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            小學(xué)美術(shù)教案:中國畫

            時間:2023-07-03 04:58:09 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

            小學(xué)美術(shù)教案:中國畫

              作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)教案:中國畫,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)美術(shù)教案:中國畫

            小學(xué)美術(shù)教案:中國畫1

              教學(xué)目標(biāo)

              1、認(rèn)識中國畫的工具。嘗試毛筆的不同執(zhí)筆方法。能掌握粗細(xì)、干濕和濃淡的對比畫法。

              2、在水墨游戲中體驗中國畫材料的獨(dú)特表現(xiàn)手法。

              3、嘗試各種水墨技法,喜歡在游戲中體驗水墨情趣。

              教學(xué)重點

              認(rèn)識水墨材料的'特性。用毛筆畫出種線條。

              教學(xué)難點

              掌握筆墨中干濕、濃淡、粗細(xì)的變化。

              教學(xué)用具

              教學(xué)過程

              一、欣賞導(dǎo)入:

              欣賞吳冠中的《水鄉(xiāng)》

              1、你覺得這幅畫簡單還是復(fù)雜?你覺得這幅畫生動還是呆板?有趣還是沒趣味?

              2、這一幅畫有哪些形狀?有哪些線條?有哪些顏色?

              3、這貼畫是誰畫的?你喜歡嗎?

              二、認(rèn)識工具材料:

              1、猜一猜,老師的畫是怎樣畫出來的?

              2、出示各種工具,讓學(xué)生認(rèn)識中國畫的工具材料。

              3、師用各種工具材料演示各種使用方法,并與其他畫種的材料相互區(qū)別。

              三、畫一畫:

              1、用各種工具在自己的紙上試試筆,感受各種方法畫出的各種線條。

              2、談?wù)動脟嫻ぞ呤褂玫牟煌惺堋?/p>

              3、自由地進(jìn)行各種濃淡、干濕、粗細(xì)的水墨游戲。

              四、比一比:

              1、誰畫的線條種類多,誰畫的水墨效果豐富。

              五、課堂延伸:

              1、想一想各種不同濃淡、干濕、粗細(xì)的水墨可以用來表現(xiàn)什么效果?

              2、嘗試用各種方法畫自己想畫的物體。

            小學(xué)美術(shù)教案:中國畫2

              教學(xué)目的:

              1:鞏固樹和山石的畫法

              2:學(xué)會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力.

              3:感受山水畫的筆墨情趣.

              重點難點:

              重點:鞏固畫樹和山石的畫法

              難點:將樹和山石以及其他景物恰當(dāng)?shù)亟M織于同一畫面上.

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              課件、畫工具

              教學(xué)過程:

              一:復(fù)習(xí)

              1:請兩位同學(xué)上臺表演山石和樹木的畫法

              2:其它同學(xué)在臺下練習(xí),然后講評表演作品,先請學(xué)生評,再由耆現(xiàn)點評。

              二;新授

              山石和樹木息息相關(guān)。禿山不美,山、樹同在,可顯出山的生機(jī),也可顯出樹的`秀美,同時又可顯出山的雄偉。

              1:課件欣賞范畫《白云生處國旗飄》,分析其筆用墨和用以方法

              2:看本地山水風(fēng)景錄像,引導(dǎo)學(xué)生拓展思路,尋找自己將要描繪的小景記憶

              3:學(xué)生思考,再談構(gòu)思,教師點評。

              三;學(xué)生練習(xí),教師行間指導(dǎo)

              四:展示優(yōu)秀作品,學(xué)生談感受,教師。

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