校長(zhǎng)如何對(duì)待管理中的“問(wèn)題”

　　●不要被“問(wèn)題”纏身作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，必須善于總攬全局；作為一個(gè)管理者，必須善于宏觀管理和微觀控制。有的校長(zhǎng)總是把主要精力放在解決每天暴露出來(lái)的大量具體問(wèn)題之上，即發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就去研究什么問(wèn)題，反映什么問(wèn)題就去解決什么問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題反映時(shí)，校長(zhǎng)則萬(wàn)事大吉，悠閑自在。

　　●不要只盯著“問(wèn)題”以正面教育和積極引導(dǎo)為主，不但是教育教學(xué)、也是學(xué)校管理的一項(xiàng)基本原則。但有的校長(zhǎng)不僅不注重總結(jié)成績(jī)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，而且很難發(fā)現(xiàn)教職工的長(zhǎng)處、進(jìn)步和閃光點(diǎn)，目光總是盯在他們大大小小的缺點(diǎn)和問(wèn)題之上。這類校長(zhǎng)的口頭禪是：“成績(jī)不講不會(huì)跑，問(wèn)題不說(shuō)不得了�！贝笮〉臅�(huì)議上，總是要將“有的人”、“有的班”、“有的時(shí)候”之類問(wèn)題點(diǎn)個(gè)夠，說(shuō)個(gè)透。

　　●不要怕“問(wèn)題”學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定是壓倒一切的事情，防患于未然更是必須。但不出問(wèn)題只是最起碼、最基本的要求，學(xué)校存在的意義在于出成績(jī)，出人才。但有些校長(zhǎng)卻常常以壓倒之勢(shì)防止學(xué)校工作鬧出問(wèn)題，他經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“不怕沒(méi)成績(jī)，就怕出問(wèn)題�！�

　　

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