵。沒人知道誰有最大的能力。我抱著這些家庭中的同胞，安慰他們說:你們都是我的好老師和好朋友，我不能離開你們?nèi)魏我粋�(gè)人。
鉛筆的作文11
有一天，我睡著了，我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭論，他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。
首先發(fā)言的是紅鉛筆，他的聲音像輪船的鳴聲：“伙伴們，我可以畫出明亮的太陽，你們能嗎？”
紅鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是綠鉛筆：“哼，要是我不為大地媽媽穿上小草衣，大地媽媽能那么漂亮嗎？”
黃鉛筆說話頭頭是道，他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆：“要是我們不畫出油菜花，怎么會引來蝴蝶呢？”
畫畫最好的要算藍(lán)鉛筆，他總是為圖畫出最多的力氣：“要是我不把天空涂藍(lán)，那么天空就會灰沉沉的，沒有一點(diǎn)生機(jī)�！�
這時(shí)，一直沉默不語的粉鉛筆說道：“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色，那將是綠綠得一片，多么單調(diào)啊！”
白鉛筆終于也板不住開口了：“如果沒有我，天空就不會有白云，人類也不會發(fā)出那么多對白云的奇思妙想了�！�
棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破：“我是最重要的`，如果沒有我，那大樹就沒有枝干了�！�
金黃鉛筆也站了出來：“如果沒有我，太陽就不會發(fā)出光芒了�！�
黑鉛筆說：“沒有我的話就不會有夜晚，人們也就沒有休息的時(shí)間了。”
大家爭論的不可開交，彩色鉛筆盒總算把意見發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)我們的圖畫就沒有這樣美妙。滴水匯成大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲�！�
彩色鉛筆們聽了鉛筆盒的話，又恢復(fù)了往日的寧靜。
鉛筆的作文12
有一天，小主人玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)，她開開心心地跑回家，把獎(jiǎng)狀放到了書包里，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí)，書包里的居民們開始爭吵獎(jiǎng)狀是誰的。
鉛筆得意洋洋地說，“這獎(jiǎng)狀肯定是我的。因?yàn)橛辛宋�，小主人才畫得出來，要不，小主人用什么畫呢？�?/p>
橡皮也不甘示弱，“什么？是你的？應(yīng)該是我的才對。要不是我，你那‘?dāng)」P‘呀，可把小主人給急壞啦。這獎(jiǎng)狀應(yīng)該是我的。橡皮說完，自私的朝獎(jiǎng)狀邊走了走。
鉛筆聽了，氣得直跺腳，說，“你算什么？要不是我，小主人連畫都畫不出來。獎(jiǎng)狀理當(dāng)歸我，沒你的份�！�
橡皮聞言火冒三丈，惱火地說，“要不是我，你那破筆，把小主人的畫搞的可難看啦。多虧我及時(shí)出馬，小主人才能擦掉重來。為此，我的身子都縮了好大一截，連我那潔白無瑕的臉蛋也被弄得黑不溜秋的.，還不都是為了小主人的畫�！�
鉛筆和橡皮就這樣你一言我一語吵得不可開交，最后竟然打了起來。紙大哥走過來，語重心長地對鉛筆和橡皮說，“你們別再打啦。小主人既需要鉛筆，也需要橡皮，我看，你們都是小主人得力的助手。我們當(dāng)中，決不能少一個(gè)。因?yàn)椋荷倭算U筆，小主人不能畫畫；少了橡皮，小主人沒辦法改正；少了我，小主人沒地兒畫畫。”
鉛筆、橡皮聽了，羞得臉都紅啦。他們大家一起又唱又跳，手拉手跳起了歡樂的舞蹈。
書包里重新充滿了歡樂、開心的熱鬧氣氛。
鉛筆的作文13
放學(xué)后，一位小姑娘和小男孩還在教室里寫作業(yè)，小姑娘手握鉛筆，而小男孩手里卻是握著自動鉛筆。
自動鉛筆打量了鉛筆，打開了話匣子：“咦，你這‘土老筆兒’是誰呀？我怎么沒見過你？看你身上灰溜溜，多難看！”
鉛筆溫和地說：“自動鉛筆小姐，你怎么能這樣說呢？論年齡，你該叫我爺爺呢！以前，我也和你一樣，受到人們的喜愛，只不過因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)水平提高了，有了你，我才被人們冷落。這是社會的必然，將來你也會有這一天的�！�
自動鉛筆不以為然：“我也會有這一天？那怎么可能呢？你看我多漂亮，多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅(jiān)固耐用，人們只有在我的小腦袋上一按，我就會吐出淡黑色的筆芯。既方便又美觀，怎么會像你一樣被冷落呢？”
“自動鉛筆小姐，不要太自負(fù)嘛！如今，科學(xué)技術(shù)再飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。一棟棟高樓大廈拔地而起，高速公路代替了泥濘的土道。家家戶戶用上了微波爐、洗衣機(jī)……就連電腦也走進(jìn)了平常人的生活，新的事物每天都在涌現(xiàn)。在未來，人們一定會發(fā)明出更好的筆具，甚至?xí)l(fā)明出一種新的'全自動鉛筆。它們都比你更有魅力。所以，你以后也會被人們冷落的�！便U筆笑盈盈地說。
自動鉛筆羞愧地說；“鉛筆爺爺，我明白了，請?jiān)徫覄偛艑δ銦o禮。不過，聽您這樣一說，我倒有點(diǎn)兒擔(dān)心了�！�
鉛筆和藹可親地說：“沒關(guān)系，好孩子，我們是為了人類服務(wù)的，如果人類不需要我們了，那說明人類的科學(xué)技術(shù)又向前邁進(jìn)了一大步。我們應(yīng)該為人類的進(jìn)步而高興��！”
聽了鉛筆的話，自動鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。
鉛筆的作文14
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天，鉛筆趁主人出去了，閑著沒事做，就開始向筆盒、橡皮幾個(gè)自夸道：“我是多么的厲害呀！我簡直就是主人的寶貝一樣，許多精美的文章在我身下寫了出來；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了！”鉛筆越說越起勁，越說越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。
正當(dāng)鉛筆得意洋洋時(shí)，橡皮就非常氣憤，越來越火氣大，就大聲說：“你怎么能這么自大，太過分了！如果不是我在幫你把錯(cuò)的擦了重寫，那些文章早就不是什么精美的文章了，而是一些牛頭不對馬嘴的`句子罷了！”鉛筆聽了更是火冒三丈說道：“你這些擦字的又算得什么？要不是我不小心寫錯(cuò)了，你早就什么活沒得做了！你還要感謝我呢！”
橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說法，從此，它們倆人誰也不理誰，誰也不幫助誰，各走各的路，各做個(gè)的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫，可是寫錯(cuò)了又沒得擦，寫的文章果然錯(cuò)字連篇，怎么讀也不順暢，更別說得高分了。而橡皮，整天呆在筆盒里，什么事兒也沒得做，什么字都沒得擦，十分寂寞。
筆盒見了也什么都做不到，只能勸它們倆說：“你們這樣下去是不行的，必須互相合作才對。鉛筆寫錯(cuò)的字，要橡皮去擦；橡皮又需要鉛筆，才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果�！�
聽了筆盒的忠告，鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆的作文15
小嘴兒，會吐字。幫我寫字，一個(gè)又一個(gè)。
你知道它是什么文具嗎？對了！它就是自動鉛筆！
我就有一支自動鉛筆。它是藍(lán)色的，上面印著一只小獅子，它可以用0。7的筆心，它像一把小刷子把我的錯(cuò)別字通通刷掉。它是我寫字的好幫手，也是我的驕傲。為什么這么說呢？因?yàn)樗俏易约嘿I來的，這支筆非常實(shí)用，因此，我非常佩服自己的眼光。我又是怎么買這支筆的呢？
那天下午，我的鉛筆都斷了，我想偷懶，不削鉛筆，就決定自己去買自動鉛筆，帶著一元錢上街了，我迅速的穿過馬路。來到文具店，我向柜臺上的自動鉛筆望去。這時(shí)，從屋里走來一位阿姨。阿姨笑瞇瞇的對我說：“小朋友，要買什么？”我急忙回答：“我想買一支自動鉛筆！
”然后，我跟著阿姨來到一堆自動鉛筆前。這時(shí)，我犯了愁，這么多的筆買哪支筆好呢？我又想：買便宜一點(diǎn)的吧！
就問阿姨：“有便宜一點(diǎn)的嗎？”阿姨又領(lǐng)著我來到一堆自動鉛筆前，我就開始挑呀！選呀！
突然，我眼睛一亮，看見了這支筆，就買下了這支筆。
每次寫完后，我都把它收在了文具盒里。有一天，我在做中午作業(yè)，做美術(shù)作業(yè)需要鉛筆時(shí)，鉛筆卻都粗粗的`，想要小刀削，但是小刀又不翼而飛，正在我著急時(shí)，我想到了自動鉛筆，于是，我用自動鉛筆歡天喜地的畫完了美術(shù)，還得了一個(gè)優(yōu)呢！
它對我的幫助也很大，考試時(shí)，不用慢慢的削鉛筆。只用輕輕的一按它的小帽，它的小嘴就吐出筆心，你就可以寫了。
我非常喜歡這支自動鉛筆，因?yàn)樗∏�、方便，它會幫助我寫作業(yè)、幫助我考試。
我喜歡這支自動鉛筆！
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