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新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略
新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略曹立華
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摘 要：隨著素質(zhì)教育的不斷深入，初中政治教師在教學(xué)方法和模式上進行了大膽嘗試，課堂教學(xué)呈現(xiàn)多元化的形勢。但是，無論如何創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，初中政治教學(xué)都應(yīng)該彰顯有效性，全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：初中政治；有效性；新課改
新課程標準下的課堂教學(xué)的有效性是指教師按照科學(xué)的教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，在有限的教學(xué)時間內(nèi)實現(xiàn)最大效果的教學(xué)過程。那么，在新課改背景下，如何實現(xiàn)初中政治教學(xué)的有效性呢？
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的教師，學(xué)生擁有了興趣，學(xué)習(xí)會變得積極主動，對于學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的提高也具有非常重要的意義。新課程標準下一名優(yōu)秀的教師是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠愛上政治課堂的教師。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法有很多種，如多媒體情境創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系生活教學(xué)法、小組活動教學(xué)法等等。例如，在學(xué)習(xí)樹立正確消費觀知識的時候，教師可以利用多媒體引入小品《昨天、今天、明天》，讓學(xué)生思考生產(chǎn)與消費的關(guān)系是如何在材料中體現(xiàn)的，通過對視頻的觀察，學(xué)生積極發(fā)言，在紛紛表達自己觀點的過程中自然也就強化了對這一知識的學(xué)習(xí)。
二、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
在初中政治教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，要承認學(xué)生這一課堂主體地位的思想，任何時候都要將學(xué)生看作一個會變化，有思想、意志、情感、個性的個體，而不是被動接受知識的容器。因此，在初中政治教學(xué)過程中，教師要給學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的時間和空間，要將話語權(quán)教給學(xué)生，全面提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面，教師要采取目標學(xué)習(xí)指導(dǎo)法，讓學(xué)生不斷實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，另一方面，教師要采用濃縮指導(dǎo)法，幫助學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生將知識點串聯(lián)起來，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。例如，在學(xué)習(xí)國家制度知識的時候，教師可以從國家性質(zhì)、國家職能、國家機構(gòu)組織活動原則、公民與國家的關(guān)系這幾個點來構(gòu)建知識框架，提高學(xué)習(xí)有效性。
三、課堂教學(xué)與課外知識有效結(jié)合
新課程標準下的初中政治教學(xué)不僅僅注重課堂教學(xué)，還應(yīng)該將課外活動的作用發(fā)揮出來，讓學(xué)生在課堂中將所學(xué)的知識內(nèi)化于心，不斷提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，全面提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在平時多讀課外書《半月談》《中學(xué)生時事政治報》，收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等，充分利用課外活動的渠道拓寬知識視野，將所學(xué)知識運用到實踐中去，全面提高學(xué)生的政治敏銳性，實現(xiàn)政治素養(yǎng)的全面提高。
參考文獻：
李振堃。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高實踐能力：2005年中考試題對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟示（二）[J].初中生世界，2005（30）。
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