小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
童年就像一只飛翔在藍天的小鳥，無憂無慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗而短暫；童年像雪兒一樣，純潔無邪。每當(dāng)我想起童年的往事時，都會忍不住哈哈大笑。
記得小時侯，有一天下午，爸爸對我說：“今晚有一個很有學(xué)問的叔叔來咱們家作客�！卑�，著正是我表現(xiàn)自己愛看書的好機會，可不能錯過！
晚上，叔叔來了，我一看，嘿，還真像個大博士：穿著西裝，打著領(lǐng)帶，還戴一副很斯文的眼鏡。爸爸熱情的把叔叔接到客廳，和他聊起天來。
我偷偷來到爸爸的書房，翻箱搗柜，終于在抽屜里找到一本很厚的外語書。我抱著書來到客廳，故意咳嗽了一聲，是想引起叔叔的注意，得到兩句表揚�？墒迨逭桶职终劦脽峄鸪�，哪顧的上我？一計不成，再來一計！
我搬來一把椅子，坐在茶幾旁裝模作樣地“看“起書來。其實，那時我連數(shù)字都還不認識，更何況看書了。只是那小小的虛榮心搗的鬼，按小孩的'話說，就是“顯擺顯擺”。我一邊認真地“看”著書，一邊做著美夢：叔叔見我這么認真地看書，一定回夸我是個好孩子的……
過了好長時間，又經(jīng)過我千方百計的引起叔叔的注意，終于，叔叔把目光投向我，說：“呦，小蓉蓉真棒，會看書了�！蔽衣牶蠹挫t腆又洋洋得意。這時，在一旁的爸爸笑起來，我連忙給爸爸使眼色，讓他不要揭我的“老底兒”，叔叔走來說：“讓叔叔看看你看的是什么書？”誰知叔叔一看，笑了。我莫名其妙，心里直犯嘀咕，難不成是叔叔知道了我的心思？這時，叔叔說：“你把書拿倒了！”我一聽，傻了，臉紅一陣白一陣。哎，真沒想到。
我本想在叔叔面前展示自己的“才華”，沒想到卻鬧出了笑話。通過這件事使我明白，無論做什么事都要實事求是，不要濫竽充數(shù)。
小學(xué)生的作文 篇2
敬愛的史老師：
您好！
在這美好的教師節(jié)里我想用寫信的方式說出我一至五年級要對您說的心里話。
史老師您對我們的學(xué)習(xí)是那么負責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫錯哪個字用錯哪個標點您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭流"激勵我們班的同學(xué)不斷進步您帶我們四年我們班的語文成績年年都名列前茅從來沒有落后過。老師您為我們付出的點點滴滴尤如絲絲春雨無時無刻不滋潤著我們的心田您從教我們開始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血啊！
記得三年級下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績也能考好但忽上忽下這點被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的`考試成績連續(xù)下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬分火急之時您在作文本上批了一段話告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實實不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績保持在九十分以上。期末考完后您還對我進行了家訪您教育我的那段話我現(xiàn)在都牢牢記在心里。啊老師您對我的關(guān)懷是多么無微不至��！
史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進行實踐活動讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識您還動員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個個都培養(yǎng)成咬文嚼字的"小書蟲"這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。
老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級不教我們的話可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級這個關(guān)鍵年級里我由衷地希望您能留下來教完我們這最關(guān)鍵的一年級吧！
鳥兒以它矯健的翅膀來回報哺育它的大自然我就以我學(xué)習(xí)上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！
祝您
越活越年輕！
您的學(xué)生：經(jīng)韜
小學(xué)生的作文 篇3
未來的學(xué)校是什么樣子呢？
昨天我駕駛著”和諧號“時光快車來到了20xx年。走進了未來的豐南區(qū)第一實驗小學(xué)。一進大門，就看見身穿”未來牌保安服“的看門機器人。它身材高大魁梧，兩只大眼睛炯炯有神，可說話卻彬彬有禮。當(dāng)它明白我的來意后，它先是向我敬了一個標準的少先隊禮。接著說：”嗯，原來是校友，歡迎、歡迎�！�
走進未來的學(xué)校，過去的教學(xué)樓變成了一個巨大的半圓體，里面寬大的一眼望不到邊。在這里，一年級只有一個班。同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習(xí)、吸允著未來知識的營養(yǎng)。教師里沒有以往朗朗的`讀書聲，整個校園靜悄悄地。未來同學(xué)們一人一臺未來牌掌上電腦，根本不需要書、筆和本。
正在我和同學(xué)們談?wù)摳髯缘奈磥砝硐氲臅r候，大屏幕上發(fā)出了提示信息：”未來三分鐘內(nèi)，將發(fā)生8級地震�！翱赏瑢W(xué)們一點不緊張。這時綠燈亮了，整個校園慢慢地離開了地面，漂浮在空中。地震過后，未來學(xué)校又穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。學(xué)校依然是那么寧靜和諧。像是剛才什么事情也沒有發(fā)生似的。
哈哈！你說，未來學(xué)校棒不棒！
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