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[通用]《手捧空花盆的孩子》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《手捧空花盆的孩子》讀后感，希望對大家有所幫助。
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《手捧空花盆的孩子》讀后感1
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國王挑選繼承人的故事，故事生動地描繪了主人公宋金的誠實，闡明了誠實是人們的美德。
故事中賢明的國王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個辦法，給全國的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰能種出最美麗的'花朵，這個孩子就是我的繼承人�！痹谝�(guī)定期限那天，全國的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來到國王面前，唯有宋金由于沒種出花朵而捧著空花盆，然而，國王卻挑選了宋金為王位繼承人。原來國王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的種籽，根本不可能種出花朵，只有宋金種出了誠實，誠實是人類的美德，誠實是人間最美麗的花朵，只有宋金才具備國王接班人的條件。
賢明的國王把誠實作為國王的唯一條件，可以想象，如果一個弄虛作假的人成為一國之君后，他還能夠誠實地面對人民嗎？能夠讓這個國家的人民誠實守信嗎？能給這個國家的人民帶來幸福嗎？宋金誠實地接受了挑選，種出了人間最美麗的鮮花，他當(dāng)之無愧。在現(xiàn)實生活中，我們同樣太需要誠實了，例如，每當(dāng)老師問我們是誰丟了紅領(lǐng)巾時，大家都會一口同聲地否認(rèn)；又如，每當(dāng)老師追問是誰亂丟垃圾時，大家肯定表示與自己無關(guān)。這樣不誠實又怎能改正自己的缺點呢？其實不誠實就是為了避免批評，避免了別人對自己缺點的指出和批評又怎能進(jìn)步呢？
誠實是人類的美德，是人間最美麗的鮮花。今后，我要從自己做起，努力地培養(yǎng)誠實的美德。
《手捧空花盆的孩子》讀后感2
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了。在放假的這些天我讀了一些書，一本書里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》。
故事里講有一個國王自己沒有孩子，國王就召集國內(nèi)的幾個孩子，并發(fā)給了這些孩子每人一粒種子。國王說：“誰能在三個月后將這粒種子種出美麗的花，他就是下一任國王。”
其中一個叫雄日的孩子他十分用心的培育花種，十天過去了，種子沒有變化，一個月過去了，花盆里的種子仍然不見發(fā)芽，雄日就更加勤奮的培育花種。
三個月很快的過去了，國王把孩子們聚集到皇宮里。他們花盆里的花真漂亮，五顏六色漂亮極了。可國王看后臉上卻陰沉無比。國王走的雄日面前看著他手中的.花盆問：“你怎么捧著空花盆呀！”雄日說：“我很用心的培育這粒種子，可種子就是不發(fā)芽�！眹趼犕旰笮α�，就對雄日說：“你就是我要找的孩子。”其他孩子都驚呆了。
原來，國王給這些孩子們的種子是煮過的，根本就不會發(fā)芽，更不會開花了。
這篇文章告訴我一個道理，就是人一定要誠實，要做一個誠實的孩子，就像文章里的小雄日一樣，誠實才是最美麗的花。
《手捧空花盆的孩子》讀后感3
本文講的是從前有一個國王想在全國的少年中挑選一位少年來繼承自己的王位。于是，給每位少年都發(fā)了一�；ǚN，看誰種出的花最漂亮，就由誰來繼承王位。
有個叫宋金的少年也領(lǐng)到了一�；ǚN，可是無論他怎么照料，花盆里就是種不出什么花，他也想不出什么好辦法。
看花的日子到了，國王從一盆盆美麗的花前走過，可是國王的'神色卻越來越凝重。當(dāng)他走到宋金面前，卻停下了腳步，問：“你的花盆怎么是空的呢？”宋金哭喪著臉說：“我也不知道，我已經(jīng)盡力了，可能是報應(yīng)吧！我曾經(jīng)偷吃過鄰居果園里的一個蘋果�！眹趼冻隽诵θ荩f：“這不是報應(yīng)，花種是煮熟過的，怎么可能種出花來呢？你是個誠實的孩子，你有資格當(dāng)未來的國王。”
原來是這樣，宋金用一顆誠實的心，種出最美麗的花，并且贏得了美好的未來。
看了這篇文章，撇開宋金的誠實和國王的明智不談，我有幾點要說，第一，在古代那個條件下，沒有電腦，沒有手機(jī)，飛機(jī)，他們是怎么做到，在全國范圍內(nèi)同時給每個少年發(fā)�；ǚN呢？第二，偌大一個國家，只有一個手捧空花盆的孩子，也就是說，只有一個誠實的孩子，那怎么可能呢？第三，在這之前固然重要，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，還要有智慧，勇氣等品質(zhì)，怎么能單憑誠實來決定一個國家的命運(yùn)呢？
可能是我也長成了一個小小少年，懂得了思考，慢慢遠(yuǎn)離了稚嫩的童話，所以才會“雞蛋里找骨頭”吧！嗯，大概就是這樣的！
《手捧空花盆的孩子》讀后感4
《手捧空花盆的孩子》故事說的是：一個國王年紀(jì)大了，自己沒兒子，想找一個誠實的孩子做他的義子。于是他給全國的孩子發(fā)了些花種，并說：“誰能用花種培育出美麗的花，誰就可以繼承我的王位。”
到了看花的日子，孩子們都捧著花盆，花盆里開著五顏六色的花，只有一個叫雄日的孩子，捧著空花盆。國王見了就問雄日為什么捧著空花盆，雄日把種花的經(jīng)過告訴了國王。
國王聽后，舉起雄日的手，高興地說：“他就是我的`繼承人！”原來國王給的種子是煮過的，根本開不了花。
故事中的雄日，誠實地接受了考驗，種下了人間最美的花朵，用他的誠實換來了王位。使我明白了誠實是多么重要。其實在我們生活中也需要誠實，例如：平時老師問：“誰沒寫作業(yè)？”我們都會否認(rèn)；老師問：“今天你們有沒有掃地？”我們會說：“掃了�！逼鋵嵱行┩瑢W(xué)并沒有掃，因為怕被老師批評，就沒有說實話。這樣，不誠實又怎么會改正自己的缺點呢？躲避了別人對自己缺點的批評指出又怎么會不斷進(jìn)步呢？
誠實是一種美德，誠實是人間最美麗的花朵。我一定要做個誠實、腳踏實地的好孩子。
《手捧空花盆的孩子》讀后感5
手捧空花盆的孩子是一個非常經(jīng)典的故事。
故事是這樣的：有個老國王決定選出一名繼承人。在一個節(jié)日，他讓人發(fā)給全國每個已經(jīng)到年齡的孩子一顆花的種子，說：“誰中的花最好看，誰就是我的繼承人�！睅讉�月后，選繼承人的.日子到了，孩子們都捧著各種各樣、五顏六色的花盆，只有一個叫雄日的孩子，手捧著一個空空的花盆，在那里輕輕地哭泣。然而，國王選中的繼承人就是他，只有這個孩子最誠實——國王發(fā)給孩子們的花種都是煮熟了的。
我想：如果雄日也是和人家一樣捧著一盆花，他肯定當(dāng)不了繼承人�！吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花”這句話說得真好，我們都應(yīng)該像雄日一樣，以誠信為本。
古往今來，有許多名人都認(rèn)為誠信是極其重要的。春秋戰(zhàn)國時的曾子就是這樣一個把誠信放在第一位的人。曾子的妻子要上街趕集，她的孩子也要去，他的妻子說：“乖，你不去的話媽媽回來殺豬給你吃�！彼貋頃r看見曾子正準(zhǔn)備殺豬，就阻止他說：“我只是哄哄小孩子，你怎么可以真去殺豬呀？”曾子說：“父母是孩子最好的老師，我們不能欺騙孩子�！闭f完后就把豬殺了。
我們需要誠信，可生活中常有不誠信的事情發(fā)生在我們身邊。有些大人帶小孩去打針時總說“一點也不疼”。打針哪有不疼的事情，大人應(yīng)該給小孩說實話，教會他們堅強(qiáng)，而不是用謊話來欺騙他們，這樣會給他們 不好的影響。
讓我們擁有誠信做個誠實的人吧！
《手捧空花盆的孩子》讀后感6
今天我讀《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感觸，立志要做個誠實的孩子。
文中講了有一個年邁的國王，他沒有一個孩子，讓誰來繼承王位呢？想地他傷透了腦筋，國王終于想了一個好辦法，給王國里的每一個孩子一粒花種子，誰種出來的.花最漂亮，那他就是國王的繼承人。有一個名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培養(yǎng)花種，可一個月過去了，種子就是不發(fā)芽，開花。
觀花的日子到了，每個孩子都穿地非常漂亮，捧著鮮花來到的王宮，可是國王看到一朵一朵漂亮鮮花的時候卻怎么也高興不起來。
突然 國王看到流著淚，手捧著空花盆的雄日，就問他為什么哭泣，雄日一五一十地告訴國王自己如何種花，但花種子長期不開花的經(jīng)歷，國王高興地大聲說：“這才是我誠實的好孩子，因為種子是我煮過的�！�
看到這里，我的臉不禁紅了，暑假期間，爸爸、媽媽都比較忙，有時候?qū)ξ业淖鳂I(yè)來不及檢查，我便騙他們說：“我已經(jīng)做好了�！蔽乙院笠欢ㄒ鲆粋�誠實的人，像手捧空花盆的孩子一樣，將來才又可能成為一個有出息的人。
《手捧空花盆的孩子》讀后感7
我讀過很多書，書中的故事讓我感受深刻，而《手捧空花盆的孩子》這一篇卻使我難以忘懷。
書中講的是一個國王要選一個誠實的孩子做他的繼承人，他給全國每位孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育中最美的花，誰就是他的繼承人。后來國王把他的王位給了一個手捧著空花盆的孩子，而不是給那些許許多多手捧美麗鮮花的孩子，因為國王給的那些種子是煮熟的，是根本不可能培育出鮮花的。
這個故事讓我最感到的是這個孩子的所作所為。我知道每個孩子都想當(dāng)國王，但這個孩子卻沒有像其他許許多多的孩子一樣，為了當(dāng)上國王的.繼承人而說謊。我想這個孩子是傷心的，因為他沒有培育出國王所說的美麗鮮花，但同時也最幸運(yùn)的，因為這個小孩的誠實守信。而當(dāng)小男孩最傷心最難過的時候，國王卻高興地找到了他想要的真正繼承人。
雖然這個孩子沒有種出最鮮艷的花朵，但他卻是一個誠實的孩子，而正因為他的誠實守信，卻種出了人生最美麗的花朵。
我記得康德說過：誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。是啊，我一定要誠實，做一個誠實守信的孩子。
《手捧空花盆的孩子》讀后感8
轉(zhuǎn)眼孩子上小學(xué)了，突然間就感到我們?yōu)槿烁笧槿四讣缟系呢?fù)擔(dān)加重了，我們也不能再把孩子當(dāng)不懂事的小孩子了，他們腦子里有自己的一套想法，我們做父母的只能從旁加以引導(dǎo)。
那天，語文老師給孩子們布置了一道作業(yè)題，就是回家閱讀自己喜歡的課外書，然后把讀后感言用幾句話總結(jié)寫出來。我的孩子選了一篇《手捧空花盆的孩子》來讀，有點困難的讀完了第一遍，我又讓他讀第二遍，并要他記住，這個故事說明了一個什么道理？讀完了故事孩子仰起稚嫩的小臉問我:“媽媽，我有點不明白什么意思？”我又重復(fù)對他說:“你讀了這篇故事，受到了什么啟發(fā)？明白了一個什么道理，懂嗎？”兒
子有點不自信地低聲地說:“我只能說上來一句話。做人一定要誠實，才能得到別人的信任！”我
高興地對兒子說:“很棒！說得很好，只有誠實的孩子，才會受大家的`歡迎！”這時
兒子的臉上才綻放出燦爛的笑容。是��！孩子現(xiàn)在能領(lǐng)悟到這一點，我們感到高興，
起碼孩子已經(jīng)明白了，只有誠實，才能得到大家的認(rèn)可！
《手捧空花盆的孩子》讀后感9
從前，有個國王想在全國孩子中挑出一個孩子做他的繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發(fā)一�；ǚN，并宣布誰能用這粒花種種出最美的花，誰就是我的繼承人。有個叫宋金的孩子，他把一�；ㄗ逊N在花盆里，天天澆水，施肥，十分用心的培育花種；可種子還是不發(fā)芽。宋金以為土有問題，于是他又給種子換了些土，施了些肥，又澆了些水，細(xì)心地照顧，可種子還是不發(fā)芽。觀花的日子到了，許許多多的孩子捧著五顏六色的盛開的鮮花擁上街頭。國王從孩子們面前走過，臉上沒有露出一絲高興的.笑容。他走啊走啊，忽然，他看見手捧空花盆的宋金，便停下來問他：“孩子，你怎么捧著空花盆呀？”宋金哭著說：“我用心的培育花種，可種子就是不發(fā)芽。”國王高興的說：“找到了，你就是我的繼承人�！焙⒆觽儐枃鯙槭裁醋屗隼^承人。國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的花種能培育出美麗的花嗎？”
這個故事告訴我們：誠實是最重要的，即使手里捧著空花盆，心中還是有一束美麗的花。我們在現(xiàn)實生活中，一定要做一個誠實的孩子。這樣才能贏得別人的信任。
《手捧空花盆的孩子》讀后感10
我讀了《手捧空花盆的孩子》后，給我感受很大。
從前，有一個美麗的國家。這個國家的國王是一個聰明又賢良的人，很受人們的愛戴。但很遺憾的是他沒有一個孩子。于是，他決定在全國挑選一個好孩子，做他的義子。
他便叫大臣給每個孩子發(fā)一顆花種，并宣布：“誰能用這顆花種種出美麗的花朵，我就收他為義子�！焙⒆觽兌挤N下那顆花種，他們都很精心地照顧著花種。
有個叫宇旗的男孩，他也精心地照顧著花種。但好長時間過去了，仍不見發(fā)芽。
國王觀花的`時間到了，孩子們手捧鮮花到皇宮門口。
但是，不知為什么，國王走過一個個手捧鮮花的孩子，卻一點也不高興。
忽然，國王看見一個流淚的男孩，他手捧空花盆，原來他就是宇旗。國王問他：“為什么你手捧空花盆呀？”宇旗把他種花的經(jīng)過一五一十地告訴了國王，國王立刻宣布“這就是我的義子�！�
“為什么您選了一個手捧空花盆的孩子當(dāng)接班人呢？”人們疑惑不解地問。國王解釋說：“我給孩子們的都是煮熟了的種子，是開不出花的�！蹦切┦峙貂r花的孩子們，一個個面紅耳赤，說不出話了。因為他們播下的是另外的花種。
我讀了這個故事，我知道了做人要誠實，不能撒謊，不能欺騙別人。那些播下另外花種的孩子，就是因為不誠實，而失去了做義子的機(jī)會。我決心要做一個像宇旗那樣誠實的好孩子。
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