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            律動:小茶壺

            時間:2022-08-17 09:15:50 幼教音樂教案 我要投稿
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            律動:小茶壺1


            小班音樂活動:律動“小茶壺”
            活動目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律,嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
            2、初步創(chuàng)編茶杯和茶壺的動作。
            活動準(zhǔn)備:茶壺圖片、錄音機(jī)活動過程:
            活動過程:
            一、律動進(jìn)教室
            二、欣賞歌曲初步熟悉歌曲旋律
            三、學(xué)習(xí)創(chuàng)編茶杯和茶壺的動作。
            1、根據(jù)茶壺的`外形創(chuàng)編動作重點(diǎn)創(chuàng)編壺嘴和壺把的動作
            2、聽音樂做小茶壺的動作
            3、簡單創(chuàng)編茶杯的動作
            四、聽音樂表演,進(jìn)一步激發(fā)幼兒表演的欲望。
            五、幼兒自由結(jié)伴舞蹈。



            律動:小茶壺2

              活動目標(biāo):

              1、熟悉歌曲的旋律,嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

              2、初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作。

              3、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              與歌曲有關(guān)的茶壺圖片四幅,磁帶和錄音機(jī),鋼琴伴奏

              活動過程:

              一、通過游戲“變變變”進(jìn)入

              寶寶們,我們來玩一個“變變變”的游戲,趕快!把你們的小手藏起來。

              (變成小兔,跳一跳)

             。ㄗ兂渗喿,走一走)

             。ㄗ兂纱螅惶

             。ㄗ兂娠w機(jī),聽音樂飛進(jìn)場地)

              二、觀察圖片,熟悉歌曲

              1、教師完整的示范演唱一遍

              我們開飛機(jī)開累了,來!寶寶們,找一個空地方坐好,休息一會兒。

              累不累啊?(幼兒回答)是好累的,我都想喝水了。

              寶寶們,快看,這是誰呀?(茶壺)

              2、觀察圖片,理解歌詞

             。1)小茶壺長得什么樣呀?(引導(dǎo)幼兒說出“它的肚子是圓圓的,身體矮矮的”)

              教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:我是茶壺肥又矮呀

              (2)我們再來看看,這是茶壺的什么呀?(壺柄,壺柄是用來提茶壺的)

              茶柄長在什么地方?你們來學(xué)學(xué)

              那這個呢?(壺嘴,水就是從這個地方流出來的.)

              教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:這是壺柄這是嘴

              (3)觸摸第三幅圖片,問問幼兒:“壺里的水怎樣拉?”(水燒開拉,都冒煙啦,水都在壺里翻滾啦)

             。4)那這個壺嘴怎樣啦?(沖茶啦)

              教師聽音樂有節(jié)奏的朗誦:水滾啦,水滾啦!沖茶啦。

              三、創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作

              1、你們想不想都來喝喝茶,好,請小朋友趕快準(zhǔn)備。

              2、我們的茶壺是什么樣子的?(又肥又矮)來!我們來做一做。

              那壺柄長在哪呢?壺嘴長在這兒。(動作示意)再來一次。

              提問:“誰想喝水?”(咕嚕咕嚕)

              3、提問:寶寶們,剛才我們的壺柄都長在這兒,動腦筋想想,壺柄還可以長在哪兒?(幼兒創(chuàng)編)那壺嘴呢?(幼兒創(chuàng)編)

              那我們再來一次,這一次看看誰跟我的不一樣。

              4、剛才有很多的小朋友的壺柄和壺嘴長在了不同的地方,真不錯!我再來看看,來,寶寶們準(zhǔn)備。ń處煵皇痉叮

              5、寶寶們,把你們的茶杯擺好啦!我來給你們倒茶!肮緡9緡!

              6、哦!這么多的小朋友都想喝茶,老師都倒不過來了,這樣吧,我們再來沖一次茶,和你旁邊的好朋友,相互的倒倒茶,好嗎?來!大家趕快準(zhǔn)備好。(把你們的茶也倒給我喝喝)

              四、請客人老師喝茶

              寶寶們,剛才我們都喝了茶,你們看看周圍有這么多的客人老師,我們也去給他們倒茶喝,好嗎?

              五、結(jié)束

              其他班上的小朋友也也想喝茶了,來!寶寶們,我們也去給他們倒茶去!

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